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十四冶建設集團技工學校專業名單：建筑工程施工、工程機械運用與維修、機電技術與應用、起重裝卸機械操作與維修、汽車運用與維修、冷作與焊接技術、計算機應用技術、會計。

教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

主修課程：汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

就業方向：本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作

十四冶建設集團技工學校，是原中國有色十四冶技工學校。于一九六六年建校，前身系國家冶金部十四冶技工學校。建校四十多年來經過了艱基創業，不斷發展的歷程，規模日趨擴大，布局愈見合理，是云南省勞動廳首批掛牌的合格技工學校之一。

一九九八年被云南省人民政府命名為省《部》級重點技校。已為社會培養出10000多名合格技術人才。為云南的工業發展作出了積極貢獻。

校園文化指的是學校所具有特定的精神環境和文化氣氛，它包括校園建筑設計、校園景觀、綠化美化這種物化形態的內容，也包括學校的傳統、校風、學風、人際關系、集體輿論。

心理氛圍以及學校的各種規章制度和學校成員在共同活動交往中形成的非明文規范的行為準則。健康的校園文化，可以陶冶學生的情操、啟迪學生心智，促進學生的全面發展。

有助于培養德才兼備的人才即體魄健全，身心健康的社會主義建設者。

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