【中專學校】冊亨中等職業學校招生計劃

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班主任工作職責

第十四條 認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中等職業學校德育大綱》，教育學生遵守《中學生守則》、《學生日常行為規范》，加強學生的民族精神教育、理想信念教育、道德品質和文明行為教育、遵紀守法教育、心理健康教育和社會主義榮辱觀教育。

第十五條 切實增強組織紀律性，模范遵守學校的規章制度，嚴格執行有關班級及學生管理的制度和學校的有關決定，要始終保持個人輿論和實際行為與學校高度一致。

第十六條 以身作則，為人師表，不斷提高自己的思想政治覺悟、業務水平和工作能力，努力成為學生學習的楷模，嚴禁打罵、挖苦諷刺、體罰或變相體罰學生。

第十七條 成為班級學生的中心，善于做學生的工作，努力把班級建設成為勤于學習、團結友愛、奮發向上的集體。要建立班級管理機構，指導班委會和團支部工作，善于調動班委會、團支部干部的積極性，增強學生干部的責任心，督促他們發揮模范帶頭作用。

第十八條 成為班級任課教師的中心，經常與班級任課教師溝通、交流，有權要求任課教師對問題學生加強管理，與任課教師形成班級管理的合力。每月至少要聯系召開一次班級所有任課教師參加的班級管理聯席會議，共同分析、探討、交流班級學生狀況，并對班級學生的德育表現作出客觀的量化評定。

第十九條 按時參加班主任工作會議，嚴格遵守會議紀律，不得無故遲到、早退和缺席。如確有特殊情況，必須向政工處履行請假手續。班主任工作會議是貫徹落實學校有關決定、交流探討班級管理經驗、參與學校民主管理的有效載體。不論因何種原因未參加班主任工作會議，都有主動、及時了解班主任會議主要內容的義務。

第二十條 班主任參加班主任工作會議要攜帶統一配發的筆記本并認真做好記錄，會后必須及時、準確地向班級學生宣傳、布置落實各項工作。統一配發的筆記本填寫記錄滿之后及時交至政工處審驗存入班主任工作檔案，并換發新的筆記本。

第二十一條 按照學校有關規定建立嚴格的班級考勤、紀律及環境衛生管理制度，加強學生文明習慣養成教育和遵章守紀教育，督促學生做好教室、寢室及衛生責任區的環境衛生工作(即：班規班約)。

個人和集體榮譽。

第三十三條 按照要求及時上交各類材料和表冊。認真、客觀、準確的填寫學生成績檔案和學生評語。學生評語要力求人性化，以鼓勵為主，既要實事求是，又要寫成“溫馨評語”。

第三十四條 結合班級學生的實際和專業特點，組織建設好班集體，積極做好個別教育工作，培養良好的班風學風。要積極開展形式多樣的主題教育活動，促進學生全面發展。要做好班級及學生量化考核等情況的記載和匯集工作。

第三十五條 高度重視問題學生的轉化工作，深入了解造成問題學生落后的深層次原因，對于問題學生的轉化要多點耐心和愛心。做轉化工作時，不能持有偏見，不能成為高高在上的說教者，應對他們充分信任，真誠理解學生和善待學生，善于捕捉他們身上的閃光點，努力成為他們可依賴可信任的朋友。要做好問題學生的轉化工作記錄。

第三十六條 遇到學生打架斗毆等嚴重違紀事件，要采取適當措施讓雙方冷靜下來，及時制止事件的進一步惡化和擴大，馬上通知政工處或值班領導。班級學生出現突發事件需要班主任協助處理的，班主任應盡快趕到指定地點，積極協助處理事件，協助處理事件過程中要立場正確，態度鮮明，善于說教，不偏護學生。

第三十七條 組織、領導學生參加學校舉辦的各項文體活動、社會實踐活動和各種公益活動，積極做好指導和協調工作。要關心學生的課余生活，教育學生堅持體育鍛煉，鼓勵學生發展正當的興趣愛好和特長。

第三十八條 工作中要注重發揮學生的主動性和創造性，注重培養學生的自我教育、自我管理能力。要密切聯系學生家長，充分利用家長、用人單位、優秀畢業生等各種資源和信息對學生進行教育。

第三十九條 除了做好常規德育教育外，應按照學生學習層次分學期突出德育重點，第一學期應突出遵章守紀教育、文明習慣養成教育和增強自信心教育，第二學期應突出心理健康教育、禮儀教育和感恩教育，第三學期應突出道德品質教育和樹立正確的擇業觀、就業觀教育，第四學期應突出吃苦耐勞教育、誠信教育、敬業教育和文明離校教育。

第四十條 加強學生敬業精神教育，積極做好學生的職業指導工作，教育學生樹立正確的擇業觀、就業觀、創業觀，幫助學生增強就業能力。

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