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雙喜臨門，不搞慶典，扎扎實實抓教育——揚州天海職校開展暑期教職工大培訓-揚州市天海職業技術學校：揚州市天海職業技術學校

8月16日至20日，學校開展了為期一周的“2023年暑期教職工大培訓”。本次培訓活動邀請了揚州市多位知名校長、教授、專家主講，所有教職工均參加了培訓，本次培訓活動取得了預期的效果。

8月16日，培訓第1天

徐校長作了培訓前的重要講話。徐校長指出：天海職校在20年的辦學歷程中，始終將“愛心、耐心、責任心”作為全體教職工的必備素質，同時不斷提升每一位教職工的專業素質、教學水準和校務管理水平。新的教學大樓將在9月1日交付使用，她將改善我校的辦學條件。與此同時，我們要不斷提高學校的軟實力。這次暑期全員綜合大培訓活動就是提高天海軟實力的舉措之一，希望本次培訓活動圓滿成功。

張校長作了《天海的優良傳統和大家庭文化》的講話。張校長回顧了天海20年的辦學歷程，強調了天海職校“做人第一、動手第一、就業第一”的辦學理念，闡述了天海“愛的文化”——天海是個大家庭，我們都是一家人。張校長著重對天海教師的講課水平提出了新的、更高的要求。

黨支部書記聞晶作了《深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述》的報告。聞書記從“戰略概述、內容體系、重大意義”等方面對習總書記的教育思想作了詳盡的解讀。

副校長尤愛歡傳達了全市師德師風建設專題培訓班的主要內容。尤校長強調：教書育人，師德師風是第一位的；任何學校、任何老師都要防止師德失范、師風不正。

學校團委書記顧文菲、烹飪專業班主任張興揚分別就“國家職業教育智慧教育平臺”的學習情況交流了心得與體會。

8月17日，培訓第2天

揚州旅游商貿學校副校長俞桂琴作了《追尋適合學生素養發展的德育夢想——“潛能德育”體系的構建與實踐研究》的講座。俞校長的講座既有理論高度，又有實踐支撐，內容豐富，包括：中職德育的難題、構建育人體系（校園文化、行為規范、特色活動、技能訓練、評價機制）、培養“五自”優秀品質（自信、自律、自學、自立、自強）、“6W（位）管理”（學位、工位、床位、餐位、車位、崗位）、“七抓”（抓開學教育、抓法紀教育、抓精致打掃、抓激情早讀、抓中午靜校、抓陽光跑操、抓學生自?。┑?。

王總作了《天海的發展方向和奮斗目標》的報告。王總要求：從今年秋學期開始，天海要做好11件事：一是要加強教職工的團隊建設，主要是教學質量建設；二是抓住職教高考這一重要機遇，在新生中發現、培養優秀學生，調動學生參加職教高考的積極性；對經濟條件較好的學生，可幫其出國留學；三是抓個性化教育工作；四是抓體育；五是抓校企融合；六是抓閱讀。學校將建設圖書館，館藏量4萬冊以上；七是抓好“互聯網+”教案；八、今年重點打造烹飪專業；九、學校將成立專業認證委員會；十、利用數字技術，為每個學生留下在天海的美好回憶；十一、每個班級都要成立至少一個“校園小社團”或“興趣小組”。

王總希望，通過5至10年的奮斗，將天海辦成一所大學。

8月18日，培訓第3天

揚州市教育科學研究院陳金國教授作了《中職教師教學能力結構與提升路徑》的學術報告。陳教授首先指出，職業學校應該是沒有門檻的學校，面向所有想學知識和技能的人。中職教師的教學能力結構主要包括教學設計能力、教學組織能力、教學研究能力、教學認知能力、教學操作能力、教學監控能力等。提升路徑包括：學習經典課程理論、確定教育目標、總結學習經驗等。

當天下午，我校班主任及老師湯金梅、姜達慧、陶世玲、黃靜、喻恩就“師德師風建設”、“新時代教師職業行為十項準則”等交流了學習心得，尤愛歡副校長也就此問題談了自己的感受。

8月19日，培訓第4天

我校顧問田野先生作了《教職工隊伍建設和學生管理》的講話。田老結合天海職校的實際，對學校的人才引進、教師的考評與激勵、因材施教等問題分享了自己的經驗與看法。

班主任陶曄、張海燕就“心理健康問題的識別與處置”分別交流了學習心得。

王斗副校長就教育部等八部門聯合印發的《職業學校學生實習管理規定》（2021年修訂版，以下簡稱“新規定”）作了宣傳與解讀。包括：新規定的內容、新規定的總體認知、新規定的亮點等。王副校長還就我校的學生實習管理備案工作提出了要求。

教務處主任孫蕾作了《堅定不移、卓有成效地做好教學常規管理》的講話。主要內容有：完善教學管理模式，做好教師評價體系；建立教學管理系統；提高教師的服務意識；狠抓教學常規，保證教學規范化等。

徐校長在當天培訓結束時強調：要狠抓教學管理，作為今年的工作重心；制定新學年的《教師考評制度》，教師、班主任都要考評。

8月20日，培訓第5天

揚州市中科心理服務中心的高級人力資源管理師、心理學專家葛秋麗老師作了《校園心理教練對話的技術與藝術——如何幫助孩子成為更好的自己》的講座。葛老師介紹了心理教練對話的理念：用心、用情、不用力；心理教練對話的技術；問題框架與解決框架的思維模式；5W模型等心理學知識。揚州市中科心理服務中心的心理教練姚老師結合自己的親身經歷，作了《我改變了，孩子也改變了》的案例分享。姚老師的講述親切生動，很好地詮釋了與孩子溝通的技術與藝術。

當天下午，培訓接近尾聲，新入職的老師彭愷琴、史雷英、仇云坤交流了學習體會與工作打算；邱成老師也作了學習發言；學工處主任王恩東作了《淺談學生管理》的工作經驗交流。

徐校長作總結性講話

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