【深圳職業(yè)高中】深圳市新鵬職業(yè)高級中學報名條件、招生要求、招生對象

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1、應、往屆初(高)中畢業(yè)生。

2、身體健康，無傳染性疾病。

3、遵紀守法，品行端正，無不良行為，有上進心。

為了貫徹落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》等文件精神，提升我校基地教師的勞動教育理論業(yè)務水平，扎實推進我校基地教師開展勞動教育工作，

6月7日上午，我校基地教師在交流中心318會議室聆聽了深圳市教育科學研究院組織的“勞動教育義務教育課程標準(2023年版)”線上解讀講座。解讀講座由南京師范大學教育學院顧建軍教授、北京市教育科學研究院孟獻軍教授主持。

南京師范大學教育學院顧建軍教授從勞動教育義務教育課程標準的研制背景、研制思路、主要內容、實施建議四個方面進行闡述。

孟建軍教授強調要以勞動素養(yǎng)為綱，引導課程標準各部分研制;以實踐為主線，構建課程結構;以國家文件為依據(jù)，構建了九年一體化的勞動課程體系;要以素養(yǎng)為統(tǒng)領，形成縱向有序、橫向融通的目標體系;要形成與課程核心素養(yǎng)相匹配的課程目標體系;

要以任務群為基本單元，搭建基礎性與開放性相統(tǒng)一的內容結構;要以發(fā)展為核心，研制各學段學生勞動素養(yǎng)要求，以體悟為關鍵，強化豐富多樣的勞動課程實踐方式;要以效用為準則，提出可操作性的課程實施要求與建議。

北京市教育科學研究院孟獻軍教授從核心素養(yǎng)下的任務群、勞動過程指導建議、勞動項目設計與實施等方面進行解讀了勞動教育義務教育課程標準(2023年版)內容，強調要關注勞動教育的時代使命和教育屬性，把勞動課程納入學校更高水平培養(yǎng)體系建設和高質量教育發(fā)展，強化勞動課程獨特育人價值與綜合育人價值的有機統(tǒng)一，“做深”勞動課程;

要強化基于真實世界的勞動實踐項目的整體設計，切實規(guī)劃好學校勞動課程，提出校本勞動清單，“做真”勞動課程。

此次解讀講座后，我校基地教師紛紛表示深受教育和啟發(fā)，一定會認真貫徹落實文件精神，嚴格落實勞動課程標準，開展好勞動教育課。

問渠那得清如許?為有源頭活水來。教學培訓是我校基地“打造新時代育新范例”的重要手段，始終堅持教科研作為引領，奔跑在勞動教育的賽道上勇敢追夢。

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