【廣東職業(yè)學校】廣東高州農(nóng)業(yè)學校怎么樣、好不好

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廣東省高州農(nóng)業(yè)學校，創(chuàng)辦于清光緒三十一年(1905)，農(nóng)校位于粵西歷史文化名城—高州市區(qū)，是廣東省第一所中專學校和全國開辦最早的農(nóng)業(yè)中專之一。廣農(nóng)校位于粵西歷史文化名城——高州市區(qū)，是廣東省第一所中專學校和全國開辦最早的農(nóng)業(yè)中專之一，也是國家級重點中專學校。

堅持以內(nèi)涵發(fā)展為指引，以“雙師型”教師培養(yǎng)為抓手，重視師資來源“四源并進”，隊伍結(jié)構(gòu)合理。公開招聘用了近40名高學歷的年輕教師。主動與高校老師、行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家聯(lián)系，聘請他們加入該校專業(yè)建設(shè)委員會和課程改革指導委員會，來校講學，或擔任頂崗實習學生的指導老師。從企業(yè)中聘請有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員擔任兼職教師。啟動“名師工程”，師資培訓做到“四位一體”。近三年，培養(yǎng)了8名專業(yè)帶頭人;組織教師259人次參加茂名市教育局組織的繼續(xù)教育和專業(yè)培訓，參加了教育部組織的省級、國家級專業(yè)骨干教師培訓86人次。目前擁有“雙師型”教師181人。

堅持以內(nèi)涵發(fā)展為指引，以“雙師型”教師培養(yǎng)為抓手，重視師資來源“四源并進”，隊伍結(jié)構(gòu)合理。公開招聘用了近40名高學歷的年輕教師。主動與高校老師、行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家聯(lián)系，聘請他們加入該校專業(yè)建設(shè)委員會和課程改革指導委員會，來校講學，或擔任頂崗實習學生的指導老師。從企業(yè)中聘請有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員擔任兼職教師。啟動“名師工程”，師資培訓做到“四位一體”。近三年，培養(yǎng)了8名專業(yè)帶頭人;組織教師259人次參加茂名市教育局組織的繼續(xù)教育和專業(yè)培訓，參加了教育部組織的省級、國家級專業(yè)骨干教師培訓86人次。目前擁有“雙師型”教師181人。

“四能并舉”，圍繞教師的專業(yè)業(yè)務(wù)能力、教育教學能力、教育科研能力、課程開發(fā)能力，通過建立課題組等一系列管理手段，為教師成長提供平臺。近三年已開發(fā)和正在開發(fā)34門校本課程。主持的《關(guān)于提高中職德育課程實效性的對策研究》已獲省重點課題立項。“

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