【職業(yè)學(xué)校】新生入學(xué)體檢將納入學(xué)生健康檔案！關(guān)于結(jié)核病你需要知道這些

新生入學(xué)體檢將納入學(xué)生健康檔案！關(guān)于結(jié)核病你需要知道這些：、什么是結(jié)核病？、學(xué)生個體該如何做？、校園防護(hù)怎么做？

今年10月14日，江蘇師范大學(xué)因校園肺結(jié)核病，對外發(fā)布了一則300多字的情況說明。

43名學(xué)生肺部CT陰影異常，都有染上肺結(jié)核風(fēng)險的可能。

結(jié)核病一直是校園高發(fā)的傳染病，在校學(xué)生密集，傳染速度很快。

為減少結(jié)核病在校園內(nèi)傳播流行，國家衛(wèi)健委日前發(fā)布《中國學(xué)校結(jié)核病防控指南》。其中明確，包括普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校、特殊教育學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)等各級各類學(xué)校，應(yīng)在新生入學(xué)體檢和教職員工常規(guī)體檢中開展結(jié)核病相關(guān)檢查，并將結(jié)果納入學(xué)生和教職員工的健康檔案。

什么是結(jié)核病？

肺結(jié)核是我國法定報告乙類傳染病，是長期嚴(yán)重危害人民群眾身體健康的慢性傳染病，主要通過呼吸道傳播，病原體是通過空氣傳播的結(jié)核分枝桿菌，人人都有可能會感染。

2011年“全國第五次結(jié)核病流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果”顯示，中國感染肺結(jié)核病菌人群約為5.5億人，占全國總?cè)藬?shù)的45%。

2018年，中國肺結(jié)核發(fā)病人數(shù)88.9萬人，死亡人數(shù)3149人，結(jié)核病發(fā)病人數(shù)仍然較多，中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)結(jié)核病防治形勢嚴(yán)峻。

2019年1-11月，中國肺結(jié)核的發(fā)病人數(shù)為96.31萬人，死亡人數(shù)為2008人。

世界衛(wèi)生組織估計，如果不加控制，每個肺結(jié)核病人平均每年會傳染給10到15人。現(xiàn)在結(jié)核病防控形勢嚴(yán)峻，真的需要引起重視，特別是在學(xué)校里。

學(xué)生個體該如何做？

學(xué)校是兒童青少年密集的場所，容易發(fā)生結(jié)核病聚集性疫情。中學(xué)生尤為多見，他們的學(xué)習(xí)壓力大，睡眠不足，免疫力下降，會成為易感人群。

因此，以學(xué)生群體為代表，應(yīng)加強(qiáng)鍛煉身體，增加身體抵抗力與免疫力，提高身體素質(zhì)。

在新生兒出生24小時內(nèi)，及時注射卡介苗，可以有效預(yù)防肺結(jié)核感染，接種后身體會對結(jié)核病的特異性免疫力，防止感染的機(jī)率約為80％，一般可以維持5-10年左右。

結(jié)核病的傳播途徑主要是呼吸道傳染，因此在平常生活中注意個人衛(wèi)生非常重要。勤洗澡勤換衣，接觸污物后及時洗手，不給病毒可乘之機(jī)。

校園防護(hù)怎么做？

校園人口密度大，學(xué)生們朝夕相處，在不知情的情況下一旦有人染上結(jié)核病，將造成大范圍的傳播。因此，加強(qiáng)新生入學(xué)體檢和教職員工常規(guī)體檢，并將結(jié)果納入學(xué)生和教職員工的健康檔案的措施非常必要，從源頭上清查掉結(jié)核病的潛在危機(jī)。

建立了體檢檔案后，學(xué)校也需有配套措施與之搭配形成防范體系。《學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定，部分學(xué)生需休學(xué)治療，他們在線期間如何隔離診療、校外治療期間如何管理，都有相關(guān)細(xì)則。

染病學(xué)生長時間服用藥品有較大副作用，這也是患者難以長期堅持服藥、導(dǎo)致病情反復(fù)的重要原因。因此，學(xué)校也應(yīng)正確督促學(xué)生規(guī)范用藥。

結(jié)核病診療時間跨度長，還會涉及到不同學(xué)校，因此需要不同地區(qū)學(xué)校與防疫部門的共同配合，做好確診學(xué)生的管理轉(zhuǎn)接工作，確保防疫平穩(wěn)有序。

同時，更不該對確診學(xué)生或患者產(chǎn)生入學(xué)歧視。正確看待結(jié)核病，保護(hù)好患者學(xué)生隱私，是學(xué)校應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。

將學(xué)生的結(jié)核病體檢結(jié)果納入健康檔案，是為了保留、核查、交流信息，保證防疫鏈條不脫節(jié)。特別是自新冠疫情以來，此舉顯得更為重要。

每一位學(xué)生都是未來的花朵，校園作為生長的重要土壤，更應(yīng)做好風(fēng)雨的圍墻，給學(xué)生創(chuàng)造健康的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

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