【職業學校】“職業高中是無奈的選擇”中職學校的這些進步，也該被看見

“職業高中是無奈的選擇？”中職學校的這些進步，也該被看見：中職學校辦學質量、中職升學渠道

之前半月談做了一期關于“該如何做優中職教育”的投票，大多數網友都表示應從“提高職業技術人員待遇和社會地位”，反向促進中職教育的優化和改善。

職業技術人員的待遇問題反超“提升中職學校辦學質量”、“拓寬升學渠道”等問題選項，從一定程度上說明，近年來中職學校的質量和升學，都得到了提升。

中職學校辦學質量

經歷了八九十年代擇優錄取包分配的繁榮時代，進入二十一世紀后，由于生源質量差、學校辦學質量缺乏保障、管理隨意等問題，中職學校的人才培養效果愈發下降，導致在社會上的口碑也一落千丈。

但隨著我國產業結構調整，對推動職業教育發展提出了新的要求。今年，多地也響應中央號召，積極發布“十四五”職業教育規劃，建設新時代職業教育標桿。

“保持高中階段職普比大體相當”的國育方針，也給中職學校提出了更高的挑戰。

落到實處來看，很多中職學校在師資力量、硬件設施、校企合作等方面積極改進，吸納人才。

比如很多中職學校在招聘老師時，設置了更高要求；在招收學生時，引入了面試等環節。

改變需要時間，但不能忽視部分中職學校正在做出的努力。

中職升學渠道

大部分人覺得上中職學校就是拿個文憑然后就業，并不關心中職如何升學。

其實中職升學渠道一直都很多元，除了能以社會生的身份和普高生一起參加高考，中職生還可以參加高職單招、對口高考，這兩種升學方式可以升入本省的高職院校和部分本科院校。

中職生也可以在中職入學前選擇報考五年一貫制的學校，畢業后的文憑就是全日制大專。

近幾年，國家也在積極建設職業本科大學，給中職學校的學生提供更多樣化的升學渠道。

雖然中職學校是“沒有考上普通高中的選擇”，但并不代表所有中職學校都是差的、學不到東西的。

人有千面，學校也有參差，不能以偏概全，一竿子否定所有中職學校的進步與發展。

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