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清新淡雅的睡蓮，飄逸紛飛的柳條，引人注目的詩詞薈萃“小天地”，還有詩情畫意的習背“小講臺”……在奉節職教中心學生寢室文化評比交流會上，隨處可見學生們用巧手慧心為寢室設計、布置出各式各樣精美絕倫的裝扮，還有像“豆腐塊”一樣擺放得整整齊齊的被子，整潔無塵的地面和歸納有序的洗漱用品，無一不展現孩子們綜合素質修養和個性發展修煉的青春朝氣，讓人感受到學生昂揚的精神風貌。

“跨入職校讀書的孩子，學校的正確引導至關重要。”學校德育負責人說，為了規范學生的思想和行為，幫助他們實現本質上的“蛻變”，學校將“德育為本”、“無條件關注”等德育理念深入貫徹，開展了一系列卓有成效的德育活動，唱響了德育工作的主旋律。

學校把寢室文化建設作為德育工作的制高點，在全校深入開展以“潔、整、美、雅”為主線的寢室文化建設深得各界好評。

1、以“快樂課間”為例，奉節職教中心在新課程標準的貫徹落實過程中，深度踐行“人人健康，快樂體育”的育人理念，“快樂大課間”內容包括廣播體操、跑步和手語表演等，不僅保證學生每天都有一小時的鍛煉時間，培養學生主動參與體育活動的意識，更促進師生身心更加和諧健康的發展。

2、“德育一刻”用好上午最后一節課后的15分鐘，保證班主任對學生進行德育方面的教育，增強師生交流;“有序教育”活動通過班會課、樹立典型等措施，強調能力與學識的并重，讓學生身心雙修……

3、奉節職教中心在長期的實踐摸索中，找到了適應于自身德育工作開展的“五類德育常規活動”，即為“快樂大課間”、“德育一刻”、“有序教育”、“七彩陽光”、“學生造更加優質的德育陣地，奉節職教中心在開展“五類德育常規活動”的同時，還延伸發展出多姿多彩的“六類德育主題活動”：新生入學教育、讀書征文活動、節日以及紀念日主題德育活動、文明風采大賽活動、“文明禮儀伴我行”演講比賽活動。

4、德育活動的持續開展，離不開德育工作模式的有效實施與實際保障。為此，奉節職教中心成立以校長、分管德育副校長為領頭組長，各部門配合聯動，日常管理團隊主抓，學生會、團委會自治管理隊伍參與的“三線一網”的德育管理模式。以家、校、社會、企業四位一體的特色德育體系，為學生的擇業觀、就業觀、價值觀形成奠定了堅實的思想行為修煉基礎。

“每天有活動，周周勤開展，月月有規劃”的德育活動新常態，已經在奉節職教中心真正落地生根，莘莘學子得到了潤物無聲的德育滋養，綜合素養得到進一步提升，他們將在成長成才的道路上，飛得更高。

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