【日照衛(wèi)生學(xué)校】日照市衛(wèi)生學(xué)校的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)怎么樣

日照市衛(wèi)生學(xué)校的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)怎么樣：

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一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要面向各級綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)專科醫(yī)院及民政、殘聯(lián)、工傷等各類康復(fù)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)掌握康復(fù)治療技術(shù)OT、PT、ST等專業(yè)知識，具備運(yùn)動(dòng)療法、言語療法、物理療法、作業(yè)療法等康復(fù)治療技術(shù)基本操作能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，在各級綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)專科醫(yī)院及民政、殘聯(lián)、工傷等各類康復(fù)機(jī)構(gòu)第一線能從事康復(fù)治療崗位工作的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才。
二、開設(shè)課程
人體形態(tài)與機(jī)能、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)治療基礎(chǔ)、康復(fù)評定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)、疾病康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)護(hù)理等。
三、就業(yè)方向
（1）各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)（綜合性三級、二級醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、專科醫(yī)院）從事臨床康復(fù)治療及相關(guān)工作；
（2）兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)康復(fù)中心從事臨床康復(fù)醫(yī)療及相關(guān)工作；
（3）大、中專院校或特殊學(xué)校（聾校、語訓(xùn)學(xué)校等）從事教學(xué)、康復(fù)工作；
（4）民政部門下屬各單位從事康復(fù)治療及管理工作。
四、就業(yè)前景
正逐步進(jìn)入老齡化的社會現(xiàn)狀及人們對健康需求的與日俱增為本專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。目前康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才的現(xiàn)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上實(shí)際的需求，在我國還存在巨大的康復(fù)人才缺口。該專業(yè)人才需求旺盛、就業(yè)前景廣闊，就業(yè)面廣，發(fā)展空間大，就業(yè)待遇優(yōu)越、工作環(huán)境好。高水平的康復(fù)治療技術(shù)人才供不應(yīng)求。
以上信息于：日照市衛(wèi)生學(xué)校招生辦

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