【清遠(yuǎn)特殊教育學(xué)校】清遠(yuǎn)市特殊教育學(xué)校附設(shè)中職班怎么樣

清遠(yuǎn)市特殊教育學(xué)校附設(shè)中職班怎么樣？：學(xué)校環(huán)境、師資力量、就業(yè)安置、學(xué)校地址、專業(yè)學(xué)費(fèi)、招生要求。

清遠(yuǎn)市特殊教育學(xué)校是清遠(yuǎn)市人民政府舉辦、清遠(yuǎn)市教育局主管的地市級(jí)綜合特殊教育學(xué)校，是市直公立公益一類事業(yè)單位。學(xué)校的建設(shè)得到了清遠(yuǎn)市人民政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，將清遠(yuǎn)市特殊教育學(xué)校的建設(shè)納入2010清遠(yuǎn)市“十個(gè)一批”重點(diǎn)工程項(xiàng)目，列為清遠(yuǎn)市重大民生福利工程項(xiàng)目之一。學(xué)校的建成是廣東省實(shí)施中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要建設(shè)100所符合規(guī)范的特殊教育學(xué)校的第一所，也是廣東教育廳提出2010-2011年建設(shè)40所符合規(guī)范的特殊教育學(xué)校中的第一所。學(xué)校規(guī)劃總用地面積?66006?平方米，一期建設(shè)面積22514平方米,?共9幢樓。主要建設(shè)內(nèi)容包括教學(xué)用房、綜合用房、教工宿舍、學(xué)生宿舍、食堂及康復(fù)用房、室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。我校擬于2016年底開(kāi)始學(xué)校的擴(kuò)建（學(xué)校二期）工程建設(shè)，本項(xiàng)目已經(jīng)列入市2014年重點(diǎn)建設(shè)預(yù)備目標(biāo)計(jì)劃。根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)校二期建設(shè)擬分步完成，到2017年春節(jié)前基本完成建設(shè)一幢綜合性的四層實(shí)訓(xùn)大樓，建筑面積7040平方米、加建師生食堂第二層，面積1800平方米、學(xué)校主供電由500KW擴(kuò)容到1500KW,總投資約4000萬(wàn)元，爭(zhēng)取2017年秋季投入使用。目前，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生409人，39個(gè)教學(xué)班。其中，聽(tīng)力障礙學(xué)生151人，?1—9年級(jí)學(xué)生137人，電子商務(wù)班學(xué)生14人，有14個(gè)教學(xué)班。智力障礙學(xué)生有258人，?1—9年級(jí)學(xué)生233人，家政服務(wù)班學(xué)生25人，有25個(gè)教學(xué)班。在職在編人員118人，政府購(gòu)買、臨時(shí)工70人。

為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家頒布的《特殊教育提升計(jì)劃（2014-2016）》為指針，調(diào)整學(xué)校發(fā)展布局，全面落實(shí)清遠(yuǎn)市教育規(guī)劃綱要，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快學(xué)校發(fā)展步伐，辦人民滿意的特殊教育，推行康復(fù)訓(xùn)練與課堂教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，構(gòu)建生活化課堂，力求使每個(gè)特殊的孩子都能最大限度地發(fā)揮潛能，得到發(fā)展。根據(jù)清遠(yuǎn)市人民政府辦公室《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局等部門<清遠(yuǎn)市特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案（2014—2016年）>的通知》提出：加強(qiáng)市特殊教育學(xué)校綜合性特校建設(shè)工作，加快推進(jìn)該校二期工程，使其成為全市特殊教育的實(shí)驗(yàn)基地、指導(dǎo)中心、培訓(xùn)中心、職教中心和教學(xué)研究中心。我校結(jié)合“一地三校”實(shí)際情況，目前我校工作重點(diǎn)是：（一）全市義務(wù)教育階段腦癱、自閉癥、智障中重度、聽(tīng)障兒童的康復(fù)與教育；（二）全市高中職業(yè)階段的聽(tīng)障、智障學(xué)生的教育和職業(yè)技能培訓(xùn)；（三）加強(qiáng)硬件建設(shè)，加強(qiáng)軟實(shí)力提升，辦成全市特殊教育資源中心。逐步辦成一所綜合性的現(xiàn)代化特殊教育學(xué)校。

學(xué)校的發(fā)展將使清遠(yuǎn)市殘疾適齡少年兒童更好地享受公平教育的權(quán)利，享受黨和政府的關(guān)懷及經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果，改善清遠(yuǎn)市目前的特殊教育環(huán)境，有利于殘疾少年兒童家庭安居樂(lè)業(yè)，對(duì)于構(gòu)建和諧清遠(yuǎn)，建設(shè)幸福清遠(yuǎn)有著重大的意義。

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