【職業學校】怎么培養一二三年級孩子的語文學習興趣

孩子是一年級的家長，你也許不知道十一開學之后，他即將正式開啟漢語拼音的地獄模式，開始學2~3個字母組合的拼音了，而且這個10月份學校就要把漢語拼音全部學完，然后然后11月份開始就不學拼音了，正式學習課文了，所以不利用好實習假期，他的拼音學不好以后，課文和古詩很可能都跟不上，速度非常快，一個月拼音全部學完，家長要知道一點，年級的孩子一般差距比較大，有些孩子上過幼小銜接，他們上課理解非常快，老師可能配合他們的進度條的很快，但是如果你的孩子上課狀態不好，趕快利用假期給孩子補習拼音，相信家長都有拼音方面教輔書簡單，男人粗暴練就行了，沒有的話，我放在櫥窗里面一套小學拼音的拼圖大王自取給一年級家長多說一句，很多孩子會下座位來回跑，從幼兒園天天玩到一年級一節課40分鐘坐在那不動，孩子不愿意上學都是從這時候開始的，很難的，家長不要單純的覺得上學都應該是這樣，孩子自己去適應就好了。

　　適應的過程很可能就是你家孩子以后厭學的開始在家里跟孩子玩游戲，就要坐板凳，就是看自己能夠多長時間不離開板凳，可以看書，可以看電視，可以吃飯，干什么都行，就是保證自己屁股不離開板凳。以前跑來跑去狀態啊換成坐下來的狀態，就是為了他以后上課40分鐘注意力集中不亂動，這樣一定要給予獎勵。　　如果你的孩子是二年級，十一開學之后他即將開啟真正的語文學習了，之前孩子學的都是簡單的詩歌，以識字為主的，從開學之后講的都是完整的故事了。每一篇文章都有故事情節了，閱讀理解表達能力全方面要開始要求和訓練了，不利用好十一假期，他上課很可能就跟不上，10月8號到15號要學三天課文，人家的話一封信媽媽睡了，不是剛才我說的全都是帶故事情節的，課文，要求孩子理解深層的意思，甚至能夠應用某些詞語，所以假期時間家長應該讓孩子多讀繪本故事，一些孩子感興趣的故事注意要帶拼音的，因為孩子可以嘗試自主閱讀，然后家長引導他理解故事的含義，自己在表達出來。

　　另外下一個日積月累里邊有個古詩推薦家長給孩子選出雙那套漫畫版的小學古詩詞，一勞永逸涵蓋所有小學古詩，緊接著10月18號到22號又是兩篇古詩登灌區樓和望廬山瀑布，還是剛才那套書來看，注意家長順便讓孩子利用這套書啊來認識中國四大名樓和哪三個詩人都寫了廬山的瀑布。

　　總結一下二年級的家長實習規劃，多讀故事，家長幫助理解故事內涵，漫畫學古詩，培養興趣迎接開學。最后附上一張表，一二年級的家長備用。

　　如果你的孩子是三年級，他的語文課的難度即將開啟，地獄模式不利用好，十一假期上課很可能跟不上10月8號到9號要學的第一篇在牛肚子里的旅行。以前孩子學的課文都是圖片比較多，文字少，這篇課文將近700字，孩子不會的字就有20~30個，像是這孩子上課難度有多大，所以十一假期家長一定要跟孩子先讀一讀童話故事。

　　先讀關于小動物小昆蟲的，一是為了開學這篇課文做準備，二是為了閱讀興趣和閱讀習慣打基礎，注意不要帶孩子預習課文，否則孩子會喪失上課的新鮮感。最后10月18號到22號快樂讀書教材，要求孩子讀三本童話，安徒生童話格林童話和稻草人十一放假趕快讀，開學之后時間不多了，每天讀兩天就行。

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