【威海衛生學校】威海衛生學校中醫養生保健招生專業介紹
威海衛生學校中醫養生保健招生專業介紹:威海衛生學校中醫養生保健招生專業介紹 一、培養目標、二、職業能力描述、三、未來發展方向

威海衛生學校中醫養生保健招生專業介紹
一、培養目標
培養思想政治堅定、德技并修、全面發展,具有一定的科學文化水平、良好的職業道德和工匠精神、掌握中醫養生保健基本理論、中醫足療、刮痧、拔罐、艾灸、按摩等中醫傳統養生保健知識和技能,具備認知能力、合作能力、創新能力、職業能力等支撐終身發展、適應時代要求的關鍵能力,具有較強的就業創業能力,面向醫療、保健、養生等領域,能夠從事養生保健、推拿按摩、藥膳食療、健康咨詢、亞健康調理等工作的高素質勞動者和技術技能人才。
二、職業能力描述
(一)職業能力要求 見表《職業學校五年制中醫養生保健專業畢業生職業能力要求》
五年制中醫養生保健專業畢業生職業能力要求
![]() 項目 | 編號 | ![]() 能力要求 |
基 本 知 識 要 求 | 1 | 掌握語文、數學、英語、信息技術等本專業所需的文化基礎知識 |
2 | 掌握基本的政治理論和衛生法律知識 | |
3 | 掌握與中醫養生保健專業密切相關的人文社會科學知識 | |
4 | 掌握中醫基礎理論、臨床醫學概論、方藥學、中醫診斷學等醫學基礎理論知識 | |
5 | 掌握中醫養生學、營養學基礎、健康分析與評估等養生保健基礎理論知識 | |
6 | 掌握從事中醫養生保健工作所必需的國家衛生工作方針政策及相關法律法規知識 | |
職 業 素 質 要 求 | 1 | 具有良好的思想政治素質,遵守中醫養生保健人員行為規范,遵紀守法 |
2 | 具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識 | |
3 | 具有科學的認知理念和認知方法,具有一定的邏輯思維能力、分析判斷能力、語言文字表達能力 | |
4 | 具有敬業精神和責任意識,具有嚴謹、認真、細致的工作作風,具備較強的人際交往能力,具有合作意識與團隊精神 | |
5 | 具有良好的醫療服務文化品質、心理調節能力,以及人際溝通能力 | |
6 | 具有良好的社會適應能力及承受挫折和壓力的能力,人際關系和諧 | |
7 | 具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力,能熟練運用辦公軟件 | |
8 | 具有健康的體魄和良好的心理素質 | |
核 心 能 力 要 求 | 1 | 具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力 |
2 | 具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力 | |
3 | 具有運用中醫理論及中醫養生保健技術和方法,維護和修復人體健康的能力 | |
4 | 具有對亞健康狀態進行保健調治及對慢性疾病進行防治的能力 | |
5 | 能對服務對象健康狀況的監測、分析、評估,具有健康咨詢指導和制定健康管理計劃的能力 | |
6 | 能開展中醫養生保健項目的技術指導和操作 | |
7 | 能開展中醫養生保健指導與健康宣教等工作 | |
證 書 要 求 | 1 | 健康管理師、保健按摩師、保健刮痧師、康復治療師等資格證書至少取得一個 |
2 | 全國計算機等級考試(NCRE)一級證書或山東省非計算機專業的計算機文化基礎及應用基礎考試合格證書 | |
3 | 全國公共英語等級考試(PETS)或全國醫護英語等級考試(METS)二級證書、山東省高職高專英語應用能力考試合格證書 | |
4 | 普通話水平測試(PSC)二級乙等水平以上證書 |
(二)職業定位和崗位要求
職業學校五年制高等職業教育中醫養生保健專業畢業生對應的職業資格證書
序號 | 專業方向 | 對應崗位 | 職業資格證書 |
1 | 養生保健方向 | 保健按摩師 | 健康管理師 保健按摩師四級(中級)職業資格證書 保健刮痧師 康復治療士職業資格證書 |
2 | 康復理療方向 | 康復理療師 | 康復治療士職業資格證書 保健按摩師四級(中級)職業資格證書 保健刮痧師 |
3 | 健康咨詢方向 | 健康管理師 | 健康管理師 保健按摩師四級(中級)職業資格證書 養老護理員三級(高級)職業資格證書 |
4 | 小兒養生保健方向 | 小兒推拿師 | 小兒推拿保健師 母嬰護理師 產后修復師 |
三、未來發展方向
本專業的畢業生,可以在各級醫院治未病專科、養生保健科、體檢中心、醫療養生保健機構,從事養生保健、養老服務、健康管理、健康教育、健康培訓等工作;也可在各類養生保健院、養生保健企業從事養生保健護理、化妝、指導咨詢、養生保健經營與管理等工作,以及從事養生保健化妝用品及養生保健儀器的營銷等工作;可以通過專升本或專升碩等相應考試進入本科院校繼續學習。
文章:威海衛生學校招生辦
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