【日照衛生學校】2023年日照衛生學校招生簡章（最終）

2023年日照衛生學校招生簡章（最終）：四、、了解更多、招生詳情、>>>、八、專業介紹

2023年日照市衛生學校招生簡章
(招生代碼：741)
一、學校簡介
政府辦學 師資力量雄厚
學校始建于1958年，是日照市唯一具有招生資格的普通中等衛生專業學校。學校始終堅持“以學生為中心，以教學質量為核心”的辦學宗旨，遵循“封閉式管理，開放式教學”的指導思想，逐漸形成“善教樂學、活潑有序、博愛和諧”的優良校風。
設施完善 教學環境舒適
學校坐落于新市區大學城，擁有臨床實驗實訓室，模擬病房、婦產科兒科實訓室、護理示教室、病理實驗室，臨床護理實驗室、解剖實驗室、藥品陳列室、康復實訓室、模擬護士站，實驗實訓條件完全滿足教學需要。學校還建有塑膠操場，以及各種球類活動場所，豐富了師生的課余生活。學校以學生為本，堅持封閉式管理，有嚴格的校規校紀，為學生在校有效學習和有序生活提供了制度保障。
職教成才 創造美好未來
我校畢業生就業形勢很好，國內各級醫療衛生單位、民營醫療機構、城市社區、藥房和養老機構，對畢業生需求旺盛。我校還開辟國外護理人才就業市場，與日本郡山健康科學專門學校達成合作共識，我校護理專業學生日語達到一定水平可到日本學習介護福祉學科并安排就業。目前，我國已建立職業院校畢業生直通大學的“立交橋”，想繼續學習的同學，還可以通過春季高考和專升本考試上高等院校繼續深造。
學習衛生專業的學生就業后，工作環境好、待遇好、社會地位高，是有志于救死扶傷、扶危濟困青年學子理想的選擇。
二、報考我校應具備的素質基礎
我校各專業是培養面向醫療衛生保健和養老行業，適應社會發展和衛生服務需求，全面發展，身心健康，具有良好的職業道德，具有與本專業相適應的文化水平和較強的專業能力、一定的實踐經驗和創新精神的高素質技術技能人才，所以應具備以下素質基礎：
1.品德素質 熱愛祖國、擁護黨的領導，黨和祖國人民需要時，義不容辭奔向祖國人民需要的地方奉獻青春與力量，遵紀守法、服從組織及領導安排，并具有高尚的醫德、醫風和無私奉獻精神。
2.職業素質 工作中一絲不茍、認真負責。并具有高尚的人道主義精神，對患者一視同仁，并具有強烈的事業心和責任感。
3.業務素質 應具有扎實的理論知識和熟練的操作技能，工作中以敏銳的洞察力和高度責任感主動巡視觀察發現患者病情及心理變化的跡象，及時準確報告醫生，采取果斷應急措施，為拯救患者生命贏得時間。
4.健康的體魄 身體無各種傳染病，精神、精力、體力能適應工作。（根據工作性質，建議女生身高155CM—175CM，體重44—60公斤；男生身高165CM—185CM，體重54—70公斤。）
5.健康的心理良好的心態。健康樂觀的心理是引導患者心理陰影的良藥，良好的心態能讓患者看到健康與生命之光。
6.良好的性格。在工作中應是性格開朗，開朗的性格對工作有一定的促進作用。
報考我校各專業的考生，按照現代社會對衛生人才素質要求，認真分析自己，規劃好人生軌跡，在不久的將來成為一名合格醫護工作人員而不懈努力。
三、招生專業、計劃數及最低錄取分數線
四、報名方式
嚴格按照日照市教育局網上填報方式進行。考生須在規定時間內通過市教育局網站（http://jyj.rizhao.gov.cn）登陸平臺，根據本人意愿，按照報考條件和要求填報或修改志愿信息，其他任何人不得干預考生選報志愿，不得代替考生或接受考生委托選報志愿。在志愿填報時間內，平臺每天在8:30—18:00開放。未被“3+4”本科和普通高中（含民辦）錄取的考生，可填報五年制高師、五年制高職（三二連讀）志愿。具體時間見教育局通知。沒有其他報名方式。
考生在選報志愿前應仔細閱讀相關說明，及時核對更新手機號碼和通信地址等信息，確保信息準確有效。
五、聯系方式
學校地址：日照市山東路689號（山東路與威海路交界處；乘7路、30路、38路公交車到金海岸小學站下車向北200米路口東北角即到；乘8路、30路、51路、K2路公交車到日照市交通局站下車向西100米即到。）
學校網站：http://www.rzwx.net
聯系電話：（0633）2955918 2955917
聯 系 人：丁老師、冷老師、劉老師、鄧老師

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八、專業介紹
護理專業
一、培養目標
本專業主要面向各級各類醫療衛生機構，堅持立德樹人，培養擁護黨的基本路線，德智體美全面發展，掌握護理崗位必備的基礎理論和專業知識，具備較強的護理操作能力、良好的人際溝通能力和對病人實施整體護理的能力，具有良好職業道德和職業生涯發展基礎，能夠在醫療衛生服務一線從事臨床護理、社區護理等工作的高素質勞動者和技術技能人才。
二、就業面向
初始崗位群：在各級各類醫療衛生機構從事臨床護理（門急診護理、病房護理、手術室護理、ICU護理等）、社區護理等工作。
發展崗位群：在各級各類醫療衛生機構從事重癥監護、急診急救、手術室護理、腫瘤護理、透析護理、麻醉護理、助產、傷口造瘺護理、糖尿病護理、疼痛護理、PICC護理等專科護理工作或護理管理工作。
護士專業技術職業資格發展路線：護士（3年）→護師（5年）→主管護師（5年）→副主任護師（5年）→主任護師
三、開設課程
公共基礎課程:思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、英語、計算機文化基礎、體育、大學生就業創業指導、軍事理論、形勢與政策
公共選修課程：職業人文基礎、普通話、大學生心理健康、弟子規、中華傳統文化、美育等
專業基礎課程：人體形態和結構、生理、生物化學、病原生物與免疫、病理與病理生理、護用藥理、心理護理
專業（技能）課程：護理學導論、基礎護理、健康評估、內科護理（含傳染）、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急危重癥護理、精神科護理、護理禮儀與人際溝通、護理倫理與法律法規、護理管理、綜合實訓、頂崗實習
專業選修課程：口腔護理、中醫護理、老年護理、社區護理、營養與膳食、康復護理
助產專業
一、培養目標
本專業主要面向婦產專科醫院、綜合性醫院婦產科或婦幼保健機構，堅持立德樹人，培養擁護黨的基本路線，德智體美全面發展，掌握助產崗位必需的基礎理論和專業知識，具有較強的助產技能、良好的人際溝通能力和對病人實施整體護理的能力，具有良好職業道德和職業生涯發展基礎，能夠在醫療衛生服務一線從事助產、母嬰保健及臨床護理工作的高素質技術技能人才。
二、就業面向
初始崗位群：在婦產專科醫院或綜合性醫院婦產科從事助產工作；在計劃生育服務機構、婦幼保健機構及社區衛生服務中心從事計劃生育指導、婦幼保健等工作。
發展崗位群：在各級醫院從事助產、新生兒護理、婦產科護理等專科護理工作或管理工作；在計劃生育服務機構、婦幼保健機構及社區衛生服務中心從事護理管理工作。
助產士專業技術職業資格發展路線：護士（3年）→護師（5年）→主管護師（5年）→副主任護師（5年）→主任護師
三、開設課程
公共必修課程:思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、英語、計算機文化基礎、體育、大學生就業創業指導、軍事理論、形勢與政策
專業基礎課程：人體形態和結構、生理、生物化學、病原生物與免疫、病理與病理生理、護用藥理、心理護理、醫學遺傳與優生
專業（技能）課程：護理學導論、基礎護理、健康評估、內科護理（含傳染）、外科護理、助產、婦科護理、兒科護理、急危重癥護理、護理禮儀與人際溝通、護理倫理與法律法規、護理管理、課崗見習、綜合實訓、頂崗實習
專業選修課程：口腔護理、中醫護理、精神科護理、老年護理、社區護理、營養與膳食
康復治療技術專業
一、培養目標
本專業主要面向各級綜合醫院康復醫學科、康復專科醫院及民政、殘聯、工傷等各類康復機構，培養掌握康復治療技術OT、PT、ST等專業知識，具備運動療法、言語療法、物理療法、作業療法等康復治療技術基本操作能力，具有良好職業道德和職業生涯發展基礎，在各級綜合醫院康復醫學科、康復專科醫院及民政、殘聯、工傷等各類康復機構第一線能從事康復治療崗位工作的德、智、體、美等方面全面發展的高素質勞動者和技術技能型人才。
二、開設課程
人體形態與機能、基礎醫學概要、中醫學基礎、臨床醫學概論、康復治療基礎、康復評定技術、運動治療技術、物理因子治療技術、作業治療技術、言語治療技術、中國傳統康復技術、康復工程技術、疾病康復、社區康復、康復心理學、康復護理等。
三、就業方向
（1）各級醫療機構（綜合性三級、二級醫院康復醫學科、專科醫院）從事臨床康復治療及相關工作；
（2）兒童康復機構、社區康復中心從事臨床康復醫療及相關工作；
（3）大、中專院校或特殊學校（聾校、語訓學校等）從事教學、康復工作；
（4）民政部門下屬各單位從事康復治療及管理工作。
四、就業前景
正逐步進入老齡化的社會現狀及人們對健康需求的與日俱增為本專業提供了廣闊的發展空間。目前康復專業技術人才的現狀遠遠跟不上實際的需求，在我國還存在巨大的康復人才缺口。該專業人才需求旺盛、就業前景廣闊，就業面廣，發展空間大，就業待遇優越、工作環境好。高水平的康復治療技術人才供不應求。
藥學專業
一、藥學專業前景
藥學在世界各大經濟領域可以說是發展最快的門類之一，醫藥公司的年經濟效益增長率已經高于國家的經濟增長速度。并且，由于它關系著每個人的健康，越來越受到國家和社會的重視。社會對藥學人才的需求正在增加，本專業的大學生就業率高達95%。制藥業發展較快，尤其是生活水平提高以后，人們對藥品、保健品的需求在增大，企業對藥學人才比較青睞。我國的藥學事業近幾年的發展也是非常迅猛的，許多藥品都得到了國際市場的認可，但在專業人才方面稀缺。這表明藥學專業有很廣闊的發展前景。
二、藥學專業培養目標
藥學專業培養具有藥學專業基礎理論、基本知識、一定醫學相關知識，具備藥品調劑、醫院藥學服務、常見制劑生產及質量檢驗等能力，具有良好職業道德素養和職業生涯發展基礎，在醫藥行業生產、服務第一線能從事藥品生產、醫院藥學服務、藥品營銷等崗位工作的高素質勞動者和德、智、體、美全面發展的高素質技術技能人才。
三、藥學專業就業方向及資格證書
各地縣市醫院及鄉鎮醫療機構、醫藥公司、制藥企業、老年醫院、社區康復機構、社區醫院、門診、藥品銷售代理等。
符合國家對工作年限的要求后可考取執業藥師資格證書。
老年服務與管理專業
一、培養目標
本專業主要面向各級各類養老、涉老機構，堅持立德樹人，培養擁護黨的基本路線，德智體美全面發展，掌握養老及涉老崗位必備的基礎理論和專業知識，具備較強的現代養老機構管理能力、良好的人際溝通能力和對老人實施整體照護的能力，具有良好職業道德和職業生涯發展基礎，能夠在養老、涉老服務機構從事養老護理員培訓、老年照護管理、健康管理、社會工作、康復輔助器具應用、民政事務管理等工作的高素質技術技能型人才。
二、就業面向
初始崗位群：在各級各類養老、涉老機構從事養老照護、社區服務與管理、老年社會工作、民政事務管理等工作。
發展崗位群：在各級各類養老涉老機構、康復保健中心、老年產品生產及營銷企業、社區服務與管理組織、涉老社會組織與機構等從事養老護理員培訓、老年照護管理、健康管理、社會工作、康復輔助器具應用、民政事務管理等與老年相關的專業領域。
專業技術職業資格發展路線：
老年社會工作者：老年社會工作（4年）→助理社會工作師（2年）→社會工作師
老年行政事務管理：行政事務管理員（2）→助理級（4年）→中級（5年）→高級
三、開設課程
公共基礎課：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、英語、計算機文化基礎、體育、大學生就業創業指導、軍事理論、形勢與政策
公共選修課：職業人文基礎、普通話、大學生心理健康、弟子規、中華傳統文化、美育等
專業基礎課：管理學基礎、社會學基礎、基礎醫學概論、人際溝通、老年學概論、老年社會政策與法規、老年服務倫理
專業技能課：養老機構經營與管理、老年照護技術、老年人健康評估、康復理療技術、老年常見病的照護、老年人膳食與營養、中醫保健、推拿與按摩、老年心理護理
專業選修課：社區居家護理、老年人急危重癥護理、老年用藥護理、 醫學信息學基礎、 社會福利服務
涉外護理專業（日語方向）
我校為了拓展學生就業面，開拓國際就業市場，增設涉外護理專業（日語方向），突出日語教學，著重培養學生的日語運用能力和跨文化護理能力，為學生畢業后從事涉外日語護理工作奠定基礎。
一、核心課程
日語、解剖學基礎、生理學基礎、藥理學基礎、病理學基礎、護理學基礎、護理實訓、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、心理與精神護理、老年護理、社區護理、中醫護理等課程。
二、學歷層次
3+2模式，前三年在日照市衛生學校就讀，學業合格獲得護理專業中專畢業證書。在國內通過日語N2級考試或者國內中專畢業后就讀日本郡山健康科學專門學校的日語系半年以上語言學習，即可在郡山健康科學專門學校就讀大專，學業合格獲得大專畢業證書，畢業可直接安排就業或繼續升學深造。
三、未來發展
日益老齡化的社會急需專業的老年照護人才，這是我國的緊缺專業。通過留學與就業，學生學習日本先進的老年照護知識與經驗，回國后一定會成為行業的中流砥柱，具有巨大的就業潛力和良好的職業發展前景。
2015年5月19日，學校與日本福島縣郡山健康科學專門學校簽訂友好合作協議書。
日本郡山健康科學專門學校于2003年3月建校，是專門培養保育、醫療、護理相關人才的專門學校。學校現有兒童未來學科、介護福祉學科、柔道正骨學科、作業療法學科、理學療法學科等5個學科。介護福祉學科主要培養介護福祉士，在本學科學習兩年后即可獲得介護福祉士國家考試資格，通過考試后拿到日本介護福祉士國家資格證，可在老人介護福祉設施、老人介護保健設施、殘疾人支援設施、指定介護療養型醫療設施、居家福祉服務事務所等機構工作。

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