【營口計算機學校】營口市農業工程學校計算機及應用專業

一、計算機及應用專業基本信息

二、計算機及應用專業簡介

一、招生對象與學制

本專業招收初中畢業生或具有同等學力者，學制3至4年。

(一) 培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的，德、智、體、美等方面全面發展的，掌握必需的科學文化知識的，具有扎實的計算機專業基礎知識和基本技能的，在生產、服務和管理第一線工作的計算機系統管理、維護和應用操作人員。

(二) 業務范圍

本專業畢業生主要面向計算機產業(公司) 、制造業(企業) 和國家機關等企事業單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，主要從事計算機設備、計算機網絡的管理與維護，從事計算機的操作、計算機產品銷售及售前、售后服務等工作。

(一) 知識結構與要求

計算機及應用專業的知識結構為本專業學生必須具備的知識要素，可分為文化基礎知識、專業知識和專業互補性知識。

1.<文化基礎知識

具有必備的文化基礎知識。主要包括德育、數學、語文、英語、計算機應用、體育、美育等基礎知識。

2.專業知識

掌握電工、計算機電路、計算機原理、匯編語言、高級語言的基礎知識；

掌握計算機軟硬件安裝、調試、維護、銷售的基本知識；

掌握計算機網絡、多媒體技術、數據庫系統及常用應用軟件的基礎知識。

3. 專業互補性知識

了解人口、法律、資源與環保等方面的知識；

了解創業、立業與就業政策等方面的知識；

了解財會原理、成本核算、市場營銷、企業管理等方面的知識。

(二) 能力結構與要求

1. 專業能力

能熟練使用常用辦公軟件；

能使用與維護計算機及常用外部設備；

具有網絡操作系統與應用程序的安裝、設置與操作技能；

學會使用與管理數據庫系統；

初步具備開發、設計多媒體軟件、網頁的能力；

具有一定的計算機英文資料的閱讀能力。

2. 關鍵能力

培養學生良好的思想品德，并使其具備學習的能力、與人合作的能力、較強的心理承受能力和一定的自我管理能力。

計算機及應用專業的課程可分為文化基礎課程、專業必修課程和專業選修課程三大類。每門課程注明了參考學時或教學周數，學時范圍供3年制和4年制學校選擇。

(一) 文化基礎課程

3年學制和4年學制的學校具有通用的文化基礎課程平臺，共7門課程、3項實訓活動。其中，德育、數學、語文、英語、計算機應用基礎和體育等6門課程的學時因學制長短而有所不同。3年制學校的文化基礎課程合計1488學時，4年制學校的文化基礎課程合計1620學時。

1. 德育 (176～204學時)

(1) 職業道德與職業指導 (32～36學時)

本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程， 旨在對學生進行職業道德教育與職業指導。其任務是：使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求，樹立正確的職業理想；掌握職業道德基本規范，以及職業道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業道德情操；形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發展、職業需求和個人特點進行職業生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業、立業創業的自覺性。

(2) 法律基礎知識 (32～36學時)

本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎知識教育。其任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念,提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。

(3) 經濟與政治基礎知識 (64～74學時)

本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程。其任務是：根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高參與社會經濟、政治活動的能力，為在今后的職業活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。

(4) 哲學基礎知識 (48～58學時)

本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務是：通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與社會實踐、人生實踐和職業實踐密切相關的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為將來從事社會實踐打下基礎。

2. 語文 (272學時)

在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

3. 數學 (272～344學時)

在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容:集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統計初步。選學內容：極限與導數、導數的應用、積分及其應用、統計。通過教學，提高學生的數學素養，培養學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、邏輯思維和簡單實際應用等能力，為學習專業課打下基礎。

4. 英語 (272學時)

在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。

5. 計算機應用基礎 (102學時)

在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。

選學內容：電子表格軟件使用、數據庫基本操作和使用。

6. 體育與健康 (172～204學時)

在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、 自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。

7. 物理 (72學時)

本課程應密切聯系“計算機及應用”專業所涉及的物理知識進行教學。主要講授力學、電磁學、熱學、光學等基礎知識以及原子、原子核物理的初步知識。使學生初步掌握并能運用物理學中重要的概念和規律，初步了解近代物理學中的一些主要概念和成就，著重培養學生的觀察能力、思維能力和物理基本實驗的能力，培養學生的辯證唯物主義觀點。

8. 實訓活動 (5周)

主要內容包括專業教育、軍訓、公益活動等。

(二) 專業必修課程

專業必修課程以3年學制為一個通用課程平臺，共10門課程、4項實訓實習以及畢業環節實踐；4年學制在此基礎上增加6門課程、2項實訓(均標注*) 。3年學制的專業必修課程合計1464學時，4年學制的專業核心課程合計1964學時。

9. 電工基礎 (102學時)

本課程為計算機類專業電路課程，主要內容包括歐姆定律、基爾霍夫定律、直流線性電路、電容與電感、交流電路瞬態過程、電場與磁場等，使學生掌握電工基礎知識和基本技能，為后續課程的學習和培養創新能力打下基礎。

10. 計算機電路基礎 (102學時)

本課程為計算機類專業電子線路課程，主要內容包括二極管、三極管和CMOS管基本原理、放大電路、運算放大器、直流電源、基本邏輯概念、門電路及其應用、集成電路及其應用、常用計算機電路等，使學生掌握電子線路基礎知識和基本技能，為后續課程的學習和培養創新能力打下基礎。

11. 計算機原理 (72學時)

本課程為計算機硬件核心課程，主要內容包括微型計算機硬件系統組成，尋址方式，存儲、控制和運行工作原理，總線結構，中斷系統，接口工作原理，匯編語言及編程方法等，使學生掌握計算機硬件基礎知識和基本技能，為今后的學習和工作打下基礎。

12. 編程語言基礎 (72學時)

本課程為計算機編程導論課程，主要內容包括編程語言的特點、結構化程序設計方法、編程技巧和方法以及簡單的功能調用等，使學生學會使用高級語言編制應用程序、上機調試及運行程序。

13. 數據庫應用基礎 (72學時)

本課程主要內容包括數據庫基本概念與應用方法，數據庫的用戶界面、命令格式、功能及使用，建立數據庫，查詢、修改與統計數據，自動生成數據庫，建立多媒體數據庫以及運用基本概念編寫應用程序等，使學生學會數據庫的使用與基本維護等。

14. 計算機組裝與維修 (54學時)

本課程為綜合性實踐課程，學習掌握計算機系統的組裝、調試與維修。主要內容包括PC機組裝、硬故障檢測與排除、軟件安裝、軟故障檢測與排除等，使學生掌握計算機組裝與基本維修方法等。

15. 計算機網絡技術 (72學時)

本課程主要內容包括計算機網絡基本原理、數據通信基本原理、常用通信設備、計算機網絡組成和分類、ISO/OSI、局域網原理和網絡互聯技術、TCP/IP、Internet與Intranet、網絡管理、網絡安全技術等，使學生掌握網絡基礎知識和基本技能。

16. 多媒體技術應用 (72學時)

多媒體技術是計算機技術應用的重要領域。本課程主要內容包括多媒體技術的基本知識、數據壓縮技術、多媒體硬件與軟件、多媒體數據庫、多媒體應用開發技術、多媒體開發工具使用等，使學生掌握多媒體技術基礎知識和基本技能。

17. 就業與創業 (54學時)

本課程是職業教育的特色課程，是培養學生樹立正確就業觀念、掌握求職技巧、培育創業意識、順利進入社會的重要課程。主要內容包括國家就業政策及法律法規、社會組織結構、產業與社區、求職技巧、創業意識與能力、創業政策法規、小企業管理技能等。

18. 計算機專業英語 (72學時)

本課程是計算機類專業英語課程，結合計算機技術及相關領域，學習和應用科技英語，使學生掌握計算機科技英語的基本知識和基本技能，為今后的學習和工作打下基礎。

19. 英文打字實訓 (2周)

本課程是進行英文打字訓練的實訓課程，使學生熟練掌握英文鍵盤打字技能。

20. 錄入與圖文編排實訓 (2周)

本課程是進行漢字錄入與圖文編排訓練的實訓課程，使學生了解漢字編碼方法，熟練掌握一種或一種以上中文錄入技能，并掌握圖文編排技能。

21. 計算機組裝與維修實訓 (2周)

本課程是進行計算機組裝與維修的實訓課程，使學生掌握計算機組裝與維修的基本技能。

22. 上崗實習 (6周)

本課程是學生崗前培訓實習課程，結合具體工作崗位情況組織和安排教學，使學生掌握上崗基本技能。

23. 畢業實踐 (12周)

畢業實踐是綜合性的實踐環節，使學生在知識、技能和素質各方面得到比較全面的、綜合性的鍛煉。

24. 工程制圖/CAD (64學時) *

本課程主要內容包括工程制圖基本概念、工程制圖技術規范、工程制圖基本功訓練、計算機輔助設計軟件 (如AutoCAD等) 功能與操作、計算機輔助設計軟件的工程實踐等，使學生掌握CAD基礎知識和基本技能。

25. 軟件方法基礎 (72學時) *

本課程為一門綜合性課程，學習涉及軟件基礎性概念、知識、原理、方法以及工程實現技術等。主要內容包括數據結構的基本概念、邏輯特征和物理表示方法以及相應的運算；軟件生命周期、需求分析、設計、測試、維護及管理；操作系統原理、功能及應用等，使學生掌握計算機軟件基礎知識和基本技能。

26. 可視化編程應用 (72學時) *

本課程主要內容包括可視程序設計的基本概念，可視化編程的方法，各種簡單的數據結構的表示、操作，建立可視化語言與數據庫的聯系等，使學生能正確使用可視化語言工具進行簡單的軟件編程與軟件基本維護等。

27. 信息系統應用基礎 (72學時) *

本課程為綜合性課程。主要內容包括信息系統的基礎理論、技術解決方案、信息系統的組成、開發、管理和維護實踐應用等，使學生掌握信息系統基本知識，建立起計算機技術的整體性概念。

28. 溝通技巧 (54學時) *

本課程是進行溝通技巧培訓的綜合性實踐課程。主要內容包括信息獲取方法、信息加工處理方法、信息發布方法、雙向交流方式與技巧、判斷力與評價能力訓練等。通過個案分析、角色扮演、社會實踐等教學活動，訓練學生適應現代社會工作和生活所需的人際交往、事務處理以及社會活動能力。

29. 局域網組成實踐 (54學時) *

本課程為綜合性實踐課程，學習掌握計算機網絡系統的組成、性能參數測試及系統維護。主要內容包括局域網硬件設備選型、組網、系統性能參數測試、網絡操作系統安裝使用以及系統的基本維護等，使學生掌握基本組網技能。

30. 電子實訓 (2周) *

本課程是進行電子基本技能訓練的實訓課程，使學生掌握基本的焊接與維修技能。

31. 局域網實訓 (2周) *

本課程是進行計算機局域網組成與維護的實訓課程，使學生掌握計算機網絡組成及維護的基本技能。

(三) 專業選修課程

專業選修課程共列出11門課程，并針對計算機信息管理和多媒體技術與應用兩個專門化分別給出不同的課程組合。3年制學校選修其中的4～5門課程，4年制學校選修其中的7～8門課程。學校還可以針對實際情況，向學生推薦其他選修課程。

32. 常用應用軟件 (72學時)

本課程主要內容包括各種常用應用軟件產品的應用，如Office套件、圖形圖像處理軟件、桌面印刷軟件、工具軟件等，使學生掌握常用應用軟件操作技能。

33. 計算機安全與管理 (48學時)

本課程主要介紹計算機安全知識、計算機病毒的防治方法、計算機網絡防火墻技術、電子商務中的安全認證技術等，使學生掌握計算機安全基礎知識和基本技能。

34. 商務基礎 (64學時)

本課程是一門綜合性的專業互補性課程。課程主要內容包括商務基礎知識，財會、稅務初步，成本核算，市場營銷、企業管理等，使學生掌握商務基礎知識，為今后的學習和工作打下基礎。

35. 創造性思維 (72學時)

本課程的目的是培養學生科學思維方法和樹立創新意識。課程主要內容包括科學思維方法、創造性思維方法、創新方法等，采用個案分析、辯論和研討等教學方式，啟迪思維、培養創新精神。

36. 文學與藝術欣賞 (72學時)

本課程的目的是提高學生的文化修養和人文素質。課程主要內容包括古今中外文學、音樂、影視、繪畫等作品的欣賞，以豐富學生的精神生活，學習和繼承人類文明遺產，陶冶情操，進行素質教育。

37. Internet應用 (72學時)

本課程主要內容包括Internet應用技術、網絡主頁的設計工具及使用方法、網絡主頁的設計與制作、網站維護等，使學生掌握Internet應用基礎知識和基本技能。

38. Web應用開發 (72學時)

本課程主要內容包括Internet網上應用程序設計與開發方法、通用網關程序設計、Web數據庫接口程序設計等，使學生掌握Internet開發基本技能。

39. 電子商務 (72學時)

電子商務是一門充分體現學科交叉與技術融合，具有廣泛發展前景的應用技術。本課程主要內容包括電子商務的基本概念，電子商務的發展現狀，電子商務的關鍵技術等，使學生掌握電子商務基礎知識，。

40. 多媒體制作 (64學時)

本課程主要內容包括二維與三維圖形設計與編輯方法，音頻與視頻計算機處理方法等，運用多媒體開發工具，制作完整、實用的多媒體作品，使學生掌握多媒體制作基本技能。

41. 動畫設計制作 (72學時)

本課程主要內容包括二維和三維圖形設計和動畫制作方法，實現數字動畫的音頻、視頻效果，設計完整、實用的動畫作品，使學生掌握動畫設計制作基本技能。

42. 計算機外設使用與維護 (72學時)

本課程主要學習常用辦公設備以及圖形、圖像設計中所需要的多媒體輔助設備的使用常識與常規維護方法，例如：掃描儀、數字相機、攝像頭、光盤刻錄機、打印機、繪圖儀等設備的使用方法和與計算機的連接方法，復印機、傳真機等的使用與維護，使學生掌握若干種計算機外設的使用和維護基本技能。

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三、營口市農業工程學校簡介

四、計算機及應用專業小知識

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