【鶴壁中專學校】淇縣職業中等學校部分專業簡介

1、現代農藝技術

培養目標：主要培養適應社會主義新農村建設需要，具有綜合素質和種植崗位職業能力，能勝任種植業生產、經營管理、技術推廣和信息服務等工作的應用型、復合型實用人才。通過學習掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術和中草藥生產技術專業所必需的基本理論、專業知識和職業技能。能夠承擔本地區農作物生產、蔬菜生產、果樹生產、花卉生產和中草藥生產、經營管理、技術推廣和信息服務工作，具備解決本地種植業生產實際問題和種植技術推廣的能力。

主要課程：植物生理、作物生產與氣候、遺傳育種、植物營養、植物病蟲害，花卉苗木生產、蔬菜生產、果樹生產、食用菌生產、大田作物生產及農副產品加工生產和市場營銷。

2、農村電氣技術

培養目標：主要培養具有綜合職業能力，在農業機械化生產、服務、技術和管理第一線工作的高素質勞動者中級專門人才。學生畢業后主要從事農業機械化管理、農業機械技術推廣服務及農業機械新產品試驗，從事汽車、農用運輸車、拖拉機及各類農業機具的使用、維護與修理等工作。

主要課程：電動機維修、水泵維修、機械基礎、金屬工藝學、液壓傳動、計算機操作技術基礎、農業機械電器與電控技術、農業機械學、農機監理、汽車拖拉機構造、農機修理。

3、農產品保鮮與加工

培養目標：主要培養農副產品儲藏、加工、營銷和質量監測人員。通過學習使學生能夠掌握農副產品儲藏和加工的基本知識和技能； 儲藏、加工的經營管理及市場營銷的知識和能力；當地主要農副產品的加工技術； 具有一定的農副產品檢測能力； 具有農副產品資源開發的基本能力；掌握環境保護的基礎知識； 熟悉食品監測、環保等有關的方針、政策。

主要課程：食品微生物、食品營養與衛生、食品分析與檢驗、電工電子、農副產品儲藏工藝及加工工藝、農副產品儲藏與加工機械。

4、畜禽生產與疾病防治

培養目標：培養能在畜牧獸醫業務部門、動物生產與飼料企業、畜產品衛生檢疫及相關部門從事畜牧獸醫保健與檢疫檢驗等一線技術人員，并具備一定的畜牧業經營、管理能力。要求學生掌握家畜禽飼養基礎理論和基本技能，能應用所學知識預防、控制與治療家禽常見疾病，為生產企業、農戶提供技術指導，為社會提供優質的畜禽蛋奶產品。

主要課程：畜禽營養與飼料、畜禽疫病防治、養殖場的衛生與環境控制、豬的生產與經營、禽的生產與經營、牛的生產與經營。

5、旅游服務與管理專業

培養目標：培養具備堅實的旅游管理與導游方面基本理論、基礎知識和實務技能的旅游管理和服務人才，通過禮儀、形體訓練、服務語言歌舞等方面的專業培訓，提升個人氣質，使其不僅能從事旅游經營管理和服務工作，也能勝任其他企事業單位和行業的接待和服務崗位。旅游業是全球經濟中發展勢頭最強勁、規模最大的產業，需要大量的管理和服務人才，就業形勢良好，工作環境優越。

主要課程：語文、數學、英語、計算機應用、旅游概論、河南旅游、旅游英語、旅游心理學、餐廳服務與管理、客房服務與管理、導游業務、模擬導游、中國旅游地理、禮貌禮節、服務用語 形體訓練、插畫藝術、茶藝。

6、機電技術應用專業

培養目標：本專業培養機電設備、自動化設備和生產線的運行與維護人員，畢業生面向各行業從事機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維修與檢測等工作。目前國家科技部已正式啟動制造業信息化重大項目，并將投入巨資大力推進制造業信息化關鍵技術研究及應用示范工程，因此社會對機電技術應用型人才的需求量很大。

主要課程：語文、數學、英語、計算機應用、機械基礎、機械制圖、電工技術基礎、電子技術基礎、機械設備與控制、極限配合與測量、數控加工應用技術、可編程序控制器（PLC）技術、機械制造CAD、Mastercam軟件。

7、汽車運用與維修專業

培養目標：以就業為導向，面向現代汽車檢測、維修行業，培養學生掌握扎實的專業基礎知識，突出學生在汽車常規維護保養、拆裝調整、實車排故、檢測診斷等方面的技能訓練，加強學生綜合職業能力和全面素質的培養，把學生培養成為能夠在生產一線從事汽車維修、汽車檢測、汽車裝配、車輛技術評估、維修質量檢驗以及業務接待等方面的中級技術應用型人才。

主要課程：機械制圖、汽車機械基礎、電工基礎、CAD、電子技術、汽車材料、汽車液壓與氣壓傳動、汽車構造、汽車電氣設備與維修、汽車故障診斷與維修技術、汽車典型電控系統結構與維修、汽車自動變速器、汽車空調、汽車檢測診斷技術、汽車使用技術、汽車市場營銷、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造維修、電控發動機維修等。

8、計算機應用專業

培養目標：培養動畫設計，多媒體效應廣告，動態網頁制作，圖形圖像處理，多媒體軟件制作，網絡數據庫應用等多媒體技術應用的專門人才。課程設置適應市場的需求，重視實踐性環節教學，并提供各種多媒體技術的實習、實訓手段，參加多媒體技術職業資格認證，實現“中職畢業文憑+中級工職業資格證書”雙證書。

主要課程：信息技術基礎，網絡通信基礎，計算機實用軟件工具，可視化編程技術，多媒體技術理論，圖形圖像處理技術，多媒體制作軟件，網絡數據庫，動態網頁制作技術、計算機組裝與維護等。

9、服裝設計與加工專業

培養目標：本專業培養既有扎實的服裝專業基礎理論與技能、又有實際工作能力，知識面廣，動手能力強的高素質勞動者和技術人才、基層管理人才。注重對學生的基本藝術素養的培養和提高，學生有較高的審美能力、設計創造能力和實踐動手能力，能適應日益增長的應用藝術設計領域的人才基本要求。學生畢業后，基本達到中級工要求，主要在服裝行業生產和管理一線工作。

主要課程：計算機應用、服裝電腦藝術設計、服裝CAD、服裝制圖、服裝工藝、素描與速寫、色彩與圖案、三大構成、時裝畫技法、服裝結構設計、工藝設計、服裝英語、服裝攝影、服裝款式設計、服裝工藝設計、服裝管理、服裝外貿、服飾配件設計、女裝設計與制作、男裝設計與制作、服裝樣板制作、服裝樣品制作、服裝材料、服裝縫制工藝、服裝設計基礎等。

10、幼兒師范教育專業

培養目標：幼兒教師作為一種職業，與其他專業和職業有其共同性，更有其特殊性，她的工作對象是幼兒和學生。幼兒教師是培育幼苗的園丁，也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業高尚，學生愛戴，社會尊重，工作安全，職業穩定，待遇較好。報讀淇縣職業中等專業學校幼師專業，經過琴、唱、書、畫、舞等專業技能的系統訓練，你的個性會更加完善，氣質會更加端莊，舉止更加高雅。且能掌握正確、科學的管護、培養和教育孩子的方法與技能，這對你將來成家立業，構建和諧家庭，培養孩子健康成才，都有極大的幫助。長期與幼兒相處，能使你永遠擁有一顆快樂的童心，永葆青春與活力。

主要課程：學前教育學、心理學、衛生學、教育管理學、家庭教育學、學前英語、教師口語、現代教育技術學、自然科學概論、教育活動設計、幼兒園環境美化與布置、鋼琴、美術、舞蹈、視唱、樂理、書法等。

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