【成都職業(yè)高中】四川省大邑縣職業(yè)高級中學服裝制作與營銷專業(yè)

一、四川省大邑縣職業(yè)高級中學服裝制作與營銷專業(yè)基本信息

二、四川省大邑縣職業(yè)高級中學服裝制作與營銷專業(yè)簡介

1、專業(yè)設(shè)置

（1）服裝制作與營銷專業(yè)人才需求的調(diào)查報告

服裝是一種帶有工藝性的生活必需品,而且在一定生活程度上,反映著國家、民族和時代的政治、經(jīng)濟、科學、文化、教育水平以及社會風尚面貌的重要標志。目前，中國具有規(guī)模以上的服裝生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量超過1萬家，服裝從業(yè)人員近400萬人。2008年我國規(guī)模以上服裝企業(yè)累計完成服裝產(chǎn)量206.52億件。紡織服裝業(yè)是是永恒產(chǎn)業(yè)、朝陽產(chǎn)業(yè)，滿足國內(nèi)市場不斷增長的消費需求是紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要動力。對于服裝行業(yè)而言，“十一五”發(fā)展的重點任務是：加大、加快服裝自主品牌建設(shè)，吸納國際化設(shè)計人才，提高產(chǎn)品設(shè)計能力；加強產(chǎn)品設(shè)計和市場推廣；積極尋找國際市場突破口，利用國際化營銷手段，提高自有品牌出口比重；積極推廣使用先進服裝設(shè)備。因此，專業(yè)培養(yǎng)目標定位必須充分考慮到學生當前就業(yè)能力培養(yǎng)的需要，要努力提高學生的就業(yè)競爭力。

（2）開設(shè)服裝制作與營銷專業(yè)論證報告

服裝行業(yè)是一個勞動密集型的行業(yè)，在它的發(fā)展過程中，需要大量的勞動力，而我們學校處于成都平原，有著豐富的勞動力資源與地理資源。本專業(yè)以社會和市場需求為導向，以專業(yè)技術(shù)應用能力和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為主線，構(gòu)建課程體系，優(yōu)化教學內(nèi)容，加強專業(yè)教材、教師隊伍和實驗教學基地建設(shè)，逐步形成特色鮮明的職業(yè)教育辦學模式。通過實訓、實習教學環(huán)節(jié)、校企合作、理論和實踐相結(jié)合的途徑，把學生培養(yǎng)成有較扎實的專業(yè)理論知識、較強的實踐能力，能夠適應服裝行業(yè)中多種職業(yè)崗位群緊缺的高技術(shù)應用型人才。論證報告得出：設(shè)置服裝制作與營銷專業(yè)是符合市場發(fā)展要求的。

（3）服裝制作與營銷專業(yè)校企合作情況

服裝制作與營銷專業(yè)與大邑特星有限公司、成都圣上制衣有限公司、上海昆山好孩子公司等企業(yè)簽訂了長期的校企合作關(guān)系，為學生的頂崗實習和今后的就業(yè)提供了有力的保障。

②專業(yè)工作計劃

本著致力打造職業(yè)教育，服務于經(jīng)濟建設(shè)的宗旨，辦出我校特色，培養(yǎng)一線專門人才，滿足經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展的需要，同時也從學校發(fā)展的大局出發(fā)，明確學校今后五年的服裝制作與營銷專業(yè)工作重點。為確保學校五年發(fā)展規(guī)劃的順利完成，服裝教研組特制定了切實可行的工作計劃。

③專業(yè)工作總結(jié)

回顧以往的教研工作，我們以更新教育觀念為前提，以優(yōu)化課堂教學為重點，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學生科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，以務實、創(chuàng)新的工作作風，切實解決服裝制作與營銷教學中的新問題，努力開創(chuàng)我校服裝制作與營銷專業(yè)教育工作新局面，同時也還是存在許多不足，在今后的工作中我們一定揚長補短，不斷進取。

（2）師資配備

本專業(yè)現(xiàn)有教師9人，其中本校教師5人，外聘教師4人。具有本科學歷教師5人。其中具有高級職稱教師2人，中級職稱教師4人。現(xiàn)有在校生90人，師生比為1：12.8，專業(yè)從事實訓指導教師4人。 “雙師型”教師達百分之六十。可滿足基礎(chǔ)課和專業(yè)課的需要。

（3）專業(yè)教師業(yè)務水平說明

本專業(yè)擁有一支專業(yè)結(jié)構(gòu)相對合理、教學經(jīng)驗豐富、動手能力較強充滿活力、富有創(chuàng)新精神和現(xiàn)代教育理念的教師隊伍。我專業(yè)組還定期組織教師開展賽課活動，通過同行評估、專家評估等多渠道幫助教師提高業(yè)務水平。同時結(jié)合新形勢下服裝行業(yè)對于職業(yè)教育人才的要求，組織教師加強專業(yè)研究，積極探索教改之路，撰寫論文十余篇，其中五篇在市上獲獎。教研組還在每年年底針對教師本年度教學情況進行綜合考核，達標率均在96%以上。我專業(yè)學生在2009年市中職學生技能競賽中獲團體三等獎的成績。

3、專業(yè)教學設(shè)備

服裝制作與營銷專業(yè)實訓設(shè)備及場地清單：

（1）場地

實訓車間 1間可容100人同時實訓，配備設(shè)施齊全

實訓場地 面積：1100（平方米）戶內(nèi)實訓，同時可容納兩個班同時實訓

（2）設(shè)備實訓設(shè)備：詳見清單

4、教學管理與質(zhì)量

（1）教學文件與管理

①專業(yè)教學計劃

學校制定了詳盡的服裝制作與營銷專業(yè)實施性教學計劃。

②學期授課計劃

③專業(yè)學期工作計劃、專業(yè)學期工作總結(jié)

根據(jù)學校的工作思路和對專業(yè)辦的工作要求，特制訂了專業(yè)辦本學期的工作計劃及工作總結(jié)。

（2）教材建設(shè)與管理

（3）常規(guī)教學管理

（4）學生職業(yè)技能資格證

08級學生考取服裝專業(yè)中級證書全面完成，09級學生學生考證于2011年完成。本專業(yè)所有學生必須取得雙證。

5、畢業(yè)生就業(yè)計劃

根據(jù)關(guān)于學校關(guān)于做好我專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作的通知精神，結(jié)合我系畢業(yè)生的實際情況，特制定我校畢業(yè)生就業(yè)工作劃。本專業(yè)中職畢業(yè)生方向：大部分學生畢業(yè)后選擇就業(yè)，就業(yè)率100% 。

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三、四川省大邑縣職業(yè)高級中學服裝制作與營銷專業(yè)簡介

四、四川省大邑縣職業(yè)高級中學服裝制作與營銷專業(yè)小知識

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