【宿遷職業(yè)高中】宿遷職業(yè)高級中學(xué)有哪些專業(yè)

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宿遷職業(yè)高級中學(xué)專業(yè)名單：烹任、服裝、機(jī)電一體化、計算機(jī)、會計、電子電工、物業(yè)管理、汽車駕駛與維修。

會計電算化專業(yè)是隨著計算機(jī)的發(fā)展而逐漸產(chǎn)生的，專業(yè)培養(yǎng)能主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線以及行政事業(yè)單位的財務(wù)會計及相關(guān)崗位，牢固掌握會計電算化職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，能從事財務(wù)會計、財務(wù)管理、審計等工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。就是將計算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用到

會計實(shí)務(wù)中，實(shí)現(xiàn)對會計信息的管理。會計電算化從20世紀(jì)50年代的借助計算機(jī)單純記賬，發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務(wù)活動緊密結(jié)合，為企業(yè)提供財務(wù)計劃、分析和預(yù)測并協(xié)助管理者解決企業(yè)實(shí)際問題。在實(shí)際工作中具體表現(xiàn)為日常業(yè)務(wù)核算、會計信息管理、決策參考三個主要的工作環(huán)節(jié)。信息時代企業(yè)越來越重視信息在生產(chǎn)活動中的作用，企業(yè)對信息管理已經(jīng)為企業(yè)提高競爭力

的中重要手段，而作為占企業(yè)管理信息總量70%左右的會計信息管理則成為現(xiàn)代企業(yè)信息管理的核心。在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務(wù)管理員、報稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務(wù)所的助理審計人員、統(tǒng)計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。會計電算化

專業(yè)是隨著計算機(jī)的發(fā)展而逐漸產(chǎn)生的。在國外，美國的通用電氣公司于1954年率先使用計算機(jī)進(jìn)行單項工資數(shù)據(jù)處理，開創(chuàng)了利用計算機(jī)進(jìn)行會計數(shù)據(jù)處理的新起點(diǎn)。在國內(nèi)，會計電算化專業(yè)的發(fā)展較晚，1979年在財政部的支持和直接參與下，才在長春第一汽車制造廠開展會計電算化的試點(diǎn)工作，1981年，在財政部、原第一機(jī)械部和中國會計學(xué)會的支持下，在中國人民大學(xué)和第

一汽車制造廠聯(lián)合召開的“財務(wù)、合計、成本應(yīng)用電子計算機(jī)專題討論會”上，首次正式將電子計算機(jī)倍息技術(shù)在會計業(yè)務(wù)工作中的應(yīng)用簡稱為“會計電算化”。到目前為止，會計電算化專業(yè)已經(jīng)成為一門觸電子信息技術(shù)、會計學(xué)和管理學(xué)等為一體的邊緣學(xué)科。可從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。

江蘇省宿遷中等專業(yè)學(xué)校是市教育局直屬公辦學(xué)校，坐落于交通便利、風(fēng)光秀麗的駱馬湖畔，校園占地400余畝，建筑面積18萬多平方米，現(xiàn)有教職工339人，其中專任教師245人，高級職稱69人，“雙師”型教師占專業(yè)教師的68%，碩士研究生32人。建有各專業(yè)實(shí)驗實(shí)訓(xùn)室60個、校外實(shí)習(xí)基地65個，實(shí)訓(xùn)設(shè)備3500多萬元，擁有計算機(jī)1200臺，多媒體教室1500個座位，藏書30余萬冊。

學(xué)校是江蘇省首批四星級職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范學(xué)校，江蘇省首批課改實(shí)驗學(xué)校。主要承擔(dān)國家計劃內(nèi)三年制普通專科、五年制高職專科、三年制普通中專教育教學(xué)任務(wù)以及各類非學(xué)歷教育培訓(xùn)。學(xué)校于2007年8月經(jīng)過資源整合遷入新校區(qū)，主要承擔(dān)中職教育、高職教育、本專科開放教育和專項技能培訓(xùn)四類教育任務(wù)。學(xué)校始終秉承“為學(xué)生前途著想、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的

辦學(xué)宗旨和“成人、成才、成功”的校訓(xùn)，已經(jīng)形成了“專業(yè)有特長、技能有特色、素養(yǎng)有提高、就業(yè)有保障、發(fā)展有潛力”的辦學(xué)特色。2009年5月成功創(chuàng)建為江蘇省首批“四星級高水平示范性學(xué)校”，并被江蘇省教育廳授予“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校”，2010年被評為“江蘇省平安校園”。學(xué)校設(shè)立“機(jī)電工程系、汽車工程系、電子信息工程系、土木工程系、

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、社會服務(wù)系、基礎(chǔ)與開放教育系、培訓(xùn)部”等8個系部;開設(shè)“機(jī)電、數(shù)控、汽車、電子、計算機(jī)、建筑、法律、會電、金融、服裝、烹飪”等32個專業(yè)，其中“機(jī)電、電子、計算機(jī)、烹飪”等4個專業(yè)是省級示范專業(yè)，數(shù)控專業(yè)是省級緊缺型人才培訓(xùn)基地，建筑專業(yè)是國家級培訓(xùn)基地。校園占地400畝，建筑面積近20萬平方米(包括在建的三期工程)，

建有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道一塊，籃球、排球等運(yùn)動場地25塊;擁有千兆寬帶校園網(wǎng)、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)、電子閱覽室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、語音室等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和配套的生活服務(wù)中心等;專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)室60個、校外實(shí)習(xí)基地40個，館藏圖書20萬冊;教職工321人，其中專任教師240人，擁有副高職稱教師44人，“雙師”型教師占專業(yè)教師的60%以上，碩士研究生21人，在校生4200人，在籍生近萬人。

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