【廣州衛生學校】廣東省湛江衛生學校怎么樣

廣東省湛江衛生學校怎么樣：【學校簡介】、【專業設置】

上學的時候很多問題都需要你自己去考慮，別人只能簡單地幫你，最后的決定還是要自己去做，所以學生可以給自己留個時間，讓自己多思考下自己走的路，學習是會給你更大的改變的。那么，接下來給大家介紹下廣東省湛江衛生學校的具體情況。
【學校簡介】
廣東省湛江衛生學校創辦于1949年3月，1994年被省人民政府批準為省（部）級重點中專學校，1999年經省高教廳審批為普通中專辦學水平一級學校，2000年5月被教育部批準為首批國家級重點中等職業學校， 2012年5月被認定為廣東省示范性中等職業學校，是全國衛生行指委醫學檢驗技術專業分委會副主任單位、全國衛生職業教育檢驗專業研究會會長單位。學校是教育部、衛生部確定的護理專業技能型緊缺人才培養培訓基地，是教育部、財政部認定的中央財政支持職業教育護理專業實訓基地；是廣東省高職“3+證書”專業技能課程理論、《生物技術基礎》和《化學》操作技能考試考點。近年來，學校先后被評為“全國中等職業學校德育工作先進集體”、“全國關心成長模范學校”、“全國中等職業院校就業質量100強學校”、“廣東省安全文明校園”、“廣東省書香校園”、“廣東省競爭力十強中職學校”、“廣東省依法治校示范校”、“廣東省文明單位”、湛江市“文明單位標兵”、湛江市“園林式單位”、 “湛江市文明校園”、“湛江市特色文化校園”，2017年被授予“廣東省職業院校就業信息化示范單位”。學校先后培養了四萬多名醫藥衛生專業人才，為衛生職業教育事業做出了積極貢獻。
學校堅持黨的教育方針，實施素質教育，依法治校、以德興校、質量立校，以服務為宗旨，以就業為導向，以技能為核心，以素質教育為根本, 著力打造“厚德重技”辦學特色。目前在校中職學生6500多人，教職工272人，高級職稱人員76人，中級職稱人員111人，專任教師200 人，“雙師型”教師89人。學校分為赤坎校區和麻章校區，校園面積15萬多平方米，校舍建筑面積12萬多平方米，圖書館藏書17萬多冊。每個校區均有相對獨立的實驗實訓樓，有專業教室和實訓室146間，實驗實訓設備先進，現代化程度高，能滿足實驗實訓需要。實驗、實訓開出率達100%。學校開辦門診部和養老院，并與56家醫藥衛生機構簽訂長期“校外就業實踐基地”協議和“學生帶薪實習合作”協議，充分滿足教學實踐和學生頂崗實習的需要。開設有護理（含老年護理）、助產、藥劑、中藥、醫學影像技術、醫學檢驗技術、食品檢驗、中醫康復保健、康復技術、農村醫學、口腔修復工藝、眼視光與配鏡等12個專業，其中護理、藥劑、助產、醫學檢驗是廣東省重點建設專業，中藥是湛江市重點建設專業。學校與廣東醫科大學、廣東藥科大學、廣州醫科大學聯合舉辦成人高等教育，現有本、專科業余學生4100多人。2018年起，學校與肇慶醫學高等專科學校合作舉辦護理、藥學專業三二分段五年一貫制中高職銜接教育。
學校深化教育教學改革。我校主動適應行業發展需求，更新辦學理念，圍繞人才培養目標，堅持以就業為導向，突出實踐教學，強化技能訓練，促進學校教育教學與衛生行業實踐相結合，組織參加全國、省、市各類技能大賽，組織開展校內技能競賽，每學期的技能周比賽，各專業學生參賽率100%。近三年，我校組織師生參加各級技能競賽獲得優異成績，學生參加全國、省、市各專業技能大賽，個人獲國家、省部級獎83項，學校獲得團體獎10項；學校教師參加全國、省、市各類教學競賽、專業技能競賽，37人次獲獎21項。通過組織比賽，以賽促教、以賽促學、以賽促改，提高學生對將來職業崗位勝任能力，培養具有扎實理論功底、嫻熟操作技能、高尚職業道德的醫藥衛生行業優秀人才，我校畢業生整體素質好，深受用人單位歡迎。
學校以科研推進改革創新。近三年我校教師編寫包括國家規劃教材、衛計委規劃教材等各個系列出版教材32本，其中我校教師作為第一主編的“十三五”規劃教材2本；主持、參與教育教學課題研究的教師87人次，研究課題10項；獲國家級論文獎3篇。學校以發展為主題，加強內涵建設，提高教育教學質量，是一所優質的示范性中等衛生職業學校。
【專業設置】
學校開設護理、助產、婦幼衛生、社區醫學、衛生保健、五官、口腔、藥劑、中藥、中醫（中醫醫療）、中醫（中西醫結合）、醫學影像、醫學檢驗等十三個專業。以普通中專教育為主，兼大專層次教育，與廣東醫學院、廣東藥學院聯合辦學，開設有臨床醫學、五官、口腔、護理學、藥學、醫學檢驗6個專業的大專班，在校大、中專學生4900多人。
學校被列為廣東省高職招生《生物技術基礎》、《化工類專業》操作技能證書考試考點，廣東省大中專《計算機應用基礎》技能考試考點，全國英語等級考試考點。
個人的經驗會沉淀下來，會增加你生命的厚重感，我們所學到的知識和經驗是不能被抹掉的，任何一件事都能產生巨大的力量，學習也是一樣的，積累的知識越多，得到的機會就越多，更多的自我認同。

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