【臨沂中專學(xué)校】臨沂市中醫(yī)藥職工中等學(xué)校參加“三名”工程人選能力提升暨2023年新教師崗位第二階段培訓(xùn)

臨沂市中醫(yī)藥職工中等專業(yè)學(xué)校參加“三名”工程人選能力提升暨2023年新教師崗位第二階段培訓(xùn)：

培訓(xùn)是給老師最好的福利。老師的學(xué)識能力水平，思想觀念和教育教學(xué)理念都決定了老師的胸懷和眼光。教師培訓(xùn)成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的有力措施。臨沂市蘭山區(qū)教體局第二階段的培訓(xùn)于12月3日至4日采取線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，臨沂市中醫(yī)藥職工中等專業(yè)學(xué)校組織新入職教師參加學(xué)校線上分會場的直播視頻學(xué)習(xí)，分管校長岳玉泉參與整個(gè)培訓(xùn)過程。

12月3日上午，浙江大學(xué)教育學(xué)院副校長，教授，博士生導(dǎo)師孫元濤教授的報(bào)告《精彩觀念的誕生：課堂教學(xué)改革的新認(rèn)識》給老師們留下了深刻的印象。孫教授一針見血的提出我們的教育價(jià)值觀進(jìn)入了迷茫期，群智覺醒對教育產(chǎn)生了巨大的反向壓力；公開課虛假的演出已成為眾矢之的，但最可怕的是教師每天都在虛假演出。針對各種問題，孫教授提出，教師要?jiǎng)?chuàng)造美好的、有溫度的課堂，要多了解學(xué)生的想法，引發(fā)學(xué)生的思維。教育就應(yīng)該對學(xué)生產(chǎn)生靜悄悄的，綜合滲透式的影響，培養(yǎng)有積極向上價(jià)值觀的社會公民。這種能提出現(xiàn)實(shí)問題，并加以解決的培訓(xùn)，讓老師們受益匪淺。
之后，上海市教委教研室副主任王月芬主任所做的《“雙減”背景下單元作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施》報(bào)告，讓老師們透徹的了解中國雙減政策的緣由，深入思考自己作業(yè)布置的方法；北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長、特級教師曾軍良老師創(chuàng)立魅力教育理念，讓教育回歸以人為本。在教育這條道路上，我們應(yīng)腳踏實(shí)地的奮斗，熱愛集體，積極尋求教育科研，由初出茅廬的新教師轉(zhuǎn)變成真正熱愛教育的有溫度的老師。

行是知之始，知是行之成。受到專家的鼓舞，老師們積極進(jìn)行討論，研究如何把理論知識和實(shí)踐結(jié)合。理論的學(xué)習(xí)為我們下一步更好開展教育教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

鑒于現(xiàn)在教師壓力過大的現(xiàn)象，浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系副教授，博士生導(dǎo)師聶愛情給老師們講述了如何進(jìn)行情緒和壓力管理。面對現(xiàn)在社會的壓力，我們可以換個(gè)角度看問題，尋求社會支持、應(yīng)激與健康，學(xué)會建立好的人際關(guān)系。
老師們紛紛寫下下面的感悟:
任重而道遠(yuǎn)--劉相軍老師
保持良好心態(tài)--張慧萍老師
笑著活下去--孫媛媛老師
陽光心態(tài)，積極生活--吳現(xiàn)華老師
心理學(xué)是一個(gè)神奇的學(xué)科--周茂中老師
行而不輟，履踐致遠(yuǎn)--徐曉童老師
腳踏實(shí)地，學(xué)會享受過程--劉晗老師
保持良好心態(tài)，適時(shí)調(diào)整--王群老師
保持陽光心態(tài)，釋放個(gè)人壓力--王龍雙老師
每聽一次報(bào)告，都是一次成長--郭嬌老師
充滿期待，滿懷熱愛，一腔孤勇，熱血沸騰--王俊老師
確定目標(biāo)，上下同心，健康發(fā)展，共同進(jìn)步--王帝老師
保持相對平穩(wěn)和積極的心態(tài)，完成既定目標(biāo)和任務(wù)--高旭老師
培養(yǎng)自己多角度看問題，善于超越自我，追求卓越--譚清芳老師
此次培訓(xùn)收獲頗豐，為我們新老師的教育實(shí)踐指明了方向--柏晶晶老師
尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明。兩天的專家報(bào)告，就像冬日暖陽，溫暖的老師們的心田，掃清職業(yè)迷茫，堅(jiān)定職業(yè)理想。陶行知說，唯有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。作為老師，我們應(yīng)該不斷吸取理論知識并運(yùn)用到實(shí)踐中，才能讓孩子的世界生動(dòng)，快樂，不單調(diào)，讓孩子的世界走向開放。任重而道遠(yuǎn)，可是我們一直在努力。
文章于：臨沂市中醫(yī)藥職工中等專業(yè)學(xué)校招生辦

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