【大同衛生學校】大同市衛生學校師資力量怎么樣

大同市衛生學校師資力量怎么樣：大同市衛生學校師資力量

不少家長想了解下大同市衛生學校的師資力量，那么小編為大家簡單介紹下。
大同市衛生學校師資力量
學校領導班子6人，均有較高的政治素質和管理能力。校長吳昊同志，研究生畢業，高級講師，年富力強，敢沖善拼。學校實行校長負責制、目標管理責任制，班子成員大事講商量，小事講體諒，是一個團結、和諧、奮進的班子。
學校設有17個職能科室，40名中層管理人員思維敏捷，視野開闊，是學校發展的中流砥柱。
學校還設立了教學指導委員會和教學督導組，邀請專家共同治校。
學校現有教職工328人，專任教師212人，其中高級講師54人，講師113人，碩士研究生11人，本科以上學歷193人，雙師型教師122人。
學校高度重視人才工作，本著培養、引進和聘用相結合的原則，大力提升教師隊伍整體素質。專任教師中研究生學歷、高級講師、雙師型教師的比例逐年增加。
近年來，學校培養的骨干教師和學科帶頭人達40多人，涌現出29位省市級優秀教師和教學能手。
學校長期聘用來自臨床一線具有豐富經驗的專家34人擔任專業課教學，專職班主任20余名。
學校還采用“請進來、走出去”的辦法，多次聘請省、市專家對學生、教師培訓指導；深入鄉鎮農村鍛煉實踐，把臨床教學和社會實踐有機地結合在一起，強化了臨床實踐技能。
近五年，學校承擔省市科研課題2項，獲得省級科技成果獎1項，出版專著、教材39部，發表論文123篇，其中核心期刊發表有32篇。
學校把握市場需求，以就業為導向，不斷調整專業設置。學校現有專業7個：護理、助產、醫學檢驗技術、藥劑、口腔修復工藝、醫學影像技術、中醫（針灸推拿）。其中護理、助產、口腔修復工藝為省級示范專業。
學校以培養學生綜合素質為目標，重點加強職業道德教育、職業技能訓練和學習能力培養。改革以學校和課堂為中心的傳統人才培養模式，加強實踐教學，提高了學生的實際操作能力。
在課程設置上，力求創新，大膽改革，減少部分理論基礎課時，增加臨床技能操作實驗實訓課時，強化禮儀課教學和培訓，把人文教育和就業教育貫穿到了教學過程的始終，有效地推動了教學改革的全面深化，保證了教、學、做的和諧統一。

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