【龍巖中專學校】福建省上杭職業中專學校好不好、怎么樣

福建省上杭職業中專學校好不好、怎么樣：學校環境、師資力量、就業安置、學校地址、專業學費、招生要求。

福建省上杭職業中專學校坐落在“中國建筑之鄉”——福建省上杭縣，創辦于1979年，校園占地面積108畝，建筑面積約5萬多平方米。現有教職員工249人，學生2779人，70個教學班，設有建筑工程、教育、信息工程、機電工程、衛生護理五大系18個專業，建有以建筑工程施工、機電技術應用為核心的兩個省級服務產業特色專業群。

學校先后被授予福建省教育改革發展示范校，福建省示范性現代職業院校，福建省首屆省級文明校園，福建省高水平職業院校建設校、全國職業院校數字校園建設實驗校，教育部國防教育示范校，全國職工教育培訓示范點，全國特色學校創建科研單位等榮譽稱號，福建省第四屆“清海杯—黃炎培職業教育獎”優秀學校等榮譽稱號。

學校堅持貫徹黨的教育方針，牢牢抓住“立德樹人”這一根本任務，把“厚德修身，精技立業”作為育人的第一要素，著力在理想信念、愛國情懷、品德修養、知識增長和素質增強等方面提升學生整體素養；作為職業學校又承載著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責，故學校也把培養學生精湛的技術技能，保障學生就業創業，服務社會，推動地方經濟的發展作為重要任務。

學校著力打造以“墨斗文化”為核心的校園文化，結合社會主義核心價值觀，對“墨斗文化”進行了深度挖掘。墨錐定方向。墨錐，固定一個點，確定整條線的方向，喻指方向或目標，指思想方向和學習工作的目標；也喻指實現富強、民主、文明、和諧的強國夢的奮斗目標。墨線彈準繩。墨線，標示出斧鋸行走路線，確定木材平整的標準，喻指遵循的法律準繩、道德準則和人格底線；也喻指構建自由、平等、公正、法治的和諧社會。墨倉裝經綸。墨倉，飽含墨汁，浸潤墨線，喻指富有文化內蘊和聰明才智；也喻指學生努力提升核心素養，做一個愛國、敬業、誠信、友善的好公民。它不僅與“立德樹人”這一根本任務相契合，而且與我校主干專業——建筑工程施工一脈相承，寄予莘莘學子傳承精益求精、勇于創新、質量至上的魯班工匠精神。

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