【衡陽護(hù)理學(xué)校】詳細(xì)介紹-衡陽招初中畢業(yè)的護(hù)理中專學(xué)校

詳細(xì)介紹-衡陽招初中畢業(yè)的護(hù)理中專學(xué)校：學(xué)校環(huán)境、師資力量、就業(yè)安置、學(xué)校地址、專業(yè)學(xué)費(fèi)、招生要求。

“職校生就業(yè)不再是難事”，目前我國生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡，經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬計的初級技術(shù)人才，職校具有廣闊的發(fā)展空間。同時正在推行的勞動就業(yè)資格制度，也為職校生就業(yè)打開了暢通渠道。

學(xué)生畢業(yè)出去多少錢一個月？
看哪類專業(yè)，以及你學(xué)得好與不好，機(jī)會也有一定因素，服務(wù)類專業(yè)薪資比較平穩(wěn)，轉(zhuǎn)正后大概4000-8000元左右，都有五險一金，但技術(shù)類轉(zhuǎn)正后工資跳躍很快，比如一轉(zhuǎn)正工資5000，可能一年后就是1萬多，這是很普遍的，因?yàn)榧夹g(shù)是做得越久越值錢。

護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國育、衛(wèi)生工作方針，堅持立德樹人，面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機(jī)構(gòu)等，培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、人際交往與溝通能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，德智體美勞全面發(fā)展的技能型、服務(wù)型衛(wèi)生專業(yè)人才。
就業(yè)面向：畢業(yè)后主要面向各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、養(yǎng)老護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、衛(wèi)生保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理人才。學(xué)生畢業(yè)時也可選擇對口升學(xué)到高職或本科繼續(xù)深造。
核心課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、健康評估、護(hù)士禮儀與人際溝通等。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路，形成理論知識、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制，設(shè)計了積分制培養(yǎng)系統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的最近發(fā)展區(qū)，成為一名合格的職業(yè)人。

校園文化優(yōu)勢
很多學(xué)生對于嚴(yán)格的管理制度會有些反感，覺得會不會除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我們學(xué)校也充分考慮到學(xué)生的想法，我校的校園文化生活非常豐富，有很多社團(tuán)，如：電競社、舞蹈社、音樂社、籃球社、禮儀隊等，有拓展活動、有露營活動。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。

報對口升學(xué)專業(yè)要多少分？
我們對口高考專業(yè)可以提前預(yù)報名，名額先報先得，開學(xué)的時候會進(jìn)行入學(xué)考試，如果后期不理想也可以放在特訓(xùn)班進(jìn)行提高培訓(xùn)，這個培訓(xùn)是免費(fèi)的，等學(xué)習(xí)水平提高了以后再和正常升學(xué)班一起學(xué)習(xí)。

管理優(yōu)勢
我們的學(xué)生正處于青春期，處于學(xué)好容易、學(xué)壞也容易的時期。很多家長擔(dān)心孩子離家在校會不會染上不良習(xí)慣，學(xué)校的管理機(jī)制從根源上就很解決了家長的擔(dān)憂。我校實(shí)行全封閉式半軍事化管理，包括周末學(xué)生的進(jìn)出都實(shí)行請假，要跟家長聯(lián)系、取得家長的認(rèn)可才讓學(xué)生出去，這其中有一點(diǎn)希望同學(xué)和家長不要介意，就是無論學(xué)生什么時間返校，我們都會要檢查隨身物品，因?yàn)槲覀冇泻芏鄸|西是不能帶進(jìn)學(xué)校的，比如煙酒檳榔，管制道具，易燃易爆物品等，而師生之間是的管理模式，一個班有班主任老師、副班主任老師，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接的聯(lián)班。老師會把心思花在每個學(xué)生的身上，關(guān)注到每個學(xué)生。亦師亦友的陪伴我們的學(xué)生。

護(hù)理專業(yè)人才需求預(yù)測：黨的十九屆五中全會提出我國發(fā)展進(jìn)入新階段，新發(fā)展階段標(biāo)志著我們黨和人民事業(yè)發(fā)展進(jìn)入了新的發(fā)展方向。護(hù)理服務(wù)模式也將從傳統(tǒng)的醫(yī)療救治逐步轉(zhuǎn)向護(hù)理服務(wù)途徑多樣化，服務(wù)范圍擴(kuò)大化，包括保健、康復(fù)，健康的心理狀態(tài)和行為方式等的全面照護(hù)，護(hù)理服務(wù)范圍的擴(kuò)大。隨著社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系的建立健全，社區(qū)護(hù)理工作將承擔(dān)更多的初級衛(wèi)生保健、康復(fù)護(hù)理、流行病學(xué)調(diào)研、傳染病監(jiān)控、衛(wèi)生宣教等工作，成為公共衛(wèi)生體系的重要組成部分。據(jù)調(diào)查，我省護(hù)士編配醫(yī)、護(hù)比例和床位數(shù)與護(hù)士比例明顯少于衛(wèi)生行政部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，不能適應(yīng)整體護(hù)理需求，護(hù)理專業(yè)人才需求缺口越來越大。

招生對象
（1）普通初中畢業(yè)生須參加2023年湖南省普通中考報名，取得考生號，并取得初中畢業(yè)證的學(xué)生；
（2）往屆取得初中畢業(yè)證書的學(xué)生。
符合以上要求綜合素質(zhì)高者，可放寬條件，最終錄取標(biāo)準(zhǔn)以面試結(jié)果為準(zhǔn)。

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