【湘西護(hù)理學(xué)校】初中畢業(yè)學(xué)護(hù)理怎么樣湘西哪所護(hù)理學(xué)校比較好

初中畢業(yè)學(xué)護(hù)理怎么樣？湘西哪所護(hù)理學(xué)校比較好？：學(xué)校環(huán)境、師資力量、就業(yè)安置、學(xué)校地址、專業(yè)學(xué)費(fèi)、招生要求。

每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志，所以，我們需要不斷激勵(lì)自己來(lái)保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵(lì)中，自勵(lì)才是最有效的激勵(lì)方式。沒(méi)人能真正改變你，只有你自己才能改變自己。以下是小編為大家整理的內(nèi)容，供參考。

校園風(fēng)采
學(xué)校擁有新穎的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓，落地窗的寬敞食堂，高標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)，現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓。此外，學(xué)校擁有禮儀隊(duì)、籃球協(xié)會(huì)、吉他協(xié)會(huì)、無(wú)人機(jī)興趣小組等組織且每學(xué)期都開展各類比賽或活動(dòng)，校園生活豐富多彩，這里即是你夢(mèng)想的起點(diǎn)，也是你成才的搖籃……

中醫(yī)護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)和中醫(yī)護(hù)理知識(shí)，熟練的中西醫(yī)臨床護(hù)理和生活護(hù)理技能，適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生改革的職業(yè)變化，能以健康的身體和心理從事中醫(yī)護(hù)理、預(yù)防保健、康復(fù)、健康、宣傳教育等工作，成為“下得去、留得住、用得上”的技能型中醫(yī)護(hù)理人才。
主干課程：人體解剖與組織學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、中藥方劑、病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理與法規(guī)、精神科護(hù)理、德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、護(hù)理禮儀與人際溝通、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共藝術(shù)、體育與健康、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、藥物應(yīng)用護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、社區(qū)護(hù)理、健康教育、營(yíng)養(yǎng)與膳食。
就業(yè)方向：基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（特別是二級(jí)以下醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)）、中醫(yī)醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、中醫(yī)藥預(yù)防保健服務(wù)中心、社會(huì)康復(fù)保健服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、臨終關(guān)懷服務(wù)機(jī)構(gòu)、家庭病床等護(hù)理崗位。

新生入學(xué)后，可否調(diào)整專業(yè)？
新生進(jìn)校后，可在對(duì)專業(yè)有所認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育主管部的相關(guān)規(guī)定，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，可在我校設(shè)置的專業(yè)范圍內(nèi)調(diào)整專業(yè)。

校園文化優(yōu)勢(shì)
很多學(xué)生對(duì)于嚴(yán)格的管理制度會(huì)有些反感，覺(jué)得會(huì)不會(huì)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我們學(xué)校也充分考慮到學(xué)生的想法，我校的校園文化生活非常豐富，有很多社團(tuán)，如：電競(jìng)社、舞蹈社、音樂(lè)社、籃球社、禮儀隊(duì)等，有拓展活動(dòng)、有露營(yíng)活動(dòng)。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。

教學(xué)特色
課堂紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向，以實(shí)踐訓(xùn)練為主線，以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué)，采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能，工學(xué)交替，產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
此外，學(xué)校積極推行校企合作，訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，著力開展頂崗實(shí)習(xí)，促進(jìn)對(duì)口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合，使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接，實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí)，正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視，企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程，學(xué)生技能扎實(shí)，每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng)，供不應(yīng)求。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
1、學(xué)雜費(fèi)包含學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、教材費(fèi)、軍訓(xùn)費(fèi)、校服費(fèi)、軍訓(xùn)服裝費(fèi)、保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)押金、智慧校園一卡通；
2、學(xué)雜費(fèi)中已減免國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策補(bǔ)助學(xué)費(fèi)的2400。

招生對(duì)象
（1）普通初中畢業(yè)生須參加2023年湖南省普通中考報(bào)名，取得考生號(hào)，并取得初中畢業(yè)證的學(xué)生；
（2）往屆取得初中畢業(yè)證書的學(xué)生。
符合以上要求綜合素質(zhì)高者，可放寬條件，最終錄取標(biāo)準(zhǔn)以面試結(jié)果為準(zhǔn)。

對(duì)口升學(xué)與普通高考四個(gè)不同
一是在高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。對(duì)口升學(xué)班不采用普高教材，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材；各個(gè)專業(yè)由國(guó)育主管部門指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一教材。
對(duì)口升學(xué)所有開設(shè)的課程難度都低于普高，教材的難度比普高教材低了很多，這對(duì)高職生來(lái)說(shuō)是非常有利的。
二是高考試卷與普高生不同。對(duì)口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨(dú)命題，各專業(yè)考生語(yǔ)數(shù)外三科試卷相同，各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨(dú)命題。
三是在選學(xué)專業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加全國(guó)統(tǒng)一高考后，各人根據(jù)自己的成績(jī)報(bào)考不同的高校，選學(xué)不同的專業(yè)；對(duì)口升學(xué)則是在職高學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè)，并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專業(yè)，上大學(xué)后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。
四是培養(yǎng)的目標(biāo)不同。職高對(duì)口升學(xué)的考生升入大學(xué)后，培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會(huì)上急需的各種高級(jí)實(shí)用型人才，而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后，他們既具備扎實(shí)的理論知識(shí)，又有一定的實(shí)踐操作能力，因此就業(yè)更容易。

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