【長沙衛(wèi)校】湖南招初中生的衛(wèi)校

【今日咨詢】湖南招初中生的衛(wèi)校：學校環(huán)境、師資力量、就業(yè)安置、學校地址、專業(yè)學費、招生要求。

“職生同樣上大學”，首先高考已取消對中專生的 “禁令”，中專生不僅可參加高考，進入普通高校學習,而且可參加高等職業(yè)教育招生考試，進入以培養(yǎng)實用技藝型人才為特色的高等職院學習。進大學深造不再是高中生的“專利”，職校生一樣能圓大學夢。

學校校園環(huán)境
校園環(huán)境優(yōu)美，全瀝青路面，綠樹成蔭，擁有設計新穎的教學大樓、學生公寓、學生食堂和高標準田徑場、籃球場、羽毛球場。教育教學設備先進：城軌實訓室、形體舞蹈室、電子鋼琴室、平面設計實訓室、器樂室、茶藝室、計算機實訓室、會計實訓室、圖書閱覽室等，一應俱全。學校實行封閉式管理，專職班主任全程跟蹤服務，營造了安全、舒適、溫馨的學習環(huán)境。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學校采用模塊化培養(yǎng)的思路，形成理論知識、專業(yè)技能、實踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機制，設計了積分制培養(yǎng)系統(tǒng)，引導學生找到符合自身特點的最近發(fā)展區(qū)，成為一名合格的職業(yè)人。

護理專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國育、衛(wèi)生工作方針，堅持立德樹人，面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復和保健機構(gòu)等，培養(yǎng)從事臨床護理、社區(qū)護理等工作，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、人際交往與溝通能力、實踐能力和創(chuàng)新精神，德智體美勞全面發(fā)展的技能型、服務型衛(wèi)生專業(yè)人才。
就業(yè)面向：畢業(yè)后主要面向各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、衛(wèi)生防疫機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)等從事臨床護理、護理管理、養(yǎng)老護理、社區(qū)護理、衛(wèi)生保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型護理人才。學生畢業(yè)時也可選擇對口升學到高職或本科繼續(xù)深造。
核心課程：解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥物學基礎、護理學基礎、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、心理與精神護理、急救護理技術(shù)、社區(qū)護理、老年護理、中醫(yī)護理、健康評估、護士禮儀與人際溝通等。

新生入學后，可否調(diào)整專業(yè)？
新生進校后，可在對專業(yè)有所認識的基礎上，根據(jù)教育主管部的相關(guān)規(guī)定，由本人提出申請，經(jīng)學校審核批準后，可在我校設置的專業(yè)范圍內(nèi)調(diào)整專業(yè)。

教學優(yōu)勢
采取的是三位一體的教學模式。學歷＋技能＋養(yǎng)成教育，我們學校除了專業(yè)課和技能課之外，不管任何專業(yè)，還開設了形體課禮儀課、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國學課、職業(yè)道德課、哲學課這六門課程都是必備的。同時，我校還配備了先進的教學設施；我校的專業(yè)設置即是當前社會上就業(yè)前景最好需求最大的專業(yè)。同時又兼顧了同學們的基礎。現(xiàn)就初中生開展了多個專業(yè)。學生可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進行學習。

報名條件
1、報名條件：品行端正、身體健康得應往屆初中畢業(yè)生。
2、報名時需交身份證、攜帶中考成績單、畢業(yè)證復印件以及一寸藍底照片2張。
3、入學考試通過后即可錄取為我校新生。
4、經(jīng)審查合格后頒發(fā)錄取通知書，憑錄取通知書在規(guī)定時間報到。

畢業(yè)后分配工作嗎
我校是一所全日制中專學校，學制3年，學生在我校畢業(yè)后可獲得由我校頒發(fā)國家承認的中專畢業(yè)證書，畢業(yè)后由學校負責推薦安排專業(yè)對口就業(yè)，入校后會簽訂就業(yè)推薦協(xié)議。

護理專業(yè)人才需求預測：黨的十九屆五中全會提出我國發(fā)展進入新階段，新發(fā)展階段標志著我們黨和人民事業(yè)發(fā)展進入了新的發(fā)展方向。護理服務模式也將從傳統(tǒng)的醫(yī)療救治逐步轉(zhuǎn)向護理服務途徑多樣化，服務范圍擴大化，包括保健、康復，健康的心理狀態(tài)和行為方式等的全面照護，護理服務范圍的擴大。隨著社區(qū)衛(wèi)生服務體系的建立健全，社區(qū)護理工作將承擔更多的初級衛(wèi)生保健、康復護理、流行病學調(diào)研、傳染病監(jiān)控、衛(wèi)生宣教等工作，成為公共衛(wèi)生體系的重要組成部分。據(jù)調(diào)查，我省護士編配醫(yī)、護比例和床位數(shù)與護士比例明顯少于衛(wèi)生行政部門規(guī)定的標準，不能適應整體護理需求，護理專業(yè)人才需求缺口越來越大。

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