【張家界護理學校】張家界初中畢業(yè)學護理的學校

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護理專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國育、衛(wèi)生工作方針，堅持立德樹人，面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復和保健機構等，培養(yǎng)從事臨床護理、社區(qū)護理等工作，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、人際交往與溝通能力、實踐能力和創(chuàng)新精神，德智體美勞全面發(fā)展的技能型、服務型衛(wèi)生專業(yè)人才。
就業(yè)面向：畢業(yè)后主要面向各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、衛(wèi)生防疫機構、養(yǎng)老機構等從事臨床護理、護理管理、養(yǎng)老護理、社區(qū)護理、衛(wèi)生保健等工作的高素質技術技能型護理人才。學生畢業(yè)時也可選擇對口升學到高職或本科繼續(xù)深造。
核心課程：解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥物學基礎、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、心理與精神護理、急救護理技術、社區(qū)護理、老年護理、中醫(yī)護理、健康評估、護士禮儀與人際溝通等。

校園風采
學校擁有新穎的教學樓、實訓樓，落地窗的寬敞食堂，高標準的田徑場、籃球場，現(xiàn)代化的標準學生公寓。此外，學校擁有禮儀隊、籃球協(xié)會、吉他協(xié)會、無人機興趣小組等組織且每學期都開展各類比賽或活動，校園生活豐富多彩，這里即是你夢想的起點，也是你成才的搖籃……

教學特色
課堂紀律嚴明，教學以激發(fā)興趣為導向，以實踐訓練為主線，以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學設備進行課件教學，采用分組教學方法和現(xiàn)代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能，工學交替，產教結合。同時，學校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學生高尚的道德情操。
此外，學校積極推行校企合作，訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，著力開展頂崗實習，促進對口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合，使學生一進校門就能與工作對接，實行專業(yè)專人專崗位學習，正是因為學校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視，企業(yè)參與教學過程，學生技能扎實，每年畢業(yè)生都深受用人單位好評，供不應求。

學校辦學理念和管理理念是什么？
一直以來，我校突出“準軍事化管理”。
上課期間不能出校門，只有周末才準予出校，注重培養(yǎng)學生嚴格的紀律意識和良好的行為習慣，受到廣大家長的好評。事實證明，我校實行準軍事化管理效果顯著，學生到學校后每學期都有長足的進步，學生綜合素質表現(xiàn)得到了廣大學生家長以及用人單位的高度認可和一致好評。

招生對象
（1）普通初中畢業(yè)生須參加2023年湖南省普通中考報名，取得考生號，并取得初中畢業(yè)證的學生；
（2）往屆取得初中畢業(yè)證書的學生。
符合以上要求綜合素質高者，可放寬條件，最終錄取標準以面試結果為準。

助學金
（1）國家助學金： 下列地區(qū)的學生可享受國家助學金2000元/年X2年。
（2）其他貧困學生，經(jīng)評定也可享受國家助學金2000元/年。
（3）學校助學金：學校設有助學金，家庭確實困難者，可以申請，滿足學生生活，保障正常學習。
勤工助學：困難學生可向學校申請勤工儉學崗位。
獎學金：學業(yè)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學生，每年可享受獎學金和專項獎勵。
凡來學校就讀的學生均可任選所學專業(yè)，學校負責推薦就業(yè)。

學校的分數(shù)線是多少？
現(xiàn)在中職一般不劃分數(shù)線，重在培訓職業(yè)素養(yǎng)和工作技能，只要你想學，都可以報名。

初中畢業(yè)生學技術學什么好？
360行，行行出狀元，但如果你選擇的是一些老掉牙的專業(yè)，將來就業(yè)競爭非常大，拿不到高薪，淘汰率高，而我校都取消了將要淘汰的專業(yè)，現(xiàn)在基本都是新興專業(yè)，學的人非常少，行業(yè)發(fā)展前景又快又好，用人企業(yè)招這類技術人員太難，有時招的半桶水（也就是技術很差的那種），開出來的工資都很高，是因為企業(yè)確實招不到這類的技術人員。

護理專業(yè)人才需求預測：黨的十九屆五中全會提出我國發(fā)展進入新階段，新發(fā)展階段標志著我們黨和人民事業(yè)發(fā)展進入了新的發(fā)展方向。護理服務模式也將從傳統(tǒng)的醫(yī)療救治逐步轉向護理服務途徑多樣化，服務范圍擴大化，包括保健、康復，健康的心理狀態(tài)和行為方式等的全面照護，護理服務范圍的擴大。隨著社區(qū)衛(wèi)生服務體系的建立健全，社區(qū)護理工作將承擔更多的初級衛(wèi)生保健、康復護理、流行病學調研、傳染病監(jiān)控、衛(wèi)生宣教等工作，成為公共衛(wèi)生體系的重要組成部分。據(jù)調查，我省護士編配醫(yī)、護比例和床位數(shù)與護士比例明顯少于衛(wèi)生行政部門規(guī)定的標準，不能適應整體護理需求，護理專業(yè)人才需求缺口越來越大。

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