【邢臺衛(wèi)?！啃吓_衛(wèi)校有哪些專業(yè)可以學(xué)

邢臺衛(wèi)校有哪些專業(yè)可以學(xué)：口腔修復(fù)工藝專業(yè)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)、康復(fù)技術(shù)專業(yè)、護理專業(yè)、

培養(yǎng)目標：堅持立德樹人，面向醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)口腔科、口腔?？漆t(yī)院(門診)、義齒加工機構(gòu)等，培養(yǎng)從事義齒修復(fù)、加工及矯治器制作等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型口腔修復(fù)工藝專業(yè)人才。

主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計算機、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、人體解剖生理學(xué)、口腔解剖與牙雕刻技術(shù)、口腔生理學(xué)基礎(chǔ)、口腔組織與病理學(xué)基礎(chǔ)、口腔疾病概要、口腔工藝材料及應(yīng)用、口腔工藝設(shè)備使用與養(yǎng)護、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)基礎(chǔ)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正畸工藝技術(shù)等課程。

職業(yè)資格證書：口腔醫(yī)學(xué)技士、義齒成型制作工、義齒磨具工。

就業(yè)方向：可以到醫(yī)院口腔科、口腔?？漆t(yī)院、口腔門診、義齒加工廠等從事義齒修復(fù)、加工、矯正、銷售等工作。

推薦理由：現(xiàn)在牙齒有問題的人數(shù)還是算多數(shù)的，而且不管是在牙齒的修復(fù)還是美容方面的要求還是比較高的，而且學(xué)習(xí)該專業(yè)也是學(xué)了一門技術(shù)，口腔修復(fù)工藝是用符合生理的方法制作、修復(fù)、矯正等各項技術(shù)，這方面的需求很大，但是從事該方面技術(shù)的人才卻遠遠不及需求，所以學(xué)習(xí)該專業(yè)的前景是相當不錯的。

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識和基本技能，適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要，具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實的西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能、一定的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，具有較強臨床思維能力和臨床實踐能力的中醫(yī)學(xué)專門人才。

主要課程：醫(yī)古文、英語、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、檢體診斷學(xué)、實驗診斷學(xué)、影像診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)等。

就業(yè)去向：醫(yī)生：到各級中醫(yī)院、綜合醫(yī)院中醫(yī)科，以及中醫(yī)教育機構(gòu)等從事醫(yī)療工作;其他：到藥廠或醫(yī)藥公司從事中藥的研制、開發(fā)或藥物的銷售工作。

培養(yǎng)目標：堅持立德樹人，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)、殘聯(lián)及民政系統(tǒng)康復(fù)機構(gòu)等，培養(yǎng)從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和養(yǎng)老機構(gòu)康復(fù)等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型康復(fù)技術(shù)專業(yè)人才。

主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計算機、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、人體解剖生理學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)，運動治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概要、理療、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法、常見疾病康復(fù)、康復(fù)工程等課程。

職業(yè)資格證書：康復(fù)技士。

就業(yè)方向：主要到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心(康復(fù)醫(yī)院)從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、兒童康復(fù)中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、殘聯(lián)等單位從事康復(fù)治療或康復(fù)評定工作。

培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理知識與操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事老年護理、嬰幼兒護理、殘障人群護理、慢性病職業(yè)病等專項護理、急救護理和健康保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)高素質(zhì)勞動者和技能型護理專業(yè)人才。

主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計算機、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、護理心理學(xué)、護理禮儀、急救護理技術(shù)、社區(qū)護理、老年護理、老年保健、重癥監(jiān)護技術(shù)、健康教育等主要課程。

職業(yè)證書：護士執(zhí)業(yè)資格證。

就業(yè)方向:在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事老年護理、嬰幼兒護理、殘障人群護理、慢性病職業(yè)病等專項護理、急救護理和社區(qū)護理工作。

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