【株洲幼師學(xué)校】株洲市幼兒師范五年制學(xué)校好不好

株洲市幼兒師范五年制學(xué)校好不好【排名怎么樣】：學(xué)校環(huán)境、師資力量、就業(yè)安置、學(xué)校地址、專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)、招生要求。

初中畢業(yè)為什么要選擇一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)呢，不管男生還是女生，選擇一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)都很重要，是否選擇一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)將影響以后，下面詳細(xì)了解一下我們學(xué)校株洲市幼兒師范學(xué)校 ；

株洲師范高等專(zhuān)科學(xué)校是2023年經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校，坐落在全國(guó)文明城市“神農(nóng)福地、動(dòng)力之都”——湖南株洲。學(xué)校以1980年建校的株洲市幼兒師范學(xué)校為主體重新設(shè)置辦學(xué)，目前是全國(guó)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地、湖南省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目傳承基地，先后獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、國(guó)家職業(yè)教育改革與發(fā)展示范學(xué)校、湖南省黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、湖南省職業(yè)教育學(xué)生管理強(qiáng)校、湖南省職業(yè)院校文化建設(shè)強(qiáng)校等榮譽(yù)。

學(xué)校總占地面積348.1畝；有固定資產(chǎn)總值8000余萬(wàn)元，儀器總值3000余萬(wàn)元；館藏圖書(shū)16余萬(wàn)冊(cè)，多媒體教室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、微格教室、錄播室、計(jì)算機(jī)房、美術(shù)實(shí)訓(xùn)室、音樂(lè)實(shí)訓(xùn)室、舞蹈排練廳、多功能音樂(lè)廳、鋼琴房、保育保健室等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全；擁有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地82個(gè)，實(shí)習(xí)合作單位150余家。

學(xué)校設(shè)小學(xué)教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、藝術(shù)教育學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、公共課教學(xué)部等五個(gè)院部，有早期教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、音樂(lè)教育、舞蹈表演、戲曲表演、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育技術(shù)、旅游管理、軟件技術(shù)等12個(gè)專(zhuān)業(yè)，形成了學(xué)前教育、小學(xué)教育、文化藝術(shù)和信息技術(shù)四大專(zhuān)業(yè)群。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生3800余人，教職工260人，其中教授1人，教授級(jí)高級(jí)講師1人，副高及以上職稱(chēng)的教師74人，碩士研究生80余人，省優(yōu)秀教師4人，省市級(jí)專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）帶頭人36人，株洲市骨干教師15人，株洲市核心專(zhuān)家1人，株洲市高級(jí)人才1人，株洲市高層次人才6人。學(xué)校創(chuàng)辦迄今，累計(jì)為社會(huì)輸送1.5萬(wàn)余名基礎(chǔ)教育人才。

新時(shí)代，新征程。株洲師范高等專(zhuān)科學(xué)校將緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“立足師范特色，服務(wù)基礎(chǔ)教育”理念辦學(xué)，凝心聚力、開(kāi)拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，努力建設(shè)“特色鮮明、三湘一流、全國(guó)知名”的師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

報(bào)對(duì)口升學(xué)專(zhuān)業(yè)要多少分？
我們對(duì)口高考專(zhuān)業(yè)可以提前預(yù)報(bào)名，名額先報(bào)先得，開(kāi)學(xué)的時(shí)候會(huì)進(jìn)行入學(xué)考試，如果后期不理想也可以放在特訓(xùn)班進(jìn)行提高培訓(xùn)，這個(gè)培訓(xùn)是免費(fèi)的，等學(xué)習(xí)水平提高了以后再和正常升學(xué)班一起學(xué)習(xí)。

訂單班辦學(xué)理念
學(xué)校：引企入教，打造良好的學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，為企業(yè)構(gòu)建人才儲(chǔ)備平臺(tái)。
學(xué)生：學(xué)習(xí)有方向、崗位有對(duì)口、技能有提高、薪酬有提升、職業(yè)有發(fā)展。
企業(yè)：擁有專(zhuān)業(yè)技能人才庫(kù)，為企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展注入新鮮血液。

上職業(yè)學(xué)校的好處
1、職業(yè)教育針對(duì)性強(qiáng)，能讓學(xué)生集中精力專(zhuān)攻某類(lèi)職業(yè)技能；
2、職業(yè)教育面向工廠與企業(yè)的實(shí)際需求，能給社會(huì)培養(yǎng)高技能人才；
3、職業(yè)教育的特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng)，教材與實(shí)訓(xùn)設(shè)備抽象于生產(chǎn)設(shè)備，訓(xùn)練效果好；
4、職業(yè)才教育緊跟國(guó)家職業(yè)工種的規(guī)范要求，能適時(shí)地對(duì)現(xiàn)有工種進(jìn)行升級(jí)以及新工種領(lǐng)域
的探索；
5、職業(yè)教育比普通高等教育的實(shí)用性強(qiáng)，能更快解決生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)問(wèn)題；
6、沒(méi)有一流的技能人才就沒(méi)有一流的企業(yè)，就做不出一流的產(chǎn)品，就沒(méi)有可持續(xù)性發(fā)展，而一流的技能人才，多是從職業(yè)教育中脫穎而出的姣姣者。
7、接受高等教育好，但接受職業(yè)教育更好。因?yàn)槁殬I(yè)教育打破了條條框框，使學(xué)生在興趣中成就自我；但高等教育為了考試，讓些不喜歡的學(xué)科也不得不應(yīng)付著完成。
8、接受高等教育好，但接受職業(yè)教育更好。因?yàn)楦叩冉逃囵B(yǎng)出的人才在就業(yè)時(shí)，仍面臨書(shū)本知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐的結(jié)合，這需要一定的過(guò)程；而職業(yè)教育的整個(gè)過(guò)程都是將動(dòng)手能力放在第一位的，學(xué)生適應(yīng)力強(qiáng)，解決問(wèn)題能力強(qiáng)。

新生報(bào)到時(shí)間
所有新生均于2023年8月20日當(dāng)天入學(xué)報(bào)到(詳情見(jiàn)招生簡(jiǎn)介)，在校晚餐和晚自習(xí)；

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