【株洲衛(wèi)生學(xué)校】株洲鐵航衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023招生

株洲鐵航衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022招生：學(xué)校環(huán)境、師資力量、就業(yè)安置、學(xué)校地址、專業(yè)學(xué)費(fèi)、招生要求。

擇校的好壞分析得出對(duì)比結(jié)論，最后做出選擇。這樣有目的性的查找，會(huì)比較沒(méi)有方向，只顧選擇對(duì)比好太多，效率也會(huì)高出很多。由此，我們學(xué)校 老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容。

株洲鐵航衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(簡(jiǎn)稱株洲鐵航衛(wèi)生學(xué)校)是經(jīng)株洲市教育局批準(zhǔn)的以培養(yǎng)鐵路、醫(yī)護(hù)等領(lǐng)域技能型人才為主的全日制特色中等職業(yè)學(xué)校，是經(jīng)株洲市全民國(guó)防教育委員會(huì)批準(zhǔn)的國(guó)防特色教育示范學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教職工160余人，學(xué)歷教育學(xué)生2000余人，是株洲市最大、最具影響力的民辦中職學(xué)校，也是株洲市唯一一所具有醫(yī)護(hù)專業(yè)辦學(xué)資格的中職學(xué)校。

學(xué)校開(kāi)設(shè)了鐵道運(yùn)輸服務(wù)、鐵道車輛運(yùn)用與檢修、護(hù)理(臨床護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理、口腔護(hù)理、美容美體護(hù)理、養(yǎng)生護(hù)理、涉外護(hù)理)、幼兒保育、中草藥栽培、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等特色專業(yè)。

實(shí)力是誠(chéng)信的保障，誠(chéng)信是品牌的力量。學(xué)校管理規(guī)范，辦學(xué)理念前瞻，辦學(xué)成績(jī)突出，是一所用實(shí)力塑造品牌的創(chuàng)新示范學(xué)校。

職高和普高的區(qū)別
普通高中即普通高級(jí)中學(xué)，屬于高級(jí)中等教育學(xué)校的范疇，用以區(qū)別中師、中專、職高、技校等學(xué)校，普通高中是我國(guó)高級(jí)中等教育的主體，是高級(jí)中等教育的基本組成部分。一般普高開(kāi)設(shè)的課程是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、 物理、化學(xué)、生物、地理、歷史；
職業(yè)高中全稱職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者高級(jí)職業(yè)中學(xué)，一般招收初中畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生，學(xué)制一般為三年，這點(diǎn)與高中是一致的，也都是全日制教育。一般職高開(kāi)設(shè)的課程主要有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專業(yè)課。專業(yè)課如如幼師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電子電工、汽修、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游等。
職業(yè)高中的授課內(nèi)容與普通高中的授課內(nèi)容有些區(qū)別。普通高中的授課內(nèi)容，主要為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內(nèi)容為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

管理優(yōu)勢(shì)
我們的學(xué)生正處于青春期，處于學(xué)好容易、學(xué)壞也容易的時(shí)期。很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子離家在校會(huì)不會(huì)染上不良習(xí)慣，唯上的管理機(jī)制從根源上就很解決了家長(zhǎng)的擔(dān)憂。我校實(shí)行全封閉式半軍事化管理，包括周末學(xué)生的進(jìn)出都實(shí)行請(qǐng)假，要跟家長(zhǎng)聯(lián)系、取得家長(zhǎng)的認(rèn)可才讓學(xué)生出去，這其中有一點(diǎn)希望同學(xué)和家長(zhǎng)不要介意，就是無(wú)論學(xué)生什么時(shí)間返校，我們都會(huì)要檢查隨身物品，因?yàn)槲覀冇泻芏鄸|西是不能帶進(jìn)學(xué)校的，比如煙酒檳榔，管制道具，易燃易爆物品等，而師生之間是的管理模式，一個(gè)班有班主任老師、副班主任老師，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接的聯(lián)班。老師會(huì)把心思花在每個(gè)學(xué)生的身上，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。亦師亦友的陪伴我們的學(xué)生。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路，形成理論知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制，設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的最近發(fā)展區(qū)，成為一名合格的職業(yè)人

育人質(zhì)量
學(xué)校加強(qiáng)校企合作、校校合作，不斷朝著優(yōu)質(zhì)卓越院校攀登。學(xué)校與德國(guó)教育集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)職教理念，創(chuàng)新職教模式；與多家單位進(jìn)行校企合作，實(shí)現(xiàn)“對(duì)口訂單式”培養(yǎng)模式；與長(zhǎng)沙師范學(xué)院、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院等優(yōu)質(zhì)大專院校開(kāi)展校校合作，實(shí)行聯(lián)合培養(yǎng)，確保學(xué)歷提升；新校區(qū)擁有機(jī)場(chǎng)及高鐵站模擬艙、眼視力驗(yàn)光中心、電子商務(wù)中心以及道路與橋梁工程等多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，全面實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，形成校校、校企合作的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)就業(yè)+創(chuàng)業(yè)+升學(xué)多元化發(fā)展。

職業(yè)教育有以下幾個(gè)方面的發(fā)展優(yōu)勢(shì)：
1、能增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力，只要擴(kuò)大宣傳，就會(huì)有更多的人參加進(jìn)來(lái)，培養(yǎng)更多適銷對(duì)路的社會(huì)勞動(dòng)者；
2、職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步改善了，職業(yè)教育與普通教育享受幾乎同樣的政策條件，甚至傾斜；
3、目前，職業(yè)教育的內(nèi)涵發(fā)展得到長(zhǎng)足的進(jìn)展，讓真正的技能型人才去培養(yǎng)更多的技能型、實(shí)干型人才；
4、因地制宜，職業(yè)教育的發(fā)展緊緊依靠當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)地域經(jīng)濟(jì)所需要的人才；
5、破除傳統(tǒng)觀念的桎梏，營(yíng)造人人學(xué)技能的社會(huì)新風(fēng)尚。
6、可以制定更加合理的升學(xué)體系，除了現(xiàn)有的大專學(xué)歷外，可以設(shè)立職業(yè)教育的本科學(xué)歷及至研究生教育，在興辦職業(yè)教育方面，國(guó)家將加大資金的投入和政策的傾斜。
所以，職業(yè)教育的發(fā)展前景是非常美好的。

招生對(duì)象及政策
1、招生對(duì)象和報(bào)名條件：凡2022屆合格（各科中考成績(jī)合格以上，不含E)應(yīng)屆初中畢業(yè)生均可報(bào)考我校，要求思想品德好，身心健康，無(wú)傳染性疾病，無(wú)紋身。所有專業(yè)學(xué)生均需面試，航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)，要求形象氣質(zhì)佳，其中男生身高170cm-180cm，女生身高160cm-170cm。

2、凡報(bào)考我校的長(zhǎng)沙市區(qū)初三畢業(yè)生必須將我校填報(bào)為第一志愿，以保證正常錄取.

3、外地學(xué)生需持當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)升學(xué)成績(jī)證明或初中畢業(yè)證，到招生辦公室報(bào)名，辦理有關(guān)手續(xù)。

4、學(xué)校面向全國(guó)招生，所有學(xué)生按照國(guó)家、省市相關(guān)政策免學(xué)費(fèi)入學(xué)。集中連片特困地區(qū)的學(xué)生，除免學(xué)費(fèi)外，前二年還可按當(dāng)年政策享受國(guó)家助學(xué)金（2000元/人·年）；家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可申請(qǐng)困難補(bǔ)助。另外學(xué)校設(shè)立“幫困保學(xué)助學(xué)金”，對(duì)家庭貧困和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生提供扶助和獎(jiǎng)勵(lì)，確保學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

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