【職業(yè)學校】我國有多少所中職學校

我國有多少所中職學校：眉山衛(wèi)生職業(yè)學校

　　不知從何時起，人們對中職學校的態(tài)度發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎。以前提起中職學校時，會偏執(zhí)的認為中職學校等同于低成績學生的去處。而隨著平等，多元就業(yè)觀的影響，中職學校以高就業(yè)率從普通高中脫穎而出，成為了初中畢業(yè)生優(yōu)選去處。值得一提的是，國家和教育部對中職學校進行了一系列扶持政策，有了官方力量保駕護航，中職學校的師資力量，教學水平，環(huán)境條件都有了質(zhì)的飛躍。我國有多少所中職學校?轉(zhuǎn)眼間一年一度的招考季又來臨了，成績不理想的中考生都將就讀希望放在了中職學校報考上。那么，我國有多少所中職學校呢?想要就讀中職學校的考生又該如何選擇心儀學校呢?　

　　記者從教育部了解到，2018年，全國有職業(yè)院校1.17萬所，年招生928.24萬人，在校生2685.54萬人。統(tǒng)計顯示，全國中等職業(yè)教育共有學校1.03萬所，高職(專科)院校1418所。中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過90%。

　　為推進產(chǎn)教融合、校企合作，全國組建了56個行業(yè)職業(yè)教育指導委員會，1400個職教集團。3萬多家企業(yè)參與職業(yè)教育，基本形成產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展和校企共同育人的格局。職業(yè)教育大發(fā)展，將為 國家的發(fā)展提供更多的合格人才。一方面，說明我們的職業(yè)教育已經(jīng)具備了大規(guī)模培養(yǎng)技術(shù)技能人才的能力。另一方面，也說明社會在一定層次上，逐步開始認可職業(yè)教育。

　　我們國家人口多，教育體大，每年高考人數(shù)達近千萬。這么多人，都進入大學，進入實驗室做科研，進行學術(shù)研究，也不可行，也不需要。而服務(wù)業(yè)，制造業(yè)，同樣需要大量的人才，讓一些人通過職業(yè)的學習培訓，走向技能型崗位，成為技術(shù)工人，也是經(jīng)濟發(fā)展的必須。　　

　　多年前，有專家就提出，要仿效德國，實行教育分流，從初中階段就將學生按不同的類型分成職業(yè)型和學術(shù)型。如今，我們做到如此的體量，著實是一件可圈可點的事情。

　　看到上面的報道，筆者還有一個疑問，如果你有機會上職業(yè)院校，你是上中職還是上高職?

　　我國學歷性的職業(yè)學校教育，分為初等、中等、高等職業(yè)教育。中等職業(yè)學校是實施中等職業(yè)教育的學校，學生畢業(yè)屬中專學歷。招生對象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學歷的人員，基本學制為三年。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進行的職業(yè)教育，也包括部分高中后職業(yè)培訓，目前是我國職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動者。　　

　　關(guān)于我國有多少所中職學校這一問題并沒有明確答案，畢竟隨著教育體系的改革和完善，適合中職生長遠發(fā)展的中職學校終會被大眾所青睞。如今，中職學校是高職學校數(shù)量的十倍，在零門檻入學前提下，只要想學技術(shù)，愿意讀書的人，都會找到適合自己的中職學校。

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