【職業(yè)學校】中職學校教學這么樣

中職學校教學這么樣：眉山衛(wèi)生職業(yè)學校

　　目前，中國教育局批準開設的公辦和民辦的中職學校的數(shù)量越來越多，從學前教育、機械設備、醫(yī)學護理到高鐵乘務、會計實務、工商管理、酒店行政等等，各種行業(yè)類型的中職學校都已經(jīng)開辦設立。中職學校不同于普通高中學校，更加注重的是學生對專業(yè)知識以及技能的實際操作與運用。下面是整理的關于中職學校都教學情況。　　

　　職業(yè)學校教師在教學中喜歡采用的、學生樂于接受的一種普遍的教學方式是“講故事”。

　　職校生較之于普通高中生更愿意“聽故事”，因為學習基礎等方面的原因，職校生的抽象思維能力發(fā)展一般，教學中對“趣”的要求更高，因此通過講故事的方式進行教學往往會取得較好的效果。我們對實際課堂教學中的大量課例進行了剖析，發(fā)現(xiàn)以講故事的方式來建構(gòu)教學是適宜而有效的，具體的方式多種多樣。　　

　　情景化講故事。某旅游專業(yè)教師把學生帶到當?shù)厣贁?shù)民族住戶家中，在客廳里給學生講授民俗知識。學生們圍著教師而坐，靜靜地聽她講故事，當?shù)貧v史上發(fā)生的那些真實故事深深地打動了學生，沒有黑板，沒有多媒體，但這些故事把學生帶到了生動的情景當中，不知不覺間，民俗知識的記憶與體驗印在學生的腦海里。　

　　講自己的故事。一些深受學生歡迎的教師，自己都是有“故事”的人，有故事的教師就是有經(jīng)歷、有實踐閱歷的教師，他們在教學中經(jīng)常會穿插介紹一些自己在實際工作中發(fā)生的故事，這樣的故事對學生而言彌足珍貴，因為這些故事的背后是經(jīng)驗，而這樣的經(jīng)驗正是要教給學生的最重要的東西。　　

　　中職學校更加注重的是學生的理論知識教授和專業(yè)技能教育，由學校老師在教學中的對知識技能的靈活運用，對學生進行嚴格的管理和心理開導。它的教學模式能夠幫助學生在實際操作中一邊理解專業(yè)知識，也能同時對工作內(nèi)容提前的了解，并對所學專業(yè)知識有一個全面地認識，迅速地融入到工作的崗位之中，在將來的工作中也能更加熟練。

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