【溫州職業學校】溫州護士學校3+4中本一體班怎么樣

溫州護士學校3+4中本一體班怎么樣？：

每所學校因為學校的培養方式不一樣，導致了不同的優勢以及特色。那溫州護士學校3+4中本一體班就算是溫州護士學校的一個特色吧。那這個特色怎么樣呢？我們一起來了解下吧。他是和杭州師范大學合作，培養3+4護理專業人才，所以還是比較好的一個培養方式。
報考條件
報考對象必須參加當地初中畢業升學考試（下稱“中考”），且符合下列條件:
（1）遵守國家法律、法規，身體健康且體檢合格。
（2）符合初中學業水平考試報名條件的應、往屆初中畢業生，必須參加當地當年初中畢業升學考試（下稱“中考”）。
（3）熱愛護理事業，具有優良的思想品德和較高的綜合素質。
下列對象不得報考:
高中段各類學校（含普通高中、職業高中、中專、技工學校等）在校生、畢業生；因在招生考試中有舞弊而被取消報考資格、錄取資格和入學資格，規定今年不準報考者;因觸犯刑律被有關部門采取強制措施者。
招生錄取
中職入學及升本科入學均實行統一考試、統一錄取。中職招生，由各設區市依據當地“中本一體化”錄取相關文件規定，納入統一中考，按計劃招生，根據考生考試成績和所填志愿從高到低擇優錄取。原則上，中職段的文化錄取分數不低于各設區市教育部門組織的中考總分的75％，或重點高中分數線，具體錄取分數線由各地確定。
凡已被“中本一體化”專業錄取的考生不再參與其他錄取，錄取后不得更改。
學籍管理
中職學校和本科院校有機整合教學培養計劃，由本科高校牽頭統籌制定教學體系、課程體系，共同實施七年一體化職業教育。學生錄取后在中職階段按照《浙江省中等職業學校學生學籍管理實施細則(試行)》進行學籍管理，前三年在溫州護士學校就讀，后四年在杭州師范大學護理專業本科就讀。
學生轉段工作按照《浙江省教育廳關于開展中職與應用型本科一體化培養試點工作的通知》（浙教職成〔2018〕43號）要求實施，學生完成中職階段三年學業后升入試點本科高校須參加中職升學“文化素質+職業技能”全省統一考試，上線方可錄取，錄取后須進入杭州師范大學學習，不得轉報其他學校，不得轉至其他專業，本科畢業后發全日制本科畢業證書；不上線者不予錄取，達到中職畢業水平的，頒發中職畢業證書。
杭州師范大學
杭州師范大學是杭州市重點綜合性大學，為浙江省和杭州市重點建設的百年老校，本科綜合實力排位全省第八。杭州師范大學醫學院前身是1979年創辦的浙江醫科大學杭州分校，其中護理教育辦學歷史可追溯至1917年，護理學現為省特色專業。學院下設8個系，7個科研機構，擁有1家直屬附屬醫院和9家非直屬附屬醫院、70多學實踐基地。
關于寧波衛生職業技術學院
及護理（老年方向）
寧波衛生職業技術學院由寧波市人民政府舉辦的公辦全日制普通高等院校。學校坐落于“書藏古今、港通天下”著稱的歷史文化名城——寧波，前身是創辦于1925年的寧波私立華美高級護士職業學校，具有九十余年的辦學歷史。
學校地點：浙江省寧波市鄞州高教園區學府路51號。
護理（老年方向）簡介
培養目標：
以培養注冊護士為目標，培養具有老年護理專長的人才。
職業崗位：
以綜合性醫院、老年病專科醫院、醫養結合型老年院、康復醫院等單位為主，從事病房、門診、急診科、監護室等護理工作崗位。服務對象為有健康服務需求的人，尤其是老年人。
可考證書：
國家護士執業資格證書、美國心臟協會（AHA）心血管急救員（BLS-P）等職業資格證書。
關于杭州萬向職業技術學院
及護理專業
杭州萬向職業技術學院是經浙江省人民政府批準建立，由杭州市人民政府和著名企業萬向集團合作舉辦、并獲得境外專家團隊全力支持的全日制高等職業技術院校。學院坐落于素有人間天堂之稱的杭州市，處在杭州市重點打造的西溪谷之中，毗鄰西溪國家濕地公園，交通便捷，環境宜人。
護理專業簡介
培養目標：
以培養注冊護士為目標，培養能夠從事臨床康復護理、社區護理、預防保健等崗位的人才。
可考證書：
執業護士證書 、社會工作助理師證書、健康管理師中（高）級證書、養老護理員中（高）級證書、營養保健師證書。
關于浙江東方職業技術學院
及護理專業
浙江東方職業技術學院是經浙江省人民政府批準建立、國育部同意備案的全日制普通高校，位于我國最具活力的沿海開放城市之一的溫州市。
學院共有省級和市級優勢、重點、特色專業11個，護理專業為新設專業。
護理專業簡介
培養目標：
以培養注冊護士為目標。
可考證書：
護士資格證書、老年照護、護理員、母嬰照護等證書。
關于浙江工業職業技術學院
及護理專業
浙江工業職業技術學院是浙江省屬全日制公辦高等院校，主辦單位為浙江冶金集團（杭州鋼鐵集團有限公司），始建于1979年。學校堅持“艱苦奮斗、自強不息”的辦學精神，秉承“人本、特色、服務”的辦學理念，明確“融入紹興、服務浙江、輻射長三角”的辦學定位，弘揚“明德敬業、知行合一”的校訓，踐行“教、學、做、工融合”的人才培養模式，致力于培養具有社會責任、匠心精神、人文情懷、創新創業能力的高素質技術技能型人才。學校是全國職業教育先進單位、浙江省高水平高職院校、浙江省示范性高職院校和浙江省優質高職院校、浙江省文明單位，學校還是教育部現代學徒制試點單位、省四年制高職本科試點單位。
護理學專業簡介
培養目標：
本專業根據區域經濟社會發展對護理人才的需求，對接健康服務產業、依托衛生行業，與醫療衛生類企事業單位合作，培養具有良好職業道德、人文精神和責任意識，能運用護理專業知識和基本技能對常見病、多發病、急危重癥患者實施整體護理，培養具有一定的職業綜合能力、創新意識和可持續發展能力，能在各級醫療衛生機構、老年健康服務機構、嬰幼兒保育機構等從事臨床護理、老年護理、嬰幼兒護理、康復護理和健康保健等工作的高素質技能型專門人才。
實訓基地：
1、校內實訓基地：護理專業校內實訓基地總建筑面積達到2400m²，總投入近1000萬元，分為基礎醫學和護理專科技能兩大實訓區域，能充分滿足學生教學、師資科研、社會服務需要。
2、校外實訓基地：學院已經與紹興市人民醫院、紹興第二醫院、紹興市婦幼保健院、紹興市柯橋區婦幼保健院、浙醫健杭州醫院、紹興市社會福利院等多家醫院和養老機構合作建立校外教學（實習）基地，為護理人才培養提供了良好的實訓和就業平臺。
14關于浙江長征職業技術學院
及護理專業
浙江長征職業技術學院是經浙江省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等職業技術學院。學校位于浙江省杭州市西湖區小和山高教園區，共享杭城深厚的文化底蘊、豐沛的電商資源、完善的公共設施，坐擁小和山高教園區優美的自然環境、豐富的教學資源、便利的交通條件。
護理學專業簡介
培養目標：
培養掌握本專業基礎知識和基本技能，面向醫院及其他醫療衛生健康養老機構，能從事臨床護理、社區護理、高端養老護理、母嬰護理、健康管理等工作的高素質技術技能人才。
實訓基地：
1、校內實訓基地：建立12所實訓室開展護理實踐教學，培訓護理基本技能，培養綜合素質和臨床思維能力。包括解剖實訓室、生化實訓室、微生物實訓室、生理實訓室、兒科實訓室、婦產科實訓室、外科實訓室、綜合急救實訓室、模擬ICU、手術室、綜合護理實訓室、內科實訓室。
2、校外實訓基地：學校與醫院深度融合，開展 “課崗證深度融通”的三位一體的人才培養模式。我校已與省內多家綜合性醫院達成校院合作意向，完全可以滿足護理專業實踐教學需要。包括杭州市西溪醫院、杭州市第九人民醫院、溫州醫科大學附屬第二醫院樂清市人民醫院、杭州市中醫院、溫州市中西醫結合醫院、杭州市第一人民醫院、浙江大學玉泉校區醫院。并擬再增加10家左右二級及以上綜合性醫院、醫療衛生機構、老年醫養中心、母嬰月子中心成為校外合作基地。
15關于浙江藥科職業大學
及中藥學專業、藥物制劑專業
（原浙江醫藥高等專科學校）浙江藥科職業大學是經教育部批準、浙江省人民政府同意設置，統籌浙江海洋大學東海科學技術學院、浙江醫藥高等專科學校辦學資源，由浙江省藥品監督管理局舉辦的作為全國第一所藥科類本科層次職業學校，全國藥監系統唯一一所本科院校，全省第一所公辦職業本科院校。
1、中藥學專業簡介
培養目標：
培養具有良好的思想品質和職業道德，掌握中藥專業知識，具備中藥購銷、調劑專業技能，在銷售、服務、管理第一線從事中藥購銷、調劑等崗位工作。
主要就業崗位：
可從事中藥調劑員、購銷員、質管(檢驗)員、研發助理員、營業員等相關工作崗位。
職業發展前景：
可考證書：執業中藥師；在職位上，可成長為質量經理、職業經理人(負責人) 等。在專業職稱上，可晉升中藥士、中藥師、主管中藥師、副主任中藥師、主任中藥師等專業技術職稱。
2、藥物制劑專業簡介
培養目標：
主要面向醫藥及相關企事業單位，培養具備藥物制劑生產必備的專業知識，具有制劑生產、設備操作和保養、生產過程的質量控制等專業素質與職業能力；能從事藥物制劑生產、藥物分析與檢驗、生產組織與管理、藥品營銷等崗位工作的高素質技術技能型人才。
主要就業崗位：
可從事制劑生產、設備維護及保養、生產過程質量控制、制劑質量檢驗、科研助理等崗位。
職業發展前景：
可考證書：執業藥師；在職業上，可成長為車間工段長、車間主任、質量管理人、技術總監等；在專業職稱上，可晉升助理工程師、工程師、高級工程師、教授級高工等專業技術職稱。
信息：招生辦

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