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學校堅持"變管理學校為經(jīng)營學校"的辦學理念。以"成"字程序教育模式為學校德育工作的特色，形成了以"安全、預警、防范、處理"的管理網(wǎng)絡體系。采用豐富多樣的形式組織教學，在課程改革和人才培養(yǎng)模式上進行深入研究與實踐，形成了以能力為核心，包括校企結合、工學交替等內容的多樣化教學形式。注重過程評價和發(fā)展評價，形成評價激勵機制，與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結合，形成了以職業(yè)能力為標準的評價體系。

學校在"科教興村"、 "勞動力轉移培訓"、"崗位技能培訓"中成績顯著。學校堅持"科學經(jīng)營學校"理念，以服務區(qū)域經(jīng)濟建設為己任，本著"把需要工作的人培養(yǎng)成工作需要的人"的辦學使命，把行業(yè)企業(yè)的需求作為教育教學的目標和行動，在治校、專業(yè)、課程、評價、體制和方向等方面率先實現(xiàn)了"六個轉變";在辦學思想、教師隊伍、教學模式、教學管理、辦學模式上不斷深化落實"五個突破"，突出學歷教育、社會培訓、參與生產的職業(yè)教育三大功能，不斷改革創(chuàng)新，努力實現(xiàn)多元發(fā)展。

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