【職業(yè)學(xué)校】高素質(zhì),技能型人才需求增加,職業(yè)教育將迎來新風(fēng)口!
高素質(zhì),技能型人才需求增加,職業(yè)教育將迎來新風(fēng)口!:高素質(zhì)技能型人才需求缺口、職業(yè)教育新風(fēng)口、技能型人才隨著國(guó)育政策的調(diào)整,國(guó)家在教育上逐步向職業(yè)教育方向傾斜,同時(shí)不斷完善職業(yè)教育系統(tǒng),職業(yè)教育將迎來新風(fēng)口,高素質(zhì)的技能型人才需求持續(xù)增加,這些對(duì)想要就讀職校的同學(xué)來說是一個(gè)重大的好消息。...

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高素質(zhì)技能型人才需求在不斷增加,相關(guān)的人才缺口也是越來越大預(yù)計(jì)到2025將迎來第一個(gè)缺口高峰,在此情況下國(guó)家大力發(fā)展與規(guī)范職業(yè)教育,職業(yè)教育將迎來新風(fēng)口,下文將圍繞人才的需求與職業(yè)教育的風(fēng)口展開介紹。

一、高素質(zhì)技能型人才需求缺口
根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,目前我國(guó)技能勞動(dòng)者中占總從業(yè)人員人口總量?jī)H有26%,總體來說占比較低,其中在技能勞動(dòng)者中高技術(shù)人才總量也僅有28%,由此可見高素質(zhì)技能型人才的僅占7%,其中一些技能型的人才缺口非常大,如家政、養(yǎng)老等領(lǐng)域,人才缺口高達(dá)4000萬,為了提高高素質(zhì)技術(shù)型人才的數(shù)量,國(guó)家在政策上明確了需打造人才“蓄水池”,在這指導(dǎo)方針下,我國(guó)建立了一個(gè)規(guī)模巨大的職業(yè)教育體系,通過明確確立職業(yè)教育層級(jí)的社會(huì)地位,提高在此層級(jí)中學(xué)校及從業(yè)人員社會(huì)待遇,打通就業(yè)構(gòu)建起縱橫向融合貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,并初具成效至今已經(jīng)在全國(guó)開設(shè)了上千個(gè)專業(yè)和超10萬個(gè)專業(yè)點(diǎn),基本覆蓋了國(guó)民的生活各環(huán)節(jié)形成了職校與地區(qū)發(fā)展同步發(fā)展的格局。

二、職業(yè)教育新風(fēng)口
目前對(duì)于職業(yè)教育主要存在就是:1、認(rèn)同度較低,對(duì)報(bào)讀學(xué)生的心理上有第一定的落差;2、部分職校在招生等環(huán)節(jié)存在一定的不規(guī)范,讓學(xué)生報(bào)讀不安心;3、專業(yè)就業(yè)率情況不樂觀存在叫好不叫座的現(xiàn)象。在國(guó)家重點(diǎn)打造職校教育領(lǐng)域的現(xiàn)在,發(fā)展的風(fēng)口下,教育模式上會(huì)有較大的變化,根據(jù)最新的政策,國(guó)家正逐步打造職業(yè)本科教育,通過實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)與普通教育相結(jié)合,推進(jìn)學(xué)歷間的互通縱向流動(dòng),加強(qiáng)職校專業(yè)學(xué)歷的社會(huì)認(rèn)同度,順暢整個(gè)職校教育體系,以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,不斷堅(jiān)持改革與創(chuàng)新,關(guān)鍵點(diǎn)就在促進(jìn)就業(yè),在國(guó)家推進(jìn)改革的進(jìn)程中職業(yè)教育的新風(fēng)口也逐步形成。
隨著教育改革持續(xù)深化,高素質(zhì),技能型人才需求增加,職業(yè)教育將迎來新風(fēng)口!對(duì)于考生來說是一個(gè)重大利好,千軍萬馬擠獨(dú)木橋的情況或有望減輕,想要了解更多職校教育政策資訊及新風(fēng)向,歡迎關(guān)注3721職校網(wǎng)實(shí)時(shí)更新的文章。
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