【石家莊幼師學(xué)?！渴仪f法商學(xué)校幼師學(xué)院巧手傳非遺-紙韻雷鋒情

石家莊法商學(xué)校幼師學(xué)院巧手傳非遺-紙韻雷鋒情：

3月是“學(xué)雷鋒月”。雷鋒的一生是為人民服務(wù)的一生，在他短暫的人生中為人民做了一輩子的好事。在此期間，石家莊法商學(xué)校幼師學(xué)院開展了讀雷鋒故事、學(xué)雷鋒格言、唱愛國(guó)歌曲、繪雷鋒形象等豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，提倡師生學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神；學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神；學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。

1、音樂舞蹈課上，同學(xué)們用音樂、舞蹈歌表演的形式歌唱雷鋒精神，課上學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過歌表演的形式進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神。 在語言表演課上通過雷鋒故事和詩(shī)歌朗誦讓學(xué)生明白:有愛，才會(huì)甘于奉獻(xiàn);有愛，才會(huì)樂于助人。讓同學(xué)們?cè)诹私馔昀卒h叔叔的感人事跡后在心底里真誠(chéng)呼喚著雷鋒叔叔，我們仿佛看到了雷鋒叔叔，哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就有雷鋒精神出現(xiàn)。

2、語言課上老師們將和學(xué)生一起去細(xì)細(xì)品味這首充滿愛的詩(shī)文。通過誦讀詩(shī)歌，讓學(xué)生明白，人們尋找雷鋒、呼喚雷鋒，其實(shí)就是尋找雷鋒精神，呼喚我們都要向雷鋒同志學(xué)習(xí)。同學(xué)們利用課余時(shí)間積累查閱雷鋒故事，各班同學(xué)們課上課下進(jìn)行唱雷鋒、誦雷鋒。在學(xué)雷鋒紀(jì)念日當(dāng)天，以班級(jí)為單位，進(jìn)行歌曲表演、詩(shī)歌朗誦的視頻傳頌雷鋒精神。

3、美術(shù)課上同學(xué)們用剪紙、泥塑、繪畫、等多種形式創(chuàng)作"雷鋒"題材藝術(shù)作品，繪畫過程中“繪雷鋒”傳精神，學(xué)生們通過繪畫作品和手抄報(bào)進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神。向雷鋒學(xué)習(xí)，傳播正能量，爭(zhēng)做新時(shí)代雷鋒傳人，讓雷鋒精神一代代永遠(yuǎn)傳承下去，展現(xiàn)雷鋒形象和故事。在創(chuàng)作過程中感受和學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神。21級(jí)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生們?cè)诿拦ふn上用剪刻紙形式創(chuàng)作"雷鋒"題材藝術(shù)作品，剪刻紙是一門古老的民間藝術(shù)，通過巧手傳非遺-紙韻雷鋒情這一活動(dòng)，將藝術(shù)引入校園，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力及創(chuàng)新能力、同時(shí)也是對(duì)這一傳統(tǒng)文化的繼承和延續(xù)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，精心剪出一幅幅栩栩如生的雷鋒作品。通過剪紙活動(dòng)進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神，傳承了紅色基因，讓雷鋒精神塑品格。

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