【北京大專學(xué)校】北京設(shè)有汽車營銷專業(yè)的公辦大專學(xué)校

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01.北京汽車營銷專業(yè)公辦大專學(xué)校推薦：北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

汽車營銷是眾多的汽車廠家、眾多的品牌和車型充斥市場最好的選擇，賣方市場已經(jīng)完全進化為買方市場，汽車行業(yè)正在加快優(yōu)勝劣汰的進程。作為一個潛力巨大、開發(fā)并不充分的行業(yè)，對于任何品牌和任何經(jīng)營者都有勝出的機會。整理了北京設(shè)有汽車營銷專業(yè)的公辦大專學(xué)校，請大家參考。

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院有院本部(酒仙橋)、東校區(qū)(東壩)和南校區(qū)(花鄉(xiāng))等三個校區(qū)，總占地面積350畝，建筑面積21.8萬平方米。學(xué)院擁有先進的教學(xué)設(shè)備，有完備的基礎(chǔ)實驗室和專業(yè)實訓(xùn)基地，固定資產(chǎn)總值9.25億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.69億元，信息化設(shè)備2.33億元。學(xué)院擁有校內(nèi)實踐基地46個，校外實習(xí)基地420處。

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索和研究“通用平臺+技術(shù)中心”(GPTC)的人才培養(yǎng)模式，深化人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，“GPTC課程方案”獲得2009年第六屆國家高等教育教學(xué)成果二等獎;學(xué)院運用現(xiàn)代教育理論以及現(xiàn)代模型開發(fā)方法，完善了“職業(yè)能力模型”與“通用能力模型”，形成了學(xué)生基本能力與職業(yè)素質(zhì)測評體系，研究成果“能力模型開發(fā)與通用能力教育”獲得職業(yè)教育2014年國家級教學(xué)成果獎二等獎。研究成果“高等職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量管理體系創(chuàng)新與實踐”獲得職業(yè)教育2014年國家級教學(xué)成果獎二等獎。

02.北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生分數(shù)線

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉承“博學(xué)篤行，術(shù)道精誠”的校訓(xùn)精神，不斷深化教育教學(xué)改革，樹立先進的教育服務(wù)理念，充分依托行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢，深度開展產(chǎn)學(xué)合作，形成校企人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的人才培養(yǎng)模式，營造“校中有企、企中有校”的良好育人環(huán)境，使教學(xué)過程理論聯(lián)系實際。學(xué)院擁有校內(nèi)實踐基地46個，校外實習(xí)基地420處,為保障高質(zhì)量的職業(yè)教育提供了良好條件。

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生分數(shù)線：

03.北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生要求

1、嚴格執(zhí)行教育部、北京市高等學(xué)校招生規(guī)定、政策和原則。在錄取過程中堅持公平競爭、公正選拔、德智體美等方面全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取的原則。

2、政治思想品德考核和身體健康檢查合格，考生的考試成績達到同批次錄取最低控制分數(shù)線及其它錄取條件;

3、體檢按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行?？忌眢w狀況應(yīng)適合專業(yè)所要求的體質(zhì);考生須如實填報健康狀況，若隱瞞病情病史，學(xué)院按照學(xué)籍管理規(guī)定中有關(guān)條例執(zhí)行;

4、同等條件下，可優(yōu)先考慮優(yōu)秀學(xué)生、運動成績突出、有特長的考生;

5、對于北京考生：在高考成績達到高職最低控制分數(shù)線的前提下，同一科類的考生按分數(shù)(語、數(shù)、外三科總分)從高分到低分順序投檔，投檔時順序檢索考生志愿，只要考生會考成績符合所報志愿的要求且該專業(yè)招生計劃未滿，考生將被此專業(yè)錄取。

享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢。分享一段勵志語錄給大家：應(yīng)對困難挫折挑戰(zhàn)只要你肯堅信自我，不斷發(fā)奮的付出，哪怕你此刻的人生是從零開始，你都能夠做得到。那些轉(zhuǎn)錯的彎，那些走錯的路，那些流下的淚水，那些滴下的汗水，那些留下的傷痕，全都讓你成為獨一無二的自我

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