【職業(yè)學(xué)校】語(yǔ)文應(yīng)該這樣預(yù)習(xí)，才能真正提高成績(jī)

開(kāi)

學(xué)半個(gè)月了，99%的孩子還沒(méi)學(xué)會(huì)語(yǔ)文預(yù)習(xí)。有家長(zhǎng)說(shuō)，我們孩子也堅(jiān)持預(yù)習(xí)，只是語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)見(jiàn)太大提高。很多家長(zhǎng)都有這個(gè)困惑。其實(shí)很多孩子的預(yù)習(xí)方法都是在抄單詞，讀課文，浪費(fèi)時(shí)間，但是第二天早上腦子一片空白，完全忘記了。如果你的孩子有這樣的問(wèn)題，建議趕緊喜歡收藏。

　　大家都知道預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。有多重要？毫不夸張地說(shuō)，預(yù)習(xí)決定了一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。今天我給大家分享的方法，對(duì)大多數(shù)孩子都是有用的。只要跟著我，孩子的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)有很大的提高。更重要的是，這種方法不需要孩子有超強(qiáng)的毅力，也不需要孩子堅(jiān)持。學(xué)完就做。總共有三種方法。　　第一步孩子拿到一本新的語(yǔ)文課本，要從頭到尾看一遍，遇到不熟悉的單詞不必理會(huì)這一步。我們要做的是理解這本書(shū)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和時(shí)間安排，這是很多和孩子忽略的。

　　第二步，預(yù)習(xí)新課的時(shí)候抄一些單詞，但這不是重點(diǎn)。重點(diǎn)是在看課文之前先看課后的練習(xí)，看完練習(xí)再看課文，這樣在看課文的時(shí)候就知道自己需要重點(diǎn)看什么，就會(huì)有明確的目的。這叫有目的的閱讀。

　　第三步:讀完課文，回到課后練習(xí)，試著用自己的話說(shuō)出這些課后練習(xí)的答案。如果你說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)明這個(gè)地方對(duì)你來(lái)說(shuō)還是有難度的。第二天上課講這個(gè)地方的時(shí)候要注意。講完后，和尚筆記本默默把的答案寫出來(lái)，認(rèn)真理解的表達(dá)和文字技巧，從而提高自己的表達(dá)能力。當(dāng)你養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，你的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)有顯著的提高。

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