【青島珠寶設(shè)計(jì)學(xué)校】青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校珠寶教研室疫情期間線上教學(xué)

根據(jù)學(xué)校3月12日下午部署疫情防控工作暨線上教學(xué)專題會議的相關(guān)工作要求，珠寶教研室立刻行動，多次組織線上線下教研和集備，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)準(zhǔn)備、進(jìn)度安排、教學(xué)實(shí)施、過程管理與質(zhì)量監(jiān)控、課后輔導(dǎo)等多個方面進(jìn)行研討，規(guī)范在線教學(xué)，確保線上教學(xué)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效。

扎實(shí)推進(jìn)集備制度,充分發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神

各個集備組分別進(jìn)行了針對疫情期間授課進(jìn)度和內(nèi)容調(diào)整的集備活動，確定好內(nèi)容后，們分頭搜集資料、錄制視頻和微課，既能共享資源，又能根據(jù)學(xué)生的不同班級不同層次進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的整合與修改，以最快的時間將課程調(diào)整成適應(yīng)于線上教學(xué)的模式，充分發(fā)揮集備組的團(tuán)結(jié)合作作用。

積極探索線上授課模式，調(diào)動學(xué)生在線學(xué)習(xí)積極性

教師們采用了線上直播和在線課堂的形式進(jìn)行授課，認(rèn)真研究軟件的使用，確保每一位學(xué)生按時到課，通過課堂互動、提問、課堂簽到、課堂連線等形式，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生提出問題可以當(dāng)堂解決。確保了課程的有效實(shí)施和學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效推動。

加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，教師們對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)情況反饋，通過釘釘、、電話等形式與學(xué)生交流，的跟進(jìn)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理督促，有效輔導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生線上學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

疫情增加了教學(xué)的難度，但卻未降低教學(xué)質(zhì)量和效果。面對線下教學(xué)到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變，珠寶教研室的們積極鉆研線上教學(xué)的技術(shù)與方法。雖然工作強(qiáng)度增加了許多，但看到屏幕上學(xué)生對課程紛紛點(diǎn)贊，讓們夜以繼日的辛苦，顯得更加光彩奪目。別樣的課堂，卻傳遞出同樣的精彩。希望我們能夠同“屏”共振，攻克疫情，在任何困難面前，絕不停下“教”與“學(xué)”的腳步。

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