【鹽城職業(yè)學(xué)校】合力構(gòu)建湖湘現(xiàn)代職業(yè)教育體系新版圖

習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示在湖南引起強(qiáng)烈反響

合力構(gòu)建湖湘現(xiàn)代職業(yè)教育體系新版圖

中人社傳媒(記者曾鶴群通訊員謝靜雅蔣辰楊昌泉張偉鄒晶晶顏建泉蔣鐵球夏亞鄭茜)

“要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,堅(jiān)持立德樹人,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,深化產(chǎn)教融合、校企合作,深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革,穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè),推動(dòng)職普融通,增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。”

“要瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的方向,推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作,吸引更多青年接受職業(yè)技能教育,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接。”

“要健全多元辦學(xué)格局,細(xì)化產(chǎn)教融合、校企合作政策,探索符合職業(yè)教育特點(diǎn)的評價(jià)辦法。”

……

近日,習(xí)近平總書記、李克強(qiáng)總理、孫春蘭副總理等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對職業(yè)教育工作作出重要指示批示,在湖南引起強(qiáng)烈反響。大家紛紛表示,要深入思考推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建,培養(yǎng)更多技能人才,助力湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

人社部門:培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浼寄苋瞬?/p>

職業(yè)技工教育擔(dān)負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培育高技能人才和大國工匠的重任,是職業(yè)教育的重要組成部分。截至2020年底,我省技能人才總量有516萬人。此次黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對職業(yè)教育工作作出重要指示批示,湖南人社系統(tǒng)就如何全面貫徹中央部署要求,結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)浼寄苋瞬?更好服務(wù)“三高四新”等戰(zhàn)略目標(biāo)落實(shí),進(jìn)行了深入思考。

“習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。我們要切實(shí)把習(xí)近平總書記重要講話精神作為推進(jìn)職業(yè)技能教育發(fā)展的根本遵循,牢牢把握戰(zhàn)略機(jī)遇,提振發(fā)展信心,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。”省人社廳黨組書記、廳長唐白玉表示,下一步,將牢牢把握職業(yè)技工教育正確的辦學(xué)方向,堅(jiān)持立德樹人,上好“思政課”“養(yǎng)成課”“技能課”三門課程,著力推動(dòng)技能成才,培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人。進(jìn)一步明確職業(yè)技工教育辦學(xué)定位,圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先導(dǎo)向、突出學(xué)科體系建設(shè)、優(yōu)化質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)、建強(qiáng)用好實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)現(xiàn)“人無我有、人有我優(yōu)、技高一籌”。主動(dòng)面向社會(huì)和市場,積極打造職業(yè)技工教育特色品牌,突出“產(chǎn)教融合”“職技融入”“普職融通”,培育更多更優(yōu)的“湖湘工匠”,為大力實(shí)施“三高四新”戰(zhàn)略、奮力建設(shè)現(xiàn)代化新湖南提供堅(jiān)強(qiáng)的技能人才支撐。

“黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對職業(yè)教育工作作出重要指示批示對我們?nèi)鎲?dòng)實(shí)施湖南技能人才振興計(jì)劃更添信心。”省人社廳職業(yè)能力建設(shè)處處長李國華介紹,為大力培育“湖湘工匠”,湖南將啟動(dòng)實(shí)施湖南技能人才振興計(jì)劃,包含實(shí)施技工教育提質(zhì)、技能培訓(xùn)增效、基礎(chǔ)能力提升、技能人才激勵(lì)、全方位服務(wù)、全社會(huì)動(dòng)員六項(xiàng)子工程。著力打造“技行三湘、能創(chuàng)未來”職業(yè)技能競賽品牌,全力辦好首屆全省職業(yè)技能大賽,帶動(dòng)各級(jí)各類職業(yè)技能競賽蓬勃開展;著力打造“湘技湘能”職業(yè)技能培訓(xùn)品牌,大規(guī)摸開展高質(zhì)量培訓(xùn),啟動(dòng)優(yōu)秀特色勞務(wù)品牌建設(shè)工作,助推農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)全面提升;以國家職業(yè)教育改革為契機(jī),籌備實(shí)施優(yōu)質(zhì)技工院校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè),推動(dòng)技工教育“內(nèi)涵式”發(fā)展。

“黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對職業(yè)教育的重要指示批示高屋建瓴,意蘊(yùn)深邃,體現(xiàn)了黨和國家對職業(yè)教育工作的空前重視。”邵陽市委組織部副部長(兼)、市人社局黨委書記、局長、二級(jí)巡視員賀祝民表示,將立足實(shí)際,統(tǒng)籌市域內(nèi)民辦職業(yè)教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源,整合協(xié)調(diào)各有關(guān)部門的培訓(xùn)項(xiàng)目,建立健全市域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò);進(jìn)一步健全校企合作激勵(lì)機(jī)制和政策保障;深入探索開展“訂單式”培養(yǎng)、工學(xué)交替培養(yǎng)、“新型學(xué)徒制培訓(xùn)”,以“以工代訓(xùn)”為工作突破口,堅(jiān)持“一企一策”,送培訓(xùn)到田間地頭、校園工廠。

“職業(yè)教育是幫助普通勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)、是助推技術(shù)工人成長為大國工匠、是我國實(shí)現(xiàn)從制造業(yè)大國轉(zhuǎn)向制造業(yè)強(qiáng)國的必由之路和戰(zhàn)略安排。”岳陽市委組織部副部長,市人社局黨組書記、局長尹家輝表示,岳陽人社部門將主動(dòng)對接全市“12+1”新興優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈,著力推動(dòng)企業(yè)新型學(xué)徒制技能培訓(xùn)和企業(yè)職工崗位技能提升培訓(xùn),加快推進(jìn)高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室建設(shè),認(rèn)真組織開展政府補(bǔ)貼性技能培訓(xùn)和職業(yè)資格等級(jí)鑒定,不斷提升勞動(dòng)者就業(yè)能力和職工技能水平,以此催生更多的“巴陵工匠”,打造更有影響力的培訓(xùn)品牌。

“近年來永州技工教育工作一直排在全省前列,廣泛開展了‘訂單式班’‘定向培養(yǎng)’等多種校企合作方式,為服務(wù)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè),推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了人才支持、貢獻(xiàn)了人社力量。下一步,我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對職業(yè)教育的指示批示精神,加強(qiáng)技工院校管理與服務(wù),暢通技能人才成長渠道,營造‘尊重勞動(dòng)、崇尚技能’的良好社會(huì)氛圍,為全面提升勞動(dòng)者職業(yè)技能,推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!”永州市人社局黨組書記、局長鄧群同志滿懷信心地說。

湘西州人社局黨組書記、局長石龍表示,湘西州人社部門將深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記近日對職業(yè)教育工作作出的重要指示批示精神,繼續(xù)加大技能培訓(xùn)力度,實(shí)施新生代農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃,深入推進(jìn)“湘西工匠”“湘西技能大師工作室”建設(shè),努力打造具有湘西特色的技能大賽品牌,積極搭建技能人才成長平臺(tái),為實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)成果鞏固與鄉(xiāng)村振興有效銜接培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。

“職業(yè)教育牽系全局、關(guān)系長遠(yuǎn)。長沙人社系統(tǒng)將深入學(xué)習(xí)貫徹黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要指示批示精神,緊扣長沙打造國家重要先進(jìn)制造業(yè)高地以及優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)需要,進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)教育的政策引導(dǎo)和資金保障。”長沙市人社局黨委副書記、副局長李德清說,會(huì)深入開展職業(yè)技能提升行動(dòng),大力實(shí)施技能人才振興計(jì)劃,加快推進(jìn)長沙技師學(xué)院項(xiàng)目建設(shè),全力辦好長沙首屆職業(yè)技能大賽,著力鍛造更多“長沙工匠”,為長沙實(shí)施“三高四新”戰(zhàn)略、推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的技能人才支撐。

院校企業(yè):產(chǎn)教融合提升核心競爭力

深化產(chǎn)教融合、促進(jìn)校企合作是企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生乃至社會(huì)共贏的重要舉措。目前,我省共有80所招生技工院校,這對于三湘各地企業(yè)更高質(zhì)量的發(fā)展提供了強(qiáng)力支持。各學(xué)校、企業(yè)就如何貫徹黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要指示批示精神進(jìn)行長遠(yuǎn)謀劃。

“我們會(huì)深入貫徹黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對職業(yè)教育的重要指示批示精神,著力對接先進(jìn)裝備、智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、5G技術(shù)、自貿(mào)經(jīng)濟(jì)等制造鏈產(chǎn)業(yè)鏈,著力培養(yǎng)‘技能精湛、素質(zhì)優(yōu)良’的技術(shù)技能人才。”湖南勞動(dòng)人事職業(yè)學(xué)院黨委副書記、院長徐厭平說,緊密結(jié)合我省“三高四新”戰(zhàn)略需要,全面深化職教改革,推進(jìn)校企合作,產(chǎn)教融合,調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方案,切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力把學(xué)院建成專業(yè)特色鮮明、辦學(xué)成果突出、有一定社會(huì)影響力的省內(nèi)一流高職院校。

“技工教育是職業(yè)教育最富有特色的重要組成部分。”衡陽技師學(xué)院黨委書記何東球表示,學(xué)院將深入貫徹習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示精神,把學(xué)生跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)作為“產(chǎn)教融合、校企合作”的重要契機(jī)和平臺(tái),全面加強(qiáng)學(xué)生跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)的管理。積極探索新型學(xué)徒制,明確師徒派對,通過強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的考核評價(jià),將企業(yè)文化引入校園,培養(yǎng)企業(yè)所需要的人才。

“認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對職業(yè)教育工作作出的重要指示批示精神后,學(xué)校全體師生對職業(yè)教育的前途和未來更加有信心。”中國水電八局高級(jí)技工學(xué)校黨委書記、校長賀輝介紹,2020年,學(xué)校獲批長沙市職業(yè)院校校企合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,以水電八局為主體,獲得“1+X”證書制度試點(diǎn)第四批職業(yè)教育培訓(xùn)評價(jià)組織和職業(yè)技能等級(jí)證書——《土木工程混凝土材料檢測》試點(diǎn)資格,為學(xué)校做好產(chǎn)教融合和校企合作奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢,對接企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,按照企業(yè)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),在產(chǎn)教融合和校企合作方面探索新方法、新途徑和新手段,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

“當(dāng)前,新能源智能網(wǎng)聯(lián)汽車已經(jīng)成為了全球汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方向,產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求非常迫切,急需打通人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè),創(chuàng)新人才的培養(yǎng)體系和模式。”比亞迪集團(tuán)湖南地區(qū)總負(fù)責(zé)人、長沙公司黨委書記周曉州說,比亞迪會(huì)按照黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對職業(yè)教育的重要指示批示精神,積極開展校企合作,探索高等職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的新型合作模式,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合,與學(xué)校共建專業(yè),共同開發(fā)課程,共同培養(yǎng)技術(shù)技能人才,共同制定職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)人才培養(yǎng)、技術(shù)交流、科研成果轉(zhuǎn)化等全方位一體化鏈接。

“黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對職業(yè)教育工作作出的重要指示批示,對于提高當(dāng)前企業(yè)技術(shù)工人技術(shù)水平,促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)力提高及企業(yè)轉(zhuǎn)型、升級(jí)、有非常重要的意義。”婁底市錫礦山閃星銻業(yè)有限責(zé)任公司黨委副書記、總經(jīng)理康東升說,近年來,閃星銻業(yè)在產(chǎn)教融合、校企合作方面與冷水江市高級(jí)技工學(xué)校進(jìn)行了深度的合作。下一步,將加強(qiáng)校企雙方合作,主動(dòng)參與學(xué)校辦學(xué)模式改革,建立產(chǎn)教融合長效機(jī)制,努力共同打造銻都技能人才高地,助推公司經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

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