【合肥職業學校】合肥工業學校自動化儀表及應用專業

一、自動化儀表及應用專業基本信息

二、自動化儀表及應用專業簡介

工業自動化儀表及應用行業發展前景

工業儀表最早出現在20世紀30年代，早期的工業儀表有液動式和機械式兩種，主要運用在冶金、熱能動力、石油煉制、化工等生產行業中進行檢測記錄與簡單的控制。它們體積較大，運用起來極不靈活而且功能較少，不能夠在工業生產中發揮很大的作用。工業自動化儀表的出現在一定程度上解決了工業儀表體積較大、功能單一、操作繁瑣等問題，它能在無人操作的情況下自動地完成測量、記錄和控制等工作，減少誤差，提高運算的精度和速度，提高生產效率，節約生產成本，還能為企業節能減排，具有抗震動性強、耐高溫與抗粉塵等特征，能適應企業復雜的、多變的工業環境。

隨著現代科技的不斷進步以及自動化水平的不斷提高，自動化儀表也在不斷的更新，自動化儀表的種類越來越多，儀表的自動化和智能化水平越來越高，智能控制功能也越來越強大，體積越來越小，功能越來越全，在工業生產中發揮著重要的作用，成為現代工業發展必不可少的一個重要工具。盡管當前我國自動化儀表及應用已處于世界領先水平，但在產品精密度、智能化、數字化等方面卻難以與國外尖端產品相抗衡。由此可見，我國現在需要并將長期需要一定數量相關的專業技術人才，在科技的進步和工業發展的洪流中能夠與時俱進，更好的使用和利用科技的進步持續更新和優化自動化儀器儀表，從而促進我國工業經濟的發展以及提高我國工業企業在國際上的競爭力。

隨著信息技術的快速發展，工業自動化儀表行業在相關國家政策的指導和支持下，已經發生了質的變化，在我國機械、石化、輕紡、冶金等領域發展態勢良好，現階段我國政策導向和國民經濟整體發展趨勢必定會對其提出更高的要求。

1.智能化：指在生產過程中預先設定特定的程序，合理運用微處理器、集成電路和嵌入軟件等高科技手段實現對工業生產過程的調控和管理，使工業自動化儀表具有智能化的功能，從而順利完成對工業生產各個過程的控制操作。

2.虛擬化：指運用計算機網絡平臺，根據工業生產的實際需要，設計特殊的應用軟件。虛擬化儀表硬件與軟件的有機結合保證了工業生產過程中數據和信息的采集、顯示、傳輸和儲存等功能的高效，發揮了傳統工業自動化儀表所不具備的作用。

3.網絡化：隨著計算機網絡技術的發展，現場總線技術與計算機網絡信息技術實現了有機結合，自動化控制系統和現場設備不斷網絡化，進一步豐富了工業信息網絡，提高了工業自動化儀表的應用，促使工業自動化儀表的各項功能得以充分發揮。

4.總線化：現場總線控制系統具有開放性、數字化和雙向性的特點，是一種具有較高科技含量的通信系統，這種系統的廣泛應用加快了工業自動化儀表的發展,也為工業自動化儀表向著高精度化和高穩定性的方向發展提供了條件。

培養目標：

本專業堅持立德樹人，面向工業化自動化儀表的生產企業和應用行業，培養從事工業自動化儀表裝配、調試、使用、維護工作，或者從事過程控制系統的安裝、調試、運行和維護等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

主要課程

機械常識與鉗工、電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子CAD、PLC控制技術、檢測技術及儀表、過程控制儀表、過程控制和系統應用、C語言、自動控制原理、單片機原理及應用

從業方向：

面向各類工業企業，從事工業生產過程中自動化設備及系統的施工、運行、檢修、安裝、調試、管理及生產過程的技術改造等應用型技術工作;同時，也可以從事電子設備、儀器儀表等產品的生產企業應用技術工作;或從事工業控制計算機應用方面的工作。

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三、合肥工業學校 簡介

學校簡介 合肥工業學校是合肥市委、市政府按照“國家級發展改革示范校” 標準，重點打造的一所現代化綜合性普通中等專業學校，它是一所省級重點中等職業學校!學校由原合肥經濟管理學校(國家級重點學校)、合肥建設學校(省級示范學校)和安徽合肥服裝學校(省..

四、自動化儀表及應用專業小知識

通過上面的介紹，你認為【合肥職業學校】合肥工業學校自動化儀表及應用專業怎么樣？【合肥職業學校】合肥工業學校自動化儀表及應用專業好不好？如果有問題可以網上報名，讓專業老師給你解答。