【青島幼師學(xué)校】青島開發(fā)區(qū)職業(yè)中專幼兒教育專業(yè)
一、幼兒教育專業(yè)基本信息
| 專業(yè)名稱:幼兒教育專業(yè) | 學(xué)校名稱:青島開發(fā)區(qū)職業(yè)中專 |
| 專業(yè)級(jí)別:中專 | 學(xué)校簡稱:青島幼兒教育專業(yè)學(xué)校 |
| 專業(yè)學(xué)制:3年制 | 排名: |
| 招生對(duì)象:初中畢業(yè)生 | 專業(yè)學(xué)費(fèi):免學(xué)費(fèi) |
| 學(xué)校地址;青島市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)阿里山路 | |
二、幼兒教育專業(yè)簡介
專業(yè)前景:經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,促使社會(huì)和國家逐漸重視對(duì)幼兒的教育,為了滿足社會(huì)需求,開發(fā)區(qū)職業(yè)中專于1987年就開設(shè)幼師(學(xué)前教育)專業(yè),歷時(shí)27年的發(fā)展,為開發(fā)區(qū)幼教事業(yè)輸送了數(shù)千名幼兒教師,做出了突出貢獻(xiàn)。師資力量:現(xiàn)有教師24人,其中專業(yè)教師15人,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師8人, “雙師”型教師達(dá)到100%。擁有省教學(xué)能手一人、青島市教學(xué)能手兩人、青島市優(yōu)秀教師一人.們多次獲得青島市的各類獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。2014年青島市技能大賽幼師部學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)一名,獲得青島市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)繪畫一等獎(jiǎng)一名,“花贊”獲得青島市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈一等獎(jiǎng)。
教學(xué)設(shè)施:部內(nèi)擁有專用的琴房、美工技能室、畫室、舞蹈教室、心理輔導(dǎo)室、機(jī)房等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。專業(yè)課程體系緊貼“夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),提升專業(yè)能力,育德、智、技并舉人才”的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、能力為主線,增加人文知識(shí),加大專業(yè)課比重,構(gòu)建學(xué)前教育專業(yè)三大模塊,即:技能模塊(說、唱、彈、跳、畫)、專業(yè)德育模塊(學(xué)生活動(dòng)、道德養(yǎng)成—體現(xiàn)為道德講堂)和綜合應(yīng)用模塊(見習(xí)、實(shí)踐)。在搞好教學(xué)的同時(shí),幼師部全體依據(jù)“針對(duì)性、實(shí)用性、實(shí)踐性”等原則,積極探索,進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容改革,現(xiàn)編寫了校本教材4本,開發(fā)一門區(qū)精品課程--《幼教手工》。
教學(xué)理念:根據(jù)專業(yè)教學(xué)目標(biāo),鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法,文化課熟練運(yùn)用案例教學(xué)、模擬教學(xué),在專業(yè)教學(xué)中始終運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法和項(xiàng)目教學(xué)法,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校“教、學(xué)、做合一”的教學(xué)理念。
就業(yè)安置:在向幼兒園不斷輸送幼兒教師的過程中,開發(fā)區(qū)職專和各大幼兒園建立了良好的合作關(guān)系。現(xiàn)在,我部的學(xué)生實(shí)習(xí)基地達(dá)到十幾個(gè),既圓滿實(shí)現(xiàn)了我校1+1+n的人才培養(yǎng)模式,又為學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),增長技能提供了廣闊的天地!
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三、青島開發(fā)區(qū)職業(yè)中專簡介
學(xué)校簡介 青島開發(fā)區(qū)職業(yè)中專始建于1981年,是一所“國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”、“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校立項(xiàng)學(xué)校”,是全區(qū)唯一一所國辦職業(yè)中專。學(xué)校致力于“為學(xué)生就業(yè)升學(xué)鋪路,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“創(chuàng)辦特色精品學(xué)..
四、幼兒教育專業(yè)小知識(shí)
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青島開發(fā)區(qū)職業(yè)中專開設(shè)專業(yè)
青島幼兒教育專業(yè)招生
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一、專業(yè)前景 自2019年開始,我國幼兒教育師資需求開始逐漸大幅增長,2021年將成為未來我國幼兒教育辦學(xué)壓力最大的一年。具體來看,2019年幼兒教育階段將因“全面二孩”政策新增適齡幼兒接近600萬人,預(yù)計(jì)2025年全.. -
培養(yǎng)方向:本校幼兒教育在培養(yǎng)方向上主要是培養(yǎng)學(xué)生在通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長,具備幼兒教育專業(yè)知識(shí),勝任幼兒園教育教學(xué)工作的專業(yè)人才。
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該專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒園及早教機(jī)構(gòu),具有嬰幼兒保健科學(xué)知識(shí)及嬰幼兒教育理論知識(shí),并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及保教工作的要求,熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項(xiàng)技能,具有較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展..
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培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)從事幼兒園日常保育、輔助性實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的中級(jí)技能人才。 主要專業(yè)課程 學(xué)前教育、學(xué)前心理、學(xué)前衛(wèi)生、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、兒童文學(xué)、幼兒園教育課件制作、教師口語、美術(shù)、手工制作、聲樂.. -
幼兒保育專業(yè)開設(shè)于2019年,配有專業(yè)教師10余名,有高級(jí)育嬰師2名,營養(yǎng)師1名,專業(yè)師資力量基礎(chǔ)好。有鋼琴室、舞蹈室等多個(gè)實(shí)訓(xùn)室,有30余家校外實(shí)訓(xùn)基地。主要培養(yǎng)學(xué)生簡筆畫、兒歌彈唱等幼兒教育專業(yè)技能和0--..
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1、專業(yè)背景 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,家庭收入增加,人們對(duì)高水平教育的需求越來越強(qiáng)烈。計(jì)劃生育政策的取消,二胎、三胎的增加,早教、學(xué)前幼兒教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又邁進(jìn)了另一個(gè)黃金期,就業(yè)形勢樂觀,薪酬待遇逐年提高。從事..
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培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)幼兒教育與教學(xué)管理方面的技能人才,學(xué)習(xí)幼兒教育的基礎(chǔ)理論和基本技能,能夠遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn),開展學(xué)前兒童活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、組織學(xué)前兒童入園和保教工作。 就業(yè)方向 畢業(yè)生..
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該專業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)具有全面的幼兒教育理論知識(shí)和熟練專業(yè)技能,從事幼兒園日常保育、輔助性實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的中高級(jí)技能人才。 主要開設(shè)課程為學(xué)前教育、學(xué)前心理、學(xué)前衛(wèi)生、幼兒園.. -
專業(yè)課程: 學(xué)前教育學(xué)、兒童心理學(xué)、保教知識(shí)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、兒童舞蹈、幼兒美術(shù)、樂理、鋼琴等。 就業(yè)前景: 在幼兒園和學(xué)前教育相關(guān)機(jī)構(gòu)從事學(xué)前兒童心理與教育工作、學(xué)前教育理論與實(shí)踐工作、學(xué)前兒童課.. -
專業(yè)前景:經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,促使社會(huì)和國家逐漸重視對(duì)幼兒的教育,為了滿足社會(huì)需求,開發(fā)區(qū)職業(yè)中專于1987年就開設(shè)幼師(學(xué)前教育)專業(yè),歷時(shí)27年的發(fā)展,為開發(fā)區(qū)幼教事業(yè)輸送了數(shù)千名幼兒教師,做出了突出貢獻(xiàn)。 ..
山東幼兒教育學(xué)校招生信息
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