【蘭州職業(yè)學(xué)校】集團(tuán)化辦學(xué)為甘肅職業(yè)教育發(fā)展注入活力

“集團(tuán)化辦學(xué)，既是創(chuàng)新高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式的必然選擇，更是提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有效途徑。”11月23日，旨在深化產(chǎn)教融合、校企合作、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的甘肅省資源環(huán)境職教集團(tuán)一屆二次理事會(huì)在蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。甘肅省教育廳高教處副處長姜言卿在會(huì)上發(fā)言時(shí)說，希望甘肅省資源環(huán)境職教集團(tuán)圍繞適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代職業(yè)教育體系需求，積極搭建中高職教育溝通銜接的“立交橋”，積極開展多層次、多形式的實(shí)質(zhì)性合作，實(shí)現(xiàn)真正意義上的深度融合。

姜言卿介紹說，近年來，甘肅省職業(yè)教育特別是高等職業(yè)教育得到了長足發(fā)展，每年培養(yǎng)畢業(yè)生15萬人左右，開展各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)100萬人次，為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。特別是在“雙一流”大學(xué)建設(shè)、優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)、產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè)、蘭州新區(qū)職教園區(qū)建設(shè)等一大批項(xiàng)目的引領(lǐng)下，職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展、提質(zhì)發(fā)展的步子明顯加快。甘肅省正處于轉(zhuǎn)型、跨越的關(guān)鍵時(shí)期，深化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式對(duì)技能人才的需求比以往任何時(shí)候都更加迫切，希望甘肅資源環(huán)境職教集團(tuán)加強(qiáng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對(duì)話，推動(dòng)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、崗位鏈深度融合，有效服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育的發(fā)展活力。

甘肅省資源環(huán)境職教集團(tuán)理事長、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長時(shí)寧國認(rèn)為，開展集團(tuán)化辦學(xué)是深化產(chǎn)教融合、校企合作、激發(fā)職業(yè)教育辦學(xué)活力、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源開放共享的重大舉措。面對(duì)新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院將深化校企合作，打造集生產(chǎn)、教學(xué)和研發(fā)等功能于一體的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，促進(jìn)校企雙贏發(fā)展。同時(shí)，廣泛征集企業(yè)技術(shù)需求，組建科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，提升科研成果轉(zhuǎn)化率。繼續(xù)推進(jìn)校企協(xié)同育人工程和企業(yè)四進(jìn)校園計(jì)劃，大力推行現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，爭取實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)理事分會(huì)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)全覆蓋。

會(huì)議同時(shí)舉行了協(xié)同創(chuàng)新中心揭牌儀式、人才培養(yǎng)基地揭牌儀式及企業(yè)捐贈(zèng)活動(dòng)。甘肅省氣象局、甘肅省安監(jiān)局、甘肅省煤監(jiān)局、窯街煤電、西藏水利設(shè)計(jì)院等單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。

甘肅省資源環(huán)境職教集團(tuán)2016年在蘭州成立，現(xiàn)有理事單位一百余家。集團(tuán)在教育教學(xué)、校政校企合作、科技創(chuàng)新等方面開展了諸多活動(dòng)。

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