培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。專業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生通過考試可取得幼兒教師資格證，可參加贛縣人..

一、專業(yè)前景和意義 兒童是祖國(guó)的未來，是振興祖國(guó)的下一代。目前，就全國(guó)全省來看，幼兒園從數(shù)量到質(zhì)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒教育的需求，國(guó)辦幼兒園很少，農(nóng)村更是寥寥無幾，而經(jīng)過專業(yè)培養(yǎng)的幼兒教師更是奇缺。目..