培養目標：本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。專業優勢：學前教育專業畢業生通過考試可取得幼兒教師資格證，可參加贛縣人..

一、專業前景和意義 兒童是祖國的未來，是振興祖國的下一代。目前，就全國全省來看，幼兒園從數量到質量都遠遠不能滿足幼兒教育的需求，國辦幼兒園很少，農村更是寥寥無幾，而經過專業培養的幼兒教師更是奇缺。目..

★省級學前教育教學改革試點專業★九江市中職院校示范性建設專業★培養目標：培養從事學前教育的專業教師和管理人員，培養符合幼兒教育特點和心理特點的現代化社會發展的新型教育人才?！锞蜆I方向：從事托兒所、幼..

學制:三年制課程設置:幼兒心理學 教育心理學 兒童文學 科學教育 數學教育 美術教育 音樂教育 社會教育 語言教育 特殊教育 家庭教育 衛生與保健 行為觀察與分析 幼兒園游戲 活動設計與指導 教育思想..

主要課程專業課程： 幼兒衛生學、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒文學、學前教育活動設計與指導樂理、幼兒園班級管理等。技能課程：鋼琴、舞蹈、美術、聲樂、手工等。培養目標培養能夠從事幼兒園日常保育、輔助性實..