培養目標：培養學生掌握計算機組裝、維護及網絡應用管理技術、面向各企業單位輸送網絡管理技能型人才。課程設置：計算機硬件基礎、計算機管理與維護、計算機組裝與維護、網絡工程設計、網絡建設與管理等……畢業去..

汽車裝配與電器技術（北京現代專業班）培養目標：培養掌握汽車制造工藝與電器技術基礎理論、從事汽車安裝、調試、檢測及電器裝配的技能型人才。課程設置：汽車機械基礎、汽車電工與電子學、汽車電器設備、汽車發動..

核心課程：計算機應用基礎、計算機常用軟件使用、計算機速錄、五筆打字法、基礎會計、會計電算化等課程。就業方向：從事銀行后督服務工作，分配去向主要是北京、蘇州、大慶基地及各地銀行后督服務，由北京京北方公..

與北大方正軟件技術學院共同招收“3+2”中高職銜接大專班，學制五年。一、面向北京、培養業內熱門人才培養目標：技能強國已迫在眉睫，黨中央、國務院多次召開深化職教工作會議，高度重視技能型人才的社會地位，職..

一、緊扣物聯網行業發展物聯網被稱為繼計算機、互聯網之后世界信息產業發展的第三次浪潮。從北京市物聯網產業發展來看，需要大量人才,物聯網用途廣泛，遍及現代物流、智能家居、精細農牧業、智能交通、環境保護、..

培養目標：為花卉公司、花木公司、物業公司、高等院校、賓館等企事業單位培養從事園林花卉生產與應用、園林植物養護、園林工程施工與管理崗位的初、中級應用型人才。核心課程：園林植物、園林美術、園林植物栽培養..

與北京經濟管理職業學院進行升學深度合作人才培養目標:培養具有良好藝術素質、掌握影視制作技術，同時又能夠運用計算機進行影視的前期和后期制作，愛崗敬業的應用型技術人才。就業方向:電視臺、新聞媒體、網絡媒體..

園林技術專業是北京市骨干示范專業，在首都乃至全國的中等職業教育中起著示范、引領作用。2008年以來，本專業牽頭北京市以工作過程為導向課程改革，構建理實一體化教學模式。本專業還是我校國家級改革發展示范校的..

一、培養目標：信息技術專業集群培養具有計算機軟硬件知識，具有計算機維修，局域網構建與網絡維護管理、圖形圖像處理、動畫制作以及數字媒體技術應用的高素質技能型人才。畢業學生能夠勝任計算機維修、數據恢復、..

專業特色學校與著名IT 企業華為公司、神州數碼公司、眾誠天合系統集成公司、漢柏科技有限公司等企業合作，與多家企業簽訂訂單培養協議，全訂單培養。按照企業需求，引進企業真實項目作為教學案例，學崗對接，學生..

專業特色數字媒體技術專業的教學與動畫、影視、出版等文化媒體及其它數字媒體軟件開發和制作行業的要求相結合，培養面向數字網絡時代兼具信息傳播理論、數字媒體制作、傳輸與處理等能力，在圖、文、聲、像等數字媒..

數控技術應用專業是2009年新設置的專業，該專業是為適應昌平區域經濟發展而設置的，主要是為落地昌平的大型加工制造類企業培養優秀的技能型人才。該專業從建立初始就得到了北京市、昌平區相關領導的大力支持，先后..

培養目標：本專業培養具有良好的職業道德和行為規范，掌握平面設計職業崗位群必備的專業知識和技能，具備溝通與表達能力、團隊合作意識，具有健康向上的審美情趣和規范嚴謹的工作作風，能夠從事多媒體設計的技能型..

本專業包含兩個專門化方向：網絡工程和網站建設與管理。 （1） 網絡工程 培養目標：本專業方向培養具有一定文化基礎知識，具有良好職業素養的計算機網絡維護、硬件維護、小型局域網組建、中小企業內部網絡..

醫學影像技術專業學制為四年，課程包括：公共基礎課程、專業技能課程、專業拓展選修課程、綜合素質選修過程、畢業實習。其中專業技能課程包括：《解剖學基礎》、《生理學基礎》、《疾病概要》、《電工與電子技術》..

醫學生物技術專業課程分必修課程和選修課程兩類。必修課程包括公共基礎課程和專業技能課程；選修課程包括專業拓展選修課程和綜合素質選修課程，內含限選課程和任選課程。1.開設的公共基礎課程：德育、體育與健康、..

培養具有愛國主義、集體主義、社會責任感、良好職業道德和敬業精神，徳、智、體、美全面發展；具有中藥生產、檢驗、銷售等職業崗位所需的基礎知識及專業技能，并具有較強綜合職業能力的高端技能型人才。就業領域：..

專業介紹： 影像與影視技術是發展非常迅猛的新興技術，在影視制作、商業、科技、軍事、藝術、教育領域以及社會生活的各個方面，發揮著越來越重要的作用。影像與影視技術可在電影、電視劇制作，影視廣告設計制作..

培養目標 通過產學研結合辦學模式培養適應社會主義現代化建設需要的、德智體全面發展的、具有基礎扎實、實踐能力強、掌握光伏/風力發電和智能微電網相關技術的基本理論知識和基本技能的，受到嚴格的科學實驗和科..

專業面向物聯網產業的相關企業，培養具有社會主義核心價值觀和良好的職業道德及行為規范，具有安全意識、學習意識、溝通意識、團隊精神，掌握必備的文化基礎知識和物聯網技術應用的相關知識，具備物聯網技術應..