培養(yǎng)目標：本專業(yè)立志于培養(yǎng)具有扎實的文化管理知識和幼兒教育專業(yè)基礎(chǔ)知識,具有較強專業(yè)應(yīng)用能力和藝術(shù)特長,成為既能進一步深造,又能勝任幼兒教育及管理工作的綜合素質(zhì)較高的專門人才。
主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
就業(yè)方向：幼兒教育、藝體教育、舞蹈、美術(shù)。
就業(yè)前景：社會對幼兒教師需求量增加的同時，對幼兒教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的幼兒教育專業(yè)畢業(yè)生。