培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能從事工業(yè)機器人安裝與調試、應用與維護、工業(yè)自動化生產線的應用與維護、機器人語言編程、機器人生產管理等綜合型應用方面工作的高等工程技術人才和技術管理人才。
主要課程：電工基礎、電子技術基礎、機械基礎知識、機械制圖、自動控制原理、微機原理與接口技術、工業(yè)機器人技術、單片機原理與應用、機械裝置調試技能訓練、PLC與GOT技能訓練、傳感器與檢測技術應用技能訓練、驅動技能訓練、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調與維修、通信網絡技能訓練、機器人技術技能訓練等課程。
就業(yè)方向：主要從事機器人系統(tǒng)測試員、工業(yè)機器人調試員、機器人技術支持（售前售后服務）等工作。
就業(yè)前景：“工業(yè)時代的機器人戰(zhàn)略”勢必導致一批生產人員轉行(一個機器人也可以替代2-4個熟練工人)。但同時，大規(guī)模機器人的出現也會催生大量新崗位，包括機器人的研發(fā)、操控和維修等崗位2.機器人制造廠商及其集成商(制造和銷售方)需求大量制造、設計集成、安裝調試、銷售及技術服務工程師和技術員。使用工業(yè)機器人的客戶(購買方)需求大量操作與維護、編程與調試、維修與保養(yǎng)等應用工程師因此，本專業(yè)人才應用市場前景非常廣闊。