培養目標：培養數控加工和數控設備操作人員與管理人員。課程設置：機械制圖與CAD、機械基礎、電氣技術基礎、電子技術與應用、電氣控制技術、 微機原理與應用、 數控設備安裝與調試， 數控設備維護、 數控機床..

【理論】機械制圖、機械基礎、電工與電子技術、計算機應用、專業英語、金屬工藝學、機械加工工藝、數控系統、測量技術、數控機床與編程、CAD/CAM?！緦嵱枴裤Q工、普車、普銑、數車、數銑、加工中心（CNC）。

【理論】機械制圖、極限與配合、電工與電子技術、計算機應用、工程材料和熱加工工藝、模具工程技術基礎、模具CAD/CAM、機械加工工藝學、冷沖模設計、塑料成型工藝與模具設計、UG、磨工工藝學?！緦嵱枴裤Q工、普車..

專業特色：焊接技術是眼下較熱門的技術專業，該專業掌握焊接技術必備的基礎理論知識、專業知識、培養從事焊接職業的相應職業道德、職業技能和綜合能力的中、高級技術人才，可考取獲得電、氣焊等中級職業資格證書等..

專業特色：數控人才是我國現在乃至未來10年市場急需對技能型緊缺人才，企業需求量極大。該專業主要培養對數控技術餓設備具有研制、編程維修、制造、改造控制能力的中、高級技術人才。可考取獲得數控加工中級職業資..

培養目標：本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的德智體美等方面全面發展，在電子電器設備生產、服務、經營、管理第一線工作的，具有綜合職業能力的安裝、調試、銷售與維修人員。職業面向：本專業畢業生..

培養電子電器設備安裝、調試與維修人員。主要專業課程：電子技術、電工基礎、電視機原理與維修、音箱設備原理與維修、冰箱原理與維修。畢業生可對口升學，也可面向電子電器設備的生產企業、銷售與服務部門，從事日..

培養機械制造工藝技術人員和機械加工設備裝配與維修人員。主要專業課程：機械基礎、電工基礎、機械制圖、車工、焊工、鉗工、金屬加工常識等。畢業生可對口升學，也可面向各類機械制造專業企業。從事工藝設計與實施..

培養數控加工和數控設備操作人員和管理人員。主要專業課程：機械基礎、電子技術應用、電氣技術基礎、電氣控制技術、機械制圖與CAD、數控設備與調試、數控機床與編程、數控加工技術等。畢業生可對口升學，也可面向..

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，能從事焊接操作、焊接夾具的設計、焊接結構工藝規程的編制與實施、焊接質量的檢測與分析、焊接工藝實驗等技術與管理工作和具有可持續發展能力的技術技能型人才。就業去向：..

主要教學內容和要求了解直流電路、交流電路基礎知識，掌握電路基本規律、網絡的基本定理、交直流電路的基本分析方法及一階動態電路及其分析方法，了解非正弦周期性交流及二階動態電路的概念、電工安全技術、模擬電..

主要教學內容和要求了解數控車床編程和操作基本知識。使學生掌握一種典型數控系統的編程技術；具備手工編寫簡單零件的數控車加工程序的能力；具有較高的數控車操作加工技能，并取得數控車床操作中級工職業資格證書。

電子商務專業是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現代物流于一體的新型交叉學科。南充郵電工業職業學校南充職業學校南充技術學校南充電子商務專業，培養掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法..

數通產品原裝流程與規范；通信電源配件；雷電等基礎知識；LMANAG ERN2000；VPNMANAGEQN的安裝；SOLARISX系統；SY 數據庫的基本操作與維護；TCM基本原理；HONET輸入網系統結構與接口；數字程控交換機的例行操作與..

電信業務；市場營銷；計算機應用基礎；通信組織管理；無線通信概述；通信設備維護；現代交換原理與通信網絡技巧；禮儀常識與訓練；基礎會計；商務溝通技巧等。南充郵電工業學校通信運營服務專業發展方向：主要在電..

南充郵電工業學?！妒蛢x器儀表》專業概述：儀器儀表是信息產業的重要組成部分，是信息工業的源頭。儀器儀表類專業的發展速度是空前的，在不到10年的時間內，其辦學規模大約翻了兩番。呈現出招生和分配兩頭熱的良..

南充郵電工業學?！稒C械設計與制造》專業培養目標：本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工..

南充郵電工業學?！赌＞咴O計與制造》專業概述：模具設計與制造是指掌握模具設計與制造基礎專業知識，具有較強的實際工作能力，能在生產第一線從事模具設計、工藝設計、模具制造、模具維修、質量管理等工作，適應機..

南充郵電工業職業學校工業與民用建筑專業概述：培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展的基建生產第一線的，從事建筑結構設計、建筑工程施工與組織管理工作的應用型、復合型工程技術人才。要求掌握房屋結構..

南充郵電工業學?！稒C電一體化》專業概述：機電一體化又稱機械電子學，英語稱為Mechatronics，它是由英文機械學Mechanics的前半部分與電子學Electronics的后半部分組合而成。機電一體化最早出現在1971年日本雜志《..