我市散打隊組建于1994年，建隊后在彭桂亭總教練員的精心培育和帶領下，在多年的訓練中始終“三從一大”的科學訓練原則和“兩嚴”方針，使運動員整體技戰(zhàn)術水平得到了較大幅度的發(fā)展和提高。95年組隊參加安徽省首屆..

阜陽市體校柔道隊始建于1985年，建隊后在原總教練彭超華和現(xiàn)任教練李成香的辛勤耕耘和精心培養(yǎng)下，始終堅持科學選材和“三從一大”的科學訓練原則及“兩嚴”方針，運動員體技能和戰(zhàn)術水平得到迅速提高和發(fā)展。阜陽..

跆拳道起源于韓國，于1992年列入奧運正式比賽項目，現(xiàn)國際會員國已有112個國家和地區(qū)，是國家和我省開展的重點項目之一，也是我市參加省運動會重點奪牌項目。我市跆拳道隊自97年建隊以來，多次組隊參加省級以上重..

古典式摔跤屬于國際式摔跤的一種，它起源于歐洲希臘，是奧運會比賽項目，也是我省重點發(fā)展項目。我校古典式摔跤隊組建于1985年是我省的重點項目，也是我市重點奪金項目之一，古典式摔跤隊建隊以來向省專業(yè)隊和全國..

田徑是奧運會正式比賽項目，是國家和我省開展的重點項目之一，也是我市參加省運動會重點奪牌項目。我校田徑隊自建隊以來，在省級以上的體育大賽中共獲得金牌171枚、銀牌88枚、銅牌78枚，多隊次獲得團體總分第一，..

舉重是奧運會正式比賽項目，也是我國在歷屆奧運會上重點奪金項目，舉重項目受到國家和省、市的度高重視。我市體校舉重隊自建隊以來，始終堅持“三從一大”的科學訓練原則和“兩嚴”方針，在教練員的精心指導下，技..

現(xiàn)代游泳始于英國，17世紀60年代流行于約克郡地區(qū)，1828年在利物浦喬治碼頭修建了世界上第一個室內游泳池，1837年成立世界上第一個游泳協(xié)會，1908年規(guī)定游泳必須在水池內比賽，是奧運會僅次于田徑運動的金牌大戶。..

皮劃艇項目始創(chuàng)于1865年，蘇格蘭人麥克格雷戈以獨舟為籃圖，仿制了一條名為“諾布諾依”號的小船，長4M、寬0.75M，重30KG。他所創(chuàng)建的英國皇家皮劃艇俱樂部，舉辦了第一次皮劃艇比賽，從而推廣了皮劃艇運動，到19..

拳擊運動起源于歐洲，1982年列入奧運正式比賽項目。阜陽體校拳擊隊自88年建隊以來，在張衛(wèi)福主教練的精心指導和嚴訓下，技戰(zhàn)術水平有了質的飛躍，在歷年的省級和國內、外的重大體育比賽中，共獲得金牌58枚，銀、銅..

武術運動是中華民族傳統(tǒng)體育項目之一，其歷史悠久，深受廣大人民群眾的喜愛。現(xiàn)武術已走出了國門，并受到世界名國人民的喜愛和重視，武術項目已被2008年奧運會列入表演項目。我校武術隊自建隊以來，多次組隊代表我..

自由式摔跤起于歐洲18世紀未，是奧運會比賽項目之一，也是我省重點發(fā)展項目。我市自由式摔跤隊自1985年建隊以來，堅持以科學選才，科學訓練為目的，以為我市爭金奪銀和為國家培養(yǎng)輸送優(yōu)秀人才為宗旨。我校自由式摔..

中國式摔跤是中華民族傳統(tǒng)項目之一，其歷史悠久，也是我國文化遺產(chǎn)的一部分。根據(jù)有關史料和文物記載，早在二千多年前，我國已有了摔跤運動。中國式摔跤是我市人民群眾喜聞樂見的體育項目之一，也是我市參加省運會..

射擊從民間狩獵中起源，自1896年第一屆奧運會被列為正式比賽項目，現(xiàn)已在世界各國普及。我國的首枚奧運金牌就產(chǎn)生于射擊項目，1984年，洛杉機奧運會許海峰，在手槍慢射項目中獲得金牌。阜陽市體校射擊隊于1976年恢..

體操、蹦床是奧運會正式比賽項目之一，也是省和國家在奧運會上重點奪金項目。我校體操、蹦床隊自建隊以來，在郭少華、徐同儉兩位主教練的精心指導下，多次組隊代表我市參加省級以上重大體育比賽，在歷年的比賽中共..

人類鑿船與自然作斗爭已有數(shù)千年歷史，而成為民間的競賽活動也有相當長的歷史，如印度獨木舟競渡和中國的龍舟競渡等，作為現(xiàn)代競技的賽艇運動則起源于歐洲英國，其歷史也有數(shù)百年。早在18世紀初，賽艇就成為英國皇..

空手道,是由距今五百年前的古老格斗術和中國傳入日本的拳法揉合而成的。那時，在硫球上層階級間，暗中參考中國的拳法創(chuàng)出了獨特的唐手，即最初的“空手道”。 而在“唐手”之前，已有“那里手”和“首里手”兩種..

服裝設計專業(yè)的培養(yǎng)模式服裝專業(yè)學生的學習課程是為語數(shù)外和服裝專業(yè)課（服裝設計、服裝結構制圖、服裝縫制）。專業(yè)課教學遵循理論與實踐相結合的原則，每周有適量的實訓課。學生在實踐的時候可以深入理解相應的理..

專業(yè)代碼：142800招生對象：初中/高中、應往屆畢業(yè)生專業(yè)基本情況：當前國家高度重視民族文化的傳承，積極扶持文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有彩陶制作或能從事陶器、瓷器等的工藝設計人員，學生在校通過學習..