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        • 【宜昌護理學校】當陽市職業技術教育中心學校護理專業
          本專業培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論和技能,在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。護理專業學生主要學習相關的人文社會科學知..
        • 【孝感護理學校】孝感工業學校護理專業
          培養目標:專業技能含各類臨床護理、社區護理、老年護理、急救護理、牙科護理、精神護理、母嬰護理、兒童護理、涉外護理等,對應職業含病房護士、門診護士、急診護士、手術護士、社區護士、育嬰師、保育員、養老護..
        • 【荊門口腔學校】荊門市掇刀職業高級中學口腔工藝學專業
          培養具有口腔醫學技術專業基礎理論知識、基本職業技能和基本職業素養,具有繼續學習能力和崗位適應能力,具有創新能力、實踐能力和創業能力;面向口腔醫院義齒制作中心、綜合醫院口腔科技工室、口腔義齒制作公司..
        • 【宜昌衛生學校】當陽市職業技術教育中心學校助產士專業
          課程設置:醫用生物學、人體結構與功能、生物化學、病因病理學、護理藥物學、衛生保健、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、產科護理學、婦科護理學、兒科護理學、傳染病護理學、危急癥護理等課程。 ..
        • 【宜昌衛生學校】當陽市職業技術教育中心學校康復理療技術專業
          課程設置:解剖、生理、運動學、疾病概要、康復機能評定、中國傳統康復療法、物理療法、作業療法、社區康復、臨床康復學等課程。就業優勢:從事各級醫療機構的康復治療崗位、社區衛生服務機構、福利院康復治療、療..
        • 【荊州衛生學校】洪湖市高級技工學校助產士專業
          一、培養目標貫徹執行國育衛生工作方針,以服務為宗旨,以就業為導向的原則,培養具有一定科學文化素養,德、智、體、美全面發展,具有良好職業素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握護理操作技能,能具備各及各類醫..
        • 【荊州護理學校】洪湖市高級技工學校護理學專業
          一、培養目標貫徹執行國育衛生工作方針,以服務為宗旨,以就業為導向的原則,培養具有一定科學文化素養,德、智、體、美全面發展,具有良好職業素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握護理操作技能,能具備各及各類醫..
        • 課程:人體解剖學、生理學、護理學基礎、病原生物與免疫學基礎、疾病概要、內科護理、外科護理、兒科護理、婦產科護理、急救知識與技術、護理禮儀等課程 學制:技能高考3年(第三年4月份參加技能高考,6月份參加文..
        • 【武漢護理學校】武漢市東西湖職業技術學校護理專業
          【專業介紹】 護理專業是國家中等職業教育改革發展示范校重點建設專業之一,是國家級養老護理教學示范點,是國家級首批“1+X”老年照護和“1+X”母嬰照護職業技能證書考試點。學校始建于1958年,屬于行業辦學,198..
        • 培養方向:高級護理、母嬰照護、健康產業 培養目標:培養具有良好的職業素質、人際溝通能力,熟練掌握母嬰護理、母嬰保健、女性生殖健康的基本技能及方法。能在醫療衛生保健和服務機構從事母嬰護理、臨床護理、社區..
        • 培養方向:藥物制劑、化學制藥、護理、健康產業 培養目標:面向醫藥行業,培養從事生物藥物生產、經營管理以及護理、健康管理等崗位的高端技能型專門人才。能適應現代醫藥企業生物制藥生產企業,具有從事藥品生產..
        • 同濟校區是武漢大學護理學院校外教學點之一,是一所多功能的綜合性學校。學校依托名校、薈萃名師,堅持教學質量第一,全心全意為學員服務。針對自學考試的特點,研究總結了適合業余求學者的教學和管理方法。學員花..
        • 1、護理——普通中專 【培養目標】:培養從事醫院護理、社區護理、保健、預防、康復綜合性護理的技術型、應用型護理人才。 【主干課程】:人體解剖學、生理學、護理學基礎、病原生物與免疫學基礎疾病概要、內科護..
        • 專業特色 與湖北省眼鏡行業協會、武漢精益眼鏡公司聯合辦學,由一流的專家團隊運用一流的儀器設備實行"工學交替、滾動實習"的現代學徒制模式培養一流人才。 目標定位 培養牢固掌握眼視光與配鏡專業基礎知識和基..
        • 1 基本學制 4年 2、培養目標 本專業堅持立德樹人,面向農村基層醫療衛生機構,培養從事常見病、多發病的醫療服務、公共衛生服務、健康管理及康復指導等工作,德智體美全面發展的技能型衛生專業人才。 3、專業課程..
        • 1、基本學制 3年 2、培養目標 本專業堅持立德樹人,面向基層醫療衛生機構、康復保健服務機構,培養從事中醫、針灸推拿、保健按摩、預防保健、中醫養生指導和健康宣傳教育等一線工作,德智體美全面發展的高素質勞動..
        • 1、基本學制 3年 2、培養目標 本專業堅持立德樹人,面向醫藥商業和藥品生產企業,培養從事藥品采購、儲存、物流管理、銷售、咨詢;面向醫療機構,培養從事處方調劑等工作,德智體美全面發展的高素質勞動者與技能型..
        • 1、基本學制 3年 2、培養目標 本專業堅持立德樹人,面向醫療、衛生、康復和保健機構等,培養從事臨床護理、社區護理和健康保健等工作,德智體美全面發展的技能型衛生專業人才。 3、專業課程:解剖學基礎、生理理學..
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