濰坊市工業學校機電技術應用專業于1985年8月第一次招生，是我校的傳統骨干專業，山東省省級示范專業。專業始終堅持學校“品德第一，技能并重”的育人原則，致力培養具有良好職業道德修養，能熟練操控維修機電設備..

培養目標：主要培養熱電、電力企業所需的熟知電器儀表操作與電氣控制、維修的專業技能人才。 主干課程：《電工與電子基礎》、《電工儀表與測量》、《鍋爐運行（含泵與風機）》、《汽輪機運行》、《熱工基礎》、《..

培養目標：主要培養家用電器維修師、電器產品售后技術指導。 主干課程：電子基礎、電工基礎、電工安裝、電力拖動、變壓器、電動機原理、二次控制線路、用電安全知識等；制冷空調、洗衣機、冰箱、冷庫原理與維修；..

培養目標：主要培養電工、電氣系統線路安裝調試與維護、電機拆裝與維修、電子線路安裝與調試、電氣控制線路設計、可編程控制器及其應用等方面的中高級技能型人才。 主干課程：計算機應用基礎、機械制圖與電氣識圖..

培養目標：主要培養電工、電氣系統線路安裝調試與維護、電機拆裝與維修、電子線路安裝與調試、電氣控制線路設計、可編程控制器及其應用等方面的中高級技能型人才。 主干課程：計算機應用基礎、機械制圖與電氣識圖..

培養目標：主要培養從事機電產品的設計與開發、裝配與調試、管理與維護、營銷與售后服務等方面的中高級技術技能人才。 主干課程：電工基礎、電子技術基礎、機械制圖與電氣識圖、電力拖動、電機與變壓器、電氣測量..

培養目標：主要培養自動化生產設備的運行、維護維修、電氣設備管理，并具有一定的工程設計和企業管理能力的中高級技術技能人才。 主干課程：電工基礎、電子技術基礎、機械制圖、模擬電路、數字電路、電機與拖動、..

數控技術系現有教師40人，其中高級講師（高級實習指導教師）21人，講師（一級實習指導教師）13人，“一體化”、“雙師型”教師30人。建有實習車間1500平方米，實訓設備28臺（套），實驗（仿真實驗）室12個。其中數..

培訓目標：培養具備良好職業道德、創新思維方式和團隊合作精神，掌握工業設計基本理論知識與計算機操作能力，具有工業設計必須的審美、造型、分析、新媒體設計等技能的高技能應用型人才。 主干課程：《3DMAX一體化..

培訓目標：培養具備良好職業道德、創新思維方式和團隊合作精神，掌握工業設計基本理論知識與計算機操作能力，具有工業設計必須的審美、造型、分析、新媒體設計等技能的高技能應用型人才。 主干課程：《3DMAX一體化..

培訓目標：培養具備良好職業道德、創新思維和團隊協作精神，掌握數控維修必需的機床操作、機械裝配、電氣安裝調試、故障診斷相關知識和操作技能的高技能應用型人才。 主干課程：數控機床故障診斷與維修、數控機床..

培訓目標：培養具備良好職業道德、創新思維和團隊協作精神，掌握工業自動化設備安裝、編程的相關知識和操作能力的高技能應用型人才。 主干課程：安全用電、工程識圖與CAD、電工工具和電工儀表使用、電動機與變壓器..

多軸數控加工專業 培養目標：培養具有良好的職業道德、自主學習能力和團隊合作精神，掌握MasterCAM軟件編制二維和三維零件的數控加工程序,能使用UG軟件進行產品造型，熟練使用UG軟件編制零件加工程序，熟練掌握精..

培養目標：培養具有良好的職業道德、自主學習能力和團隊合作精神，掌握與模具相關的設計流程、編程制造工藝、檢測調試知識和操作技能的高技能應用型人才。 主干課程：機械制圖及計算機繪圖、公差配合與測量、金屬..

專業介紹：培養從事冷庫制冷系統管理與維修、中央空調安裝管理與維修、家用制冷設備安裝與維修的技能人才。 主干專業課程：制冷與空調入門、壓縮機維護與維修、制冷與空調設備維修、制冷裝置自動控制等。 就業方向..